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(共10張PPT)
統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課件
語(yǔ)文園地 三
第一課時(shí)
猜謎語(yǔ)
老師不說(shuō)話，
肚里學(xué)問(wèn)大，
有字不認(rèn)識(shí)，
可以請(qǐng)教它。
謎底：字典
音序查字法：這類(lèi)查字法適合在知道讀音而不知道該字的字形與釋義的情況下使用。
查字典
音序就是這個(gè)字拼音的第一個(gè)字母的大寫(xiě)。如bá音序就是“B”，chú音序就是“C”。
chú
廚
漢語(yǔ)拼音字母表
A B C D E F G
H I J K L M N
O P Q R S T
U V W X Y Z
ɑ b c d e f ɡ
h i j k l m n
o p q r s t
u v w x y z
1.“廚”的音節(jié)是“chú”，音序是“C”。從“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”里面找到大寫(xiě)字母C。
我們?cè)谧值渲性趺床榈健皬N”字呢？
2.再在大寫(xiě)字母“C”下面找到音節(jié)“chu”，在正文64頁(yè)。
3.翻到正文第64頁(yè)，找到“chu”，就可以在里面找到“廚”這個(gè)字了。
音序查字法口訣
音序查字要記牢，先把首個(gè)字母找。
字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁(yè)。
用音序查字法從字典里找到下面的字，并組詞。
生字 大寫(xiě)字母 音節(jié) 頁(yè)碼 組詞
池(chí)
首(shǒu)
漂(piāo)
機(jī)(jī)
S shou 450 部首
P piao 377 漂流
J ji 207 機(jī)會(huì)
C chi 60 水池(共13張PPT)
統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課件
語(yǔ)文園地 三
第二課時(shí)
贈(zèng)汪倫
【唐】 李 白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
lǐ bái chénɡ zhōu jiānɡ yù xínɡ
hū wén àn shànɡ tà ɡē shēnɡ
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
bù jí wānɡ lún sònɡ wǒ qínɡ
朗讀鏈接
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日積月累
觀察課文插圖，結(jié)合詞語(yǔ)的解釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)古詩(shī)的大體意思。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
李白坐上小船剛要離開(kāi)，忽然聽(tīng)到岸上傳來(lái)踏歌之聲。
敘事
剛要。
當(dāng)時(shí)的一種歌舞形式。
聽(tīng)到。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
即使桃花潭水有一千尺那么深，也比不上汪倫送別我的一片深情。
抒情
比不上。
展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)，此時(shí)此刻，李白和汪倫在岸邊要分別了，他們的心情怎樣？會(huì)說(shuō)些什么呢？
傷感
聽(tīng)范讀，注意生字的讀音。
胖乎乎的小手
和大人一起讀
“胖乎乎的小手”指的是什么？
指蘭蘭畫(huà)的一幅畫(huà)，畫(huà)里畫(huà)的是自己的小手。
為什么全家人都很喜歡這幅畫(huà)呢？
因?yàn)檫@雙小手很勤勞，為大家做了很多的事情。
替爸爸拿過(guò)拖鞋
給媽媽洗過(guò)手絹
幫姥姥撓過(guò)癢癢
蘭蘭胖乎乎的小手為家人做過(guò)哪些事情？
讀了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？平時(shí)在家我們可以幫家人做哪些力所能及的事呢？
盡管我們的年紀(jì)不大，可也應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)家人，盡自己所能幫父母長(zhǎng)輩做一些事情。
我們可以：
拖地
掃地
洗盤(pán)子
擦門(mén)
指導(dǎo)朗讀：本文對(duì)話部分比較多，可以用分角色朗讀的方式，把握不同身份的人的語(yǔ)氣，如：爸爸、媽媽、姥姥是長(zhǎng)輩，語(yǔ)氣要和藹可親，說(shuō)話時(shí)滿懷關(guān)愛(ài)和夸獎(jiǎng)，蘭蘭是小朋友，語(yǔ)氣要天真活潑，有禮貌。

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