資源簡介

九年級美術上冊教學設計
4.2民俗文化展
課型 綜合·探索 課時 1課時
教學目標
1.了解不同的民俗活動，學習民俗與美術的關系 2.通過欣賞和探究，了解民俗文化的特點 3.感受中國民俗文化的獨特魅力，增強民族自豪感和文化自信
教學重難點
1.重點:了解我國民俗文化的多元化和藝術性，熱愛中華傳統民俗文化 2.難點:了解民間美術與民俗文化的密切關系
教學方法
講授法，提問法，欣賞法
教學過程
(一)新知導入 謎語:三人同日去觀花--打一傳統節日 (春節) (二)新知講解 1.什么是民俗 民俗是人們在長期生活過程中所形成的民間風俗習慣。如：春節、清明等過節方式；婚喪嫁娶中的各種祭慶活動；民間、宗教信仰中的儀式等。同時它也是一個民族的文化象征。 2.觀看視頻:了解春節 ①春節的由來 相傳中國古時候有一種叫“年”的怪獸，每到除夕便出來傷害人類和牲畜。有一年人們上山躲避年獸時遇到一位老人，他告訴人們“年”害怕紅色、火光和爆炸聲，所以為了驅趕它，便有了貼春聯、放鞭炮等活動，以嚇退“年”。后來這個風俗越傳越廣，最后成了中國最隆重的傳統節日——春節。 ②春節的民俗:拜年，貼春聯，包餃子、拜年、放鞭炮、壓歲錢、舞龍舞獅，扭秧歌…… 買年貨：在春節置辦年貨是中國尋常百姓家不可或缺的頭等大事，包括吃的、穿的、玩的、用的等等，總之春節所必須的物品，統名之曰“年貨”。 大掃除：春節到來前，家家戶戶都要進行大掃除，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。 貼春聯：春聯，又叫春貼、門對、對聯等 ，每逢春節，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。同時也表達了中國勞動人民希望避邪除災、迎祥納福的美好愿望。 包餃子：餃子是春節不可缺少的節日食品。餃子形如元寶，寓意“招財進寶”，此外餃子有餡，便于人們把各種吉祥的東西（如硬幣、糖、花生等）包到餡里，以寄托人們對新的一年的祈望。 放鞭炮：中國民間有“開門爆竹”一說，即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以噼里啪啦的爆竹聲除舊迎新，驅趕年獸。寄托了中國勞動人民迎祥納福的美好心愿。 吃年夜飯：年夜飯，特指年尾除夕（春節前一天）的闔家聚餐。在外工作、學習的親人都會在除夕來臨之前回到家和家人團聚。這頓飯是年尾對一家人來說最重要的一頓晚餐。 拜年：拜年是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。新年的初一，人們都早早起來，穿上漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。 壓歲紅包：春節拜年時，晚輩要先給長輩拜年，長輩可將紅包壓歲錢發給晚輩。據說壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅鬼，保佑平安。 3.什么是民間美術 民間美術是勞動人民創作的，用以表達審美理想、美化環境、豐富民間風俗活動和在日常生活中應用及流行的美術。 4.民間美術的種類:皮影戲，剪紙，年畫，面塑…… 年畫是中國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著人們對未來的希望。年畫，和春聯一樣，起源于貼門神畫的民間習俗。 皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。我國各地皮影造型非常豐富，反映了許多當時的民俗事象，如生活、起居 、服飾、社火以及祭祀等。 剪紙是用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。如在衣褲上繡魚、牡丹等，在門上、墻壁上張貼福字、龍鳳吉祥團花等，寓意福貴平安，吉祥如意等美好愿望。 5.民間美術與民俗的關系:相互促進，共同發展 民間美術和民間生活、民俗息息相關。民間美術貫穿于整個民俗之中。 民俗在不斷發展著民間美術，而民間美術則豐富著民俗禮儀的內容。二者相互促進，共同發展。 民間美術中的吉祥圖案與民俗有關，它往往采用象征與隱喻的手法，反映人們祈求吉祥安康、國富民強、世界和平的美好愿望。 民間美術中的色彩運用也與民俗有關。紅色是我國人民心目中的喜慶驅邪色彩，因此，每逢喜慶節日，都會張貼紅對聯，掛紅燈籠和紅物件等。此外，黑、黃、青、白、紅色，在我國還與陰陽五行學說有關，因此，我國民間美術往往都會運用這些色彩元素。 (三)課堂小結 通過本節課的學習，我們了解了春節的一些習俗，也學習了民間美術與民俗的關系。民俗文化是我們民族文化的記憶，我們要學會珍視和保護這些文化藝術，讓它們代代相傳。
教學反思
本節課學生積極性很高，學生們對民俗文化很感興趣，了解到了很多不同的民俗文化及民間美術與民俗的關系，聽課效率也得到了提高。
板書設計
民俗文化展 1.春節的民俗 2.民間美術與民俗的關系

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