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「2024」湘教版地理新教材
第五章《世界的氣候》|第二節(jié)|【第二課時—降水】
課前探索：你知道嗎？
“懸羽與炭而知燥濕之氣”：我國古代發(fā)明世界上第一臺天平濕度計(jì)
原理：只要用一根均勻的木桿，在中點(diǎn)懸掛起來，好象一架天平秤，兩端分別掛上吸濕能力不同的東西，例如一端石子，另一端為成海帶等。再使兩端等重，天平平衡。當(dāng)大氣里濕度大了，吸濕能力強(qiáng)的一端，因吸入較多的水分而變重了，天平就傾斜，這就預(yù)示著天氣將要下雨了。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
閱讀世界年降水量分布圖，描述和簡要?dú)w納世界降水分布特點(diǎn)。
閱讀某地區(qū)降水?dāng)?shù)據(jù)，并據(jù)此繪制降水量柱狀圖，說出降水量隨時間變化的特點(diǎn)。
課標(biāo)要求
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道降水的定義，通過實(shí)驗(yàn)了解降水的測定，知曉降水量的差異。
2.閱讀世界年降水量分布圖，描述和簡要?dú)w納世界降水分布特點(diǎn)。
3.依據(jù)降水?dāng)?shù)據(jù)，繪制降水量柱狀圖，說出降水量隨時間變化的特點(diǎn)。
4.掌握氣候資料的表示方法，讀圖分析氣溫和降水的特征。
—降水—
探究：什么是降水？
想一想：什么是降水？降水有哪些形式？生活中你都經(jīng)歷過哪些類型的降水？
降雨
降雪
降冰雹
降水：從大氣中降落到地面的液態(tài)或固態(tài)的水（如雨、雪、冰雹等）
見微知著：解釋生活中的現(xiàn)象
討論交流：夏天，從冰箱中拿出冷藏的飲料后，容器表面會形成大量水珠。結(jié)合降水的形成條件，說一說這是為什么。
從冰箱中拿出的罐裝飲料，溫度很低，周圍的水蒸氣遇冷液化變成小水珠，附著在飲料罐的外面，所以從冰箱中拿出的罐裝飲料，過一會兒外壁會出現(xiàn)水珠。
注意：液化—物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化是放熱過程。
—降水—
探究：降水的條件
思考探究：閱讀下面圖片，結(jié)合課本相關(guān)內(nèi)容，說一說降水形成的基本條件。
基本條件
（1）空氣中含有足夠的水汽和凝結(jié)核；
（2）空氣溫度下降到水汽能夠凝結(jié)出來，并形成降水。
知識拓展：降水的類型
對流雨
地形雨
鋒面雨
濕潤空氣受熱膨脹上升，變冷凝結(jié)而形成的降水，叫對流雨。
濕潤空氣水平運(yùn)動時，遇到山地，沿山坡“爬升”，溫度下降，水汽凝結(jié)，在迎風(fēng)旅產(chǎn)生的降水
當(dāng)冷空氣與暖空氣相遇時，相對較輕的暖空氣被迫“拾升”，冷卻凝結(jié)而產(chǎn)生的降水
—降水—
探究：降水量
降水量是指一段時間內(nèi)，雨水（或融化后的固體降水）未經(jīng)蒸發(fā)、滲透和流失所積聚起來的水層深度，通常以毫米為單位。
- 小雨（0.1-9.9毫米）
- 中雨（10.0-24.9毫米）
- 大雨（25.0-49.9毫米）
- 暴雨（50.0-99.9毫米）
- 大暴雨（100.0-249.9毫米）
- 特大暴雨（≥250.0毫米）
—降水—
探究：降水量的測量
儲水瓶
漏斗
漏斗口
外套筒
24小時或者48小時的降水量
實(shí)驗(yàn)探究：測量降水量
小組合作探究：以小組為單位，使用雨量器測量一次降雨的降水量。記錄好時間、降水量等數(shù)據(jù)。
第一步：把雨量筒水平放置在相對開闊、較少受障礙物影響的地方，并準(zhǔn)確記錄降雨開始和結(jié)束的時間。
第二步：在降雨結(jié)束后，要及時把儲水瓶中的雨水倒入量杯中，量杯的讀數(shù)就是這次降雨的降水量。
—降水—
探究：降水的影響
想一想：結(jié)合生活體驗(yàn)，想一想降水的多少對我們的生活有什么影響？
降水是農(nóng)作物生長的主要水源
降水是地表徑流的主要補(bǔ)給來源
—降水—
探究：降水的影響
想一想：結(jié)合生活體驗(yàn)，想一想降水的多少對我們的生活有什么影響？
降水過多或長時間降水較少會導(dǎo)致洪澇和干旱，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通和人類健康。
世界降水的分布
part 02
—世界降水的分布—
探究：世界降水分布特征
探究思考：閱讀世界平均降水量分布圖，找出降水最多和最少的區(qū)域。
赤道附近降水量多
亞洲南部和東南部
—世界降水的分布—
探究：世界降水分布特征
探究思考：閱讀世界平均降水量分布圖，找出降水最多和最少的區(qū)域。
非洲北部
亞洲西部和內(nèi)部
澳大利亞西部和內(nèi)部
北極圈內(nèi)
南極圈內(nèi)
—世界降水的分布—
探究：世界降水分布特征
世界各地的降水分布很不均衡。多雨的地方，年降水量可超過10000毫米。少雨的區(qū)域，有時多年滴雨不下。在世界年降水量分布圖上，可了解到世界降水的空間分布差異。
世界雨極—乞拉朋齊
世界干極—阿塔卡馬沙漠
乞拉朋齊
乞拉朋齊的降水主要屬于地形雨，年平均降水量11500毫米，是多項(xiàng)暴雨記錄保持者。
阿塔卡馬沙漠
阿塔卡馬沙漠，平均年降水量小于0.1毫米，特別是1845-1936年的91年從未下雨，創(chuàng)造了世界上最長的“無降雨時間”紀(jì)錄
—世界降水的分布—
探究：世界降水分布特征
探究思考：赤道地區(qū)與兩極地區(qū)哪里降水多？亞歐大陸沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)哪里降水多？
赤道地區(qū)降水多；
兩極地區(qū)降水少；
亞歐大陸沿海降水多；
亞歐大陸內(nèi)陸降水少；
多
多
多
少
少
多
少
—世界降水的分布—
探究：世界降水分布特征
探究思考：讀圖，比較南北回歸線附近，大陸東岸和西岸哪里降水多？哪里降水少？
多
多
多
多
少
少
少
少
大陸東岸降水多；
大陸西岸降水多；
—世界降水的分布—
小結(jié)歸納：世界降水分布規(guī)律
（1）赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少；
分布規(guī)律
（2）南北回歸線附近，大陸內(nèi)部和西岸降水少，東岸降水多；
（3）中緯度地區(qū)，大陸內(nèi)部降水少，沿海地區(qū)降水多。
地圖實(shí)踐：降水量柱狀圖
材料：降水量柱狀圖是直觀刻畫一個地方氣候降水分配狀況的統(tǒng)計(jì)圖,能夠直觀的反應(yīng)一個地區(qū)降水量的時間變化趨勢。
（1）首先，繪制橫坐標(biāo)，將其平均分成12段，將其平均分成12段，分別表示1月至12月；
（2）然后，根據(jù)最大降水量和最小降水量的數(shù)值，確定縱坐標(biāo)的取值范圍、單位刻度等；
（3）根據(jù)降水量數(shù)值在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置，逐月標(biāo)出降水量的高度，繪出各月降水量柱狀圖。
地圖實(shí)踐：降水量柱狀圖
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水㎜ 45 64 80.1 116 123 159 177 126 151 50.1 48.8 40.9
1 4 7 10 12 月
0
50
100
150
200
降水量／毫米
地圖實(shí)踐：降水量柱狀圖
探究思考：閱讀下面的降水量柱狀圖，分析下圖反映出了當(dāng)?shù)厥裁唇邓卣鳎?br/>（1）找出圖中降水量超過100毫米的月份。
（2）圖中少于30毫米左右的是哪幾個月？
6、7、8月三個月的降水量超過了100毫米
10、11、12、1、2、3、4、5
（3）試著歸納該地降水的季節(jié)變化特點(diǎn)？
夏季降水多，冬春降水少
氣候資料的表示方法
part 03
—?dú)夂蛸Y料的表示方法—
氣溫曲線和逐月降水柱狀圖
氣溫曲線圖
逐月降水柱狀圖
—?dú)夂蛸Y料的表示方法—
氣溫曲線和逐月降水柱狀圖
探究思考：找出蒙古烏蘭巴托與我國昆明最高、最低月平均氣溫各是多少，計(jì)算這兩個城市的氣溫年較差。
18℃
-25℃
20℃
8℃
年較差
=18℃－（-25）℃
＝43℃
年較差
=20℃－8℃
＝12℃
—?dú)夂蛸Y料的表示方法—
氣溫曲線和逐月降水柱狀圖
探究思考：你能分析出蒙古烏蘭巴托與昆明氣溫曲線圖反應(yīng)出當(dāng)?shù)厥裁礆鉁靥卣鞔a？
高溫
寒冷
高溫
溫暖
—?dú)夂蛸Y料的表示方法—
氣溫曲線和逐月降水柱狀圖
探究思考：估算烏蘭巴托和昆明的年降水量，分析烏蘭巴托和昆明的降水特征。
全年降水較少
夏季多雨
冬春少雨
—小結(jié)歸納—
課堂小結(jié)
降水
降水分布
定義：從大氣中降落的雨、雪、冰雹等
降水
赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少
條件
類型：地形雨、鋒面雨、對流雨
測量：雨量器（雨量筒和與之配套的量杯）
回歸線，大陸內(nèi)部和西岸降水少，東岸降水多
中緯度，大陸內(nèi)部降水少，沿海降水多
空氣中含有足夠的水汽和凝結(jié)核
空氣溫度下降到水汽能夠凝結(jié)出來
—小結(jié)歸納—
課堂練習(xí)
下面為哈爾濱多年月平均氣溫表和氣溫曲線圖，完成下面小題。
1.將哈爾濱的氣溫資料繪制為氣溫曲線圖，正確的步驟為（ ）
①建立坐標(biāo)系并確定刻度
②將點(diǎn)連接為光滑的曲線
③依據(jù)每月均溫描點(diǎn)
A．①②③ B．②①③
C．③①② D．①③②
2．相比表格資料，氣溫曲線圖更（ ）
A．直觀 B．科學(xué) C．準(zhǔn)確 D．詳細(xì)
D
A
—小結(jié)歸納—
課堂練習(xí)
讀降水類型示意圖，完成下面小題。
3.上圖所示三種降水類型分別是（ ）
A．地形雨鋒面雨對流雨
B．對流雨地形雨鋒面雨
C．鋒面雨地形雨對流雨
D．地形雨對流雨鋒面雨
4．生活中與降水形成條件原理相似的地理現(xiàn)象有（ ）
A．夏季冰箱拿出的容器表面有水珠 B．劇烈運(yùn)動過后，身體出汗
C．冬季氣溫低于0℃河流結(jié)冰 D．秋季部分樹種葉子變黃
B
A
—小結(jié)歸納—
課堂練習(xí)
如圖示意世界局部地區(qū)年降水量分布，讀圖完成下面小題。
5.A地的年降水量大致在（ ）
A．2000毫米以上
B．1000～2000毫米
C．500～1000毫米
D．500毫米以下
6．北回歸線附近年降水量（ ）
A．內(nèi)陸、沿海都很多 B．大陸東岸多于西岸
C．大陸內(nèi)部多于沿海 D．大陸內(nèi)部多于東岸
B
B
「2024」湘教版地理新教材
第五章《世界的氣候》|第一節(jié)|【第二課時—降水】
聽聞少年二字，
應(yīng)與平庸相斥。

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