資源簡介 第26章 二次函數26.2 二次函數的圖象與性質1 二次函數y=ax 的圖象與性質一、教學目標1.正確理解拋物線的有關概念.2.會用描點法畫出二次函數y=ax 的圖象,概括出圖象的特點.3.掌握形如y=ax 的二次函數圖象的性質,并會應用.二、教學重難點重點:理解拋物線的有關概念,掌握二次函數y=ax2的圖象與性質.難點:會用描點法畫出二次函數y=ax2的圖象以及理解掌握它的性質.三、教學過程【新課導入】[復習引入]教師提問,學生積極做出回答.我們知道,一次函數的圖象是 一條直線 .反比例函數的圖象是 兩支曲線 .那么,二次函數的圖象是什么?它有什么特點?反映了二次函數的哪些性質?讓我們先來研究最簡單的二次函數y=ax2的圖象與性質.你還記得描點法畫函數圖象的步驟嗎?1.列表 2.描點 3.連線【新知探究】(一)二次函數y=ax2的圖象與性質[課件展示]例1:畫二次函數y=x2的圖象.(1)列表:在y=x2 中自變量x可以是任意實數,列表表示幾組對應值:x -3 -2 -1 0 1 2 3y=x2 9 4 1 0 1 4 9(2)描點:根據表中x,y的數值在坐標平面中描點(x,y).(3)連線:如圖,再用平滑曲線順次連接各點,就得到y=x2 的圖象.[提出問題]對于二次函數y=x2的圖象,(1)你能描述圖象的形狀嗎?與同伴進行交流.(2)圖象與 x 軸有交點嗎?如果有,交點坐標是什么?(3)當 x<0 時,隨著 x 值的增大,y 值如何變化?當 x > 0 時呢?(4)當 x 取何值時,y 的值最小?最小值是什么?你是如何知道的?(5)圖象是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?[交流討論]小組之間觀察二次函數y=x2的圖象,交流討論.得出結論:(1)二次函數y=x2的圖象是一條拋物線,并且拋物線開口向上.(2)圖象與x軸有交點,交點在原點(0,0).(3)當 x < 0 時,y 隨 x 的增大而減小;當 x > 0 時,y 隨 x 的增大而增大.(4)從圖象中可以看出當x=0時, y有最小值0.(5)圖象關于y軸對稱,y軸就是它的對稱軸.[歸納總結][課件展示]做一做:二次函數y=-x2的圖象是什么形狀?先想一想,然后畫出它的圖象.它與二次函數y=x2的圖象有什么關系?與同伴進行交流.[交流討論]學生思考問題,動手畫出二次函數y=-x2的圖象:(1)列表:x -3 -2 -1 0 1 2 3y=-x2 -9 -4 -1 0 -1 -4 -9(2)描點(3)連線小組之間交流討論,總結:[課件展示]議一議:觀察圖象,說說拋物線 y = ax2 與 y = -ax2 (a>0) 有什么關系.[交流討論]學生思考問題,小組之間交流討論,回答問題:二次項系數互為相反數,開口相反,大小相同,它們關于 x 軸對稱.[提出問題]想一想:在同一直角坐標系中,畫出二次函數 ,y =x2,y =2x2的圖象.它們的圖象有什么相同和不同?[交流討論]學生思考問題,動手畫出二次函數y=2x2的圖象:(1)列表:x … -2 -1 0 1 2 …… 2 0.5 0 0.5 2 …y=x2 … 4 1 0 1 4 …y=2x2 … 8 2 0 8 2 …(2)描點(3)連線小組之間交流討論,總結相同點和不同點:相同點:1.開口都向上,對稱軸都是y軸.2.當x<0時,y隨x增大而減小;當x>0時,y隨x增大而增大.3.頂點都是原點(0,0),頂點是拋物線的最低點.不同點:開口大小不同,拋物線的開口最大,y=2x2拋物線的開口最小.[課件展示]在同一直角坐標系中,畫出二次函數 ,y =-x2,y =-2x2的圖象如圖,觀察其開口大小與a的絕對值有什么關系?[交流討論]學生思考問題,小組之間觀察函數圖象,交流討論,得出結論:拋物線y=ax2 (a≠0)的形狀是由|a|來確定的,|a|越大,開口越小.【課堂小結】一、作函數圖象的一般步驟:(1)列表 (2)描點 (3)連線二、二次函數y=ax2的圖象與性質【課堂訓練】學生完成本課時PPT練習題,教師講評.【布置作業】【板書設計】第26章 二次函數26.2 二次函數的圖象與性質1 二次函數y =ax2 的圖象與性質1.作函數圖象的一般步驟:(1)列表—表中給出一些自變量的值及其對應的函數值;(2)描點—在直角坐標系中,以自變量的值為橫坐標,相應的函數值為縱坐標,描出表格中數值對應的各點;(3)連線—按照橫坐標由小到大順序,把所描出的各點用平滑的曲線連接起來.2.二次函數y =ax2 的圖象與性質(1)當a>0時:開口:向上對稱軸:y軸頂點:(0,0)最值:當x=0時,y最小值=0增減性:當x>0時,y隨x的增大而增大;當x<0時,y隨x的增大而減小(2)當a<0時:開口:向下對稱軸:y軸頂點:(0,0)最值:當x=0時,y最大值=0增減性:當x>0時,y隨x的增大而減小;當x<0時,y隨x的增大而增大.3.二次函數y =ax2 其開口大小與a的絕對值之間的關系拋物線y=ax2 (a≠0)的形狀是由|a|來確定的,|a|越大,開口越小.【教學反思】本課時主要探究二次函數y =a x2 的圖象與性質 ,在教學中采用了體驗探究的教學方式,讓學生在教師的配合引導下,自己動手作圖,觀察、歸納出二次函數的性質,體驗知識的形成過程,力求體現“主體參與、自主探索、合作交流、指導引探”的教學理念. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫