資源簡介 課題 《小小鯉魚粉紅鰓》 課型或模塊 歌唱課學校 年 級 四年級教學理念 一、以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力新課標中強調以審美為核心，興趣愛好為動力。要求在教學中強調音樂的情感體驗，引導學生把握音樂的表現形式和情感內涵。因此本節課的設計注重引導學生積極參與音樂，體驗并感受江蘇民歌的音樂風格特點。強調音樂實踐，鼓勵音樂創造音樂教學是音樂藝術的實踐過程。因此本節課注重引導學生參與演唱，通過具像的音樂實踐增強學生音樂表現的自信心，培養學生良好的合作意識和團隊精神。教學目標 1、 了解歌曲的風格特點，并用委婉、含蓄的方法將歌曲演唱《小小鯉魚粉紅鰓》。2、 通過對比兩段旋律，讓學生加強對歌曲風格的認知、感知和體驗，解決本課的難點。3、 通過學唱歌曲《小小鯉魚粉紅鰓》，引導學生參與音樂，了解我國江蘇蘇州地區民歌的樂曲風格，并認同我國的民族文化。教學重點 學唱《小小鯉魚粉紅鰓》，感受江蘇民歌的風格特點教學難點 歌曲中的復雜的節奏學習以及一字多音的初步認知學習教學內容分析 《小小鯉魚粉紅鰓》是一首江蘇民歌，2/4拍，四個樂句，歌曲活潑生動，活靈活現地表現出鯉魚可愛的模樣。該歌曲旋律優美，但節奏比較難把握，唱準每個音是這首歌的難點。“XXX 、XXXX”和附點節奏多次出現。該曲有多處一字多音的使用，加上用江蘇方言演唱，體現出江蘇民歌婉轉輕盈、含蓄細膩的風格特點。教學對象分析 本課的學習對象是義務教育四年級的學生，他們在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面相對都有提高。大部分學生對音樂的學習積極性較高，上課紀律較好，發言學生較多。在視唱練耳，音樂知識等方面有所提高，這一階段的學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿能力強。在已經掌握基本音級和節奏型的基礎上，廣泛接觸不同風格的音樂作品，并加強對風格的辨認，為五、六年級的音樂鑒賞課打下基礎。教具學具媒體準備 鋼琴、多媒體教 學 過 程教學程序 教師教的活動 學生學的活動 教學設計意圖導入階段（5分鐘） 播放幻燈片，展示江南美景畫面，同時播放《小小鯉魚粉紅鰓》伴奏，簡單介紹后引入新課播放音樂《小小鯉魚粉紅鰓》，初步感知音樂。 1、 欣賞圖片，仔細思考，回答問題。2、 欣賞音樂，初步感知歌曲的旋律，節奏，情感，節拍 學生對江南美景興趣濃烈，通過問題引入，激發學生自主思考。關注學生的生活經驗和興趣愛好，使學生的課堂注意力得到持久吸引展開階段（20分鐘） 聽一聽，找一找播放《小小鯉魚粉紅鰓》，展示歌曲完整譜例，提問“歌曲中出現了哪幾個音”，引入五聲音階，展開練聲環節聽一聽，說一說老師完整范唱，學生感受音樂同時找出用方言演唱的字，老師帶領學生學習。聽一聽，比一比通過對比樂段的展示，引導同學做對比、初步掌握一字多音的特點。用簡單樂段讓學生帶著節奏朗讀歌詞，及時做出評價。聽一聽，唱一唱唱譜解決難句，歌詞接龍，班上同學分為A、B兩組（男女或座位），請同學展示 在老師的引導下找出并說出1 2 3 5 6五個音，進入練聲環節，找到民族調式的感覺聽老師范唱，找出并說出用方言演唱的字，學習方言字的讀音。聽對比樂段，在老師的引導下說出對比樂段的區別，進一步鞏固江蘇民歌的特點（旋律柔和，一字多音）并帶著節奏讀歌詞。師生、生生互動，共同合作完成歌曲《小小鯉魚粉紅鰓》 以學生為主體，這是本節課的核心，循序漸進地引導學生在感性基礎上，通過對樂曲音樂要素的分析、比較、認知，達到更深層次的理解。在有層次的欣賞過程中達到掌握歌曲的目的。拓展階段（10分鐘） 播放歌曲《茉莉花》，請同學自由律動感受歌曲，做出評價 1.進一步感受江蘇民歌的旋律以及情感 本環節讓學生在音樂律動中提高審美能力課堂小結（5分鐘） 了解學生在這堂課中學習到哪些知識。讓學生在課后主動了解不同風格的民族歌曲 學生談自己對這堂課的感受和收獲。 了解課堂效果及學生對課堂教學的感受。(共10張PPT)5 6 1 2 |3 2 1 6 |5 -6 1 2 3 |5 3 2 1 |6 -1 2 3 5 |6 5 3 2 |1 -2 3 5 6 |1 6 5 3 |2 -3 5 6 1 |2 1 6 5 |3 -1.wu2.打嘟課前熱身五聲音階聽一聽談談你的感受江蘇民歌是江蘇省的地方民間歌曲。江蘇自古繁華，且山清水秀，人們安居樂業。因此，江蘇民歌以歡快、活潑，歌唱美好生活為主題的歌曲比較多，體現了江南地區的地方文化特色。江蘇民歌茉莉花小小江蘇民歌稍慢·活潑地粉紅鰓鯉魚24說一說sanggangsimuleise讀一讀doumibuba唱一唱比一比加花旋律優美節奏復雜婉約、動聽、柔和精神舒適樂觀向上壹貳叁江蘇民歌—小小鯉魚粉紅鰓謝謝■山 ④輪四器0四VIP HOT-UINET77168888-7/7"9小小鯉魚盼紅鰓是1=A中速活潑地江蘇民歌ii|23i655656i|5小小鯉魚粉（是么）粉紅鰓，5.6i2i|6i6532352351上江游到下（是）下江來。53:3.5656i5.63.565615頭動尾巴擺，頭動尾巴擺，15.6i 2i6i653235165321上江游到下江來。2.r115i65321I下江來。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 《小小鯉魚粉紅鰓》教學設計 .doc 小小鯉魚粉紅鰓 四年級上冊.pptx 小小鯉魚粉紅鰓.mp3 小小鯉魚粉紅鰓伴奏.mp3 茉莉花.mp3 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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