資源簡介

六年級上冊1~8單元《基礎(chǔ)知識必記》

六年級語 上冊1~8單元《基礎(chǔ)知識必記》

第 單元基礎(chǔ)知識必記

、易讀錯的字
綠毯（lǜtǎn）
蹄（tí）
裳（shang）
稍微（shāo）
羞澀（sè）

點(diǎn)綴（zhuì）
幽雅（yōu）
笨拙（zhuō）
參差（cēncī)
單薄（bó）

花苞（bāo）
花蕾（lěi）
嫵媚（wǔmèi）
襟（jīn）
恍然（huǎng）

煙渚（zhǔ）
曠 (kuàng)
驚鵲(què)
鳴蟬（chán）
茅店（máo）

蒼穹（qióng）
墜落（zhuì）
孕育（yùn）
冠冕（guānmiǎn）
搖曳（yè）

旖旎（yǐnǐ）
馥郁（fùyù）
碩 （shuò）
凝視（níng）
婆娑（pósuō）

、易寫錯的字
綠毯
裳
柔美
彩虹
蹄
腐
稍微
羞澀
禮貌
拘束

點(diǎn)綴
幽雅
笨拙
單薄
嫵媚
花苞
襟
恍然
愁怨
驚鵲

3. 多 字
薄
báo（薄 ）
蒙
méng（啟蒙）
參
cēn（參差）

bó（單薄）
měng（蒙古）
cān（參加）

bò（薄荷）
mēng（蒙騙）
shēn（ 參）

鮮
xiǎn（鮮 ）
散
sǎn（散 ） 結(jié)
jié（打結(jié)）

xiān（新鮮）
sàn（散步） jiē（結(jié)實(shí)）

四、形近字
陳—陣
裳—堂
虹—紅
蹄—啼
腐—俯
稍—梢
微—薇

雅—難
拙—絀
襟—禁
糊—湖
德—得
鵲—借
蟬—禪

五、近義詞
明朗—晴朗
愉快— 興
柔美—優(yōu)美
勾勒—勾畫
驚嘆—驚奇
舒服—舒適

奇麗—艷麗
灑脫—瀟灑
忽然—突然
—慷慨
拘束—約束
羞澀—害羞

響亮—洪亮
表演—演出
茂盛—茂密
朦朧—隱約
幽雅—典雅
分辨—辨別

似乎—好像
嫵媚—妖嬈
贈予—贈送
傍晚— 昏
碩 —豐碩
凝視—注視

領(lǐng)悟—領(lǐng)會

六、反義詞
愉快—難過
喜歡—討厭
舒服—難受
靜寂—熱鬧
熱乎乎—冷冰冰

拘束—灑脫
羞澀—
茂盛—稀疏
朦朧—清晰
渾濁—清澈

笨拙—機(jī)靈
傍晚—黎明
參差—整
碩 —渺
遮掩—掩蓋

單薄—結(jié)實(shí)
模糊—清楚

七、重點(diǎn)詞語
歌 曲
碧千
翠 欲流
流 際
久 四望
靜 不動

忽 忽落
群 疾馳
襟飄帶舞
熱乎乎
團(tuán)結(jié)互助
城 城外

半樹銀妝
斷斷續(xù)續(xù)
映 眼簾
細(xì) 迷蒙
平淡 味
蒼穹墜落

昏昏睡去
芬芳馥郁
亮晶晶
碩 朋
婆娑起舞
馳神往

顧影 憐
孤芳 賞

8. 詞語搭配
【形容詞】
（ 邊）的綠毯
（ ）的 花
（忽 忽落）的

（遠(yuǎn)處）的 丘
（各 ）的 裳
（靜寂）的草原

（尖尖）的帽
（會 ）的微笑
（幽雅）的甜

九、常考句型
【 喻句】 群 會 上了 丘， 會 下來， 到哪 都像給 邊的綠毯繡上了 的 花。
【擬 句】在這境界 ，連駿 和 有時候都靜 不動，好像在回味草原的 限樂趣。
【 喻句】 了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望 了 條迂回的明如玻璃的帶 —河！

【 喻句】 上的男 少穿著各 的 裳，群 疾馳，襟飄帶舞，像 條彩虹向我們 過來。
【排 句】靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲， 蹄聲，響成 。
【借代句】是啊！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
【 喻句】有的宅院 探出半樹銀妝，星星般的 花綴滿枝頭。
【擬 句】從墻上窺著 ，惹得 過了還要回頭望。
【擬 句】在細(xì) 迷蒙中，著了 滴的丁 格外嫵媚。
【 喻句】 的花苞 阿奴俺的， 的，恰如 襟上的盤花扣。
【反問句】不然，豈不太平淡 味了么？
、關(guān)聯(lián)詞
1.這種境界，既使 驚嘆， 叫 舒服，既愿久 四望， 想坐下低吟 奇麗的 詩。

2. 群 會 上了 丘， 會 下來， 到哪 都像給 邊的綠毯繡上了 的 花。

3.這時候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽 ，既 ， 稍有點(diǎn) 羞澀，來給客 們唱 歌。

、課 重點(diǎn)梳理
1.《草原》是現(xiàn)代作家、詩 舍，他原名舒慶春，創(chuàng)作的 篇散 。 章主要講了草原 光圖、喜迎
遠(yuǎn)客圖和蒙漢聯(lián)歡圖。作者在最后引 了 句“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”抒發(fā)了作者對草
原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
2.《丁 結(jié)》是作家宗璞的 部散 集，作者以丁 結(jié)象征 活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不完的；
中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調(diào)， 有解結(jié)的 志。 命給你芬芳的丁 的同時，也
給你幽怨的“丁 結(jié)”。這就是 活的常態(tài)，也是本 給我們的深刻啟 。
3.《宿建德江》是唐代詩 孟浩然的代表作之 。這是 刻畫秋江暮 的詩，是唐 五絕中的寫景名
篇。作者把 船停靠在煙霧迷蒙的江邊想起了以往的事情，因 以 泊暮宿作為 的抒發(fā)感情的歸
宿，寫出了作者羈旅之思。
4.《六 七 望湖樓醉書》的作者是北宋著名 學(xué)家、書法家、蘇軾謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩，字
瞻，號東坡居 、鐵冠道 ，世稱蘇東坡。他與其 蘇洵，其弟蘇轍，并稱為“三蘇”。蘇軾是北
宋中期 壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散 、書、畫等 取得很 成就。 縱橫恣肆；詩題材 闊，清新豪
健，善 夸張 喻，獨(dú)具 格，與 庭堅(jiān)并稱“蘇 ”；詞開豪放 派，與 棄疾同是豪放派代表，
并稱“蘇 ”；散 著述宏富，豪放 如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋 家”之 。蘇軾善
書，“宋四家”之 ；擅 畫，尤擅墨 、怪 、枯 等。
5.《西江 ·夜 沙道中》是宋代詞 棄疾貶官閑居江西時創(chuàng)作的 吟詠 園 光的詞。字幼
安，號稼軒居 ， 稱“詞中之 ”，與蘇軾合稱“蘇 ”，與李清照并稱“濟(jì)南 安”。此詞著意
描寫 沙嶺的夜景：明 清 ，疏星稀 ，鵲驚蟬鳴，稻花飄 ，蛙聲 。全詞從視覺、聽覺和嗅
覺三 抒寫夏夜的 村 光，情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜 然， 動逼真，是宋詞中以農(nóng)村 活為
題材的佳作。
6.《花之歌》是黎巴嫩的著名作家紀(jì)伯倫的散 詩集《組歌》中的 ，詩 花的語 來敘述 然
的話語， 中盡顯“紀(jì)伯倫 格”中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩 通過花語的清新流露，構(gòu)建了
幅 然活 的圖畫。
、 積 累
過故 莊[唐]孟浩然

故 具雞 ，邀我 家。綠樹村邊合， 郭外斜。
開軒 場圃，把酒話桑 。待到重陽 ，還來就菊花。
三、課 要求背誦的內(nèi)容
1.《草原》第1 然段。

2.第3課古詩詞三 。

第 單元基礎(chǔ)知識必記
、易讀錯的字
逶迤（wēiyí）
岷 （mín）
寇（kòu）
晉察冀（jìnchájì）

磅礴（pángbó)
掄起（lūn）
懸崖（xuán）
沸騰（fèiténg）

澗（jiàn）
雹 （báo）
屹 （yì）
外賓（bīn）

燈盞（zhǎn）
旗幟（zhì）
誕 （dàn）
電鈕（niǔ）

瞻仰（zhān）
隆重（lóngzhòng）
嗓 （sǎng)
圍殲（jiān）

煙卷（juǎn）
雙膝（xī）
漆 （qī）
憧憬（chōngjǐng）

魆魆（xū）
暴露（lù）
璀璨（cuǐcàn）

、易寫錯的字
七律
逶迤
磅礴
云崖
鐵索
岷
寇
晉察冀
掄起

懸崖
沸騰
屹
燈盞
匯集
爆發(fā)
旗幟
坦克
隆重

三、多 字
難
nán（難過） 掄
lūn（掄起）

xuè（ 液）

nàn（災(zāi)難） lún（掄材）
xiě（流 ）

彈
tán（彈琴）
倒
dǎo（倒下）
露
lù（露 ）

dàn（ 彈）
dào（倒 ）
lòu（露臉）

四、形近字
崖—涯
掄—輪
沸—佛
屹—吃
爆—瀑
坦—旦
射—謝

五、近義詞
集中—聚集
沉著—沉穩(wěn)
崎嶇—陡峭
好像—似乎
決 —決意

屹 —聳
眺望—遠(yuǎn)眺
喜悅— 興
匯集—匯聚
預(yù)定—預(yù)約

舞— 勵
歡悅—愉悅
瞻仰—敬仰
肅靜—肅穆
璀璨—燦爛

全神貫注—聚精會神
斬釘截鐵—直截了當(dāng)
驚天動地—震天動地

四 —五湖四海
排 倒海—翻天覆地
千鈞 發(fā)—迫在眉睫

六、反義詞
集中—分散
沉著—慌張
崎嶇—平坦
喜悅—難過
肅靜—喧鬧

全神貫注—三 意
斬釘截鐵—猶豫不決
驚天動地— 平浪靜

七、重點(diǎn)詞語
滿腔怒
全神貫注
橫七豎
懸崖絕壁
斬釘截鐵
熱 沸騰

居 臨下
墜落 澗
粉 碎
嘰 呱啦
滾落深
昂 挺胸

壯烈豪邁
驚天動地
壯 河
迎 招展
四
排 倒海

江南北
徐徐上升
脫帽肅
緩緩進(jìn)場
各式各樣
整整

五 并
五顏六
千千萬萬
微微 震
聚精會神
語

震天動地
魆魆
千鈞 發(fā)

、詞語搭配
【形容詞】
（險要）的 （細(xì) ）的槍
（崎嶇）的 路
（勝利）的
地形
喜悅

（莊嚴(yán)）的 （雄偉）的聲
（鮮紅）的國旗
（熱烈）的
宣告
歡呼

（漆 ）的 （猛烈）的阻擊
（ 魆魆）的圍墻
（璀璨）的
夜空
華燈

（親愛）的戰(zhàn)友
（各式各樣）的炮
（五顏六 ）的 花

（壯烈豪邁）的 號聲
（排 倒海）的掌聲

【副詞】
（沉著）地指揮
（狠狠）地打
（全神貫注）地射擊
（橫七豎 ）地躺著

（斬釘截鐵）地說
（激動）地說
（緊緊）地包圍
（輕輕）地劃著

（聚精會神）地讀書
（默默）地沉思

九、關(guān)聯(lián)詞
1.七連六班的五個戰(zhàn) 邊痛擊追上來的敵 ， 邊有計劃地把 批敵 引上了狼 。

2.五位壯 向頂峰攀登， 依托 樹和巖 向敵 射擊。

3. 們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。

、常考句型
【 喻句】頓時， 頭像雹 樣，帶著五位壯 的決 ，帶著中國 的仇恨，向敵 頭上砸去。
【 喻句】到了正午，天安 場已經(jīng)成了 的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
【夸張句】下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出 陣排 倒海的掌聲。
【夸張句】到后來，每 聲炮響后，全場就響起 陣?yán)坐Q般的掌聲。
【 喻句】戰(zhàn) 們挺著胸膛站在戰(zhàn) 上，像鋼鐵巨 樣。
【對偶句】天上五顏六 的 花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈 紅。
、課 重點(diǎn)梳理
1.《七律· 征》是 七 律詩，選 《 澤東詩詞集》，這 詩形象地概括了紅軍 征的艱難歷
程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國 農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強(qiáng)的 命英雄主義和 命樂觀主義精神。
2.《狼 五壯 》本 記敘了抗 戰(zhàn)爭時期,七連六班的五位戰(zhàn) ,為了掩護(hù)群眾和主 部隊(duì)的轉(zhuǎn)移,引
敵上 ,頑強(qiáng)殲敵,把敵 引上狼 頂峰,最后英勇跳崖的故事.表現(xiàn)了五位戰(zhàn) 熱愛祖國，熱愛 ,勇
于犧牲的精神。
3.《開國 典》寫了1949年10 1 下午3時， 都30萬 聚集在天安 場，隆重舉 開國 典。新
中國開國 典中的閱兵式，歷時兩個半 時，場 常壯觀，揭 了中華 共和國成 的偉 歷史
意義，表達(dá)了中國 對新中國誕 的 豪、激動、欣喜之情。
4.《燈光》這篇課 通過對 件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了 命先烈的獻(xiàn) 精神，說明今天的幸福
活來之不易。
、 積 累
鞠躬盡瘁，死 后已。 【三國】諸葛亮

捐軀赴國難，視死忽如歸。 【三國】曹植

祖宗疆 ，當(dāng)以死守，不可以尺 與 。 【宋】

李綱位卑未敢忘憂國。 【宋】陸游

三、課 要求背誦的內(nèi)容
1.背誦第5課《七律· 征》。

第三單元基礎(chǔ)知識必記
、易讀錯的字
豁開（huō）
靡（mǐ）
裂縫（lièfèng）
凜凜（lǐn）

疙瘩（gēda） 卡住（qiǎ）
挨揍（áizòu）
儼然（yǎn）

籌劃（chóu）
橡 （xiàng）
裁縫（cáiféng）
盔甲（kuī）

雕像（diāo）
攢著（cuán）
叱咤（chìzhà）
破綻（zhàn）

跺腳（duò）
頹然（tuí）
沮喪（jǔsàng）
抽屜（tì）

攝 （shè）
相似（sì）
傾 （qīngjiǎo）
揭開（jiē）

燥（zào）
稀薄（bó）
抵御（dǐyù）
隕 （yǔn）

宮殿（diàn）
矗 （chù）
鰲頭（áotóu）
輪廓（kuò）

肅穆（mù）
氛（fēn）
蔓延（mànyán）
模型（mó）

、易寫錯的字
豁開
凜凜
疙瘩
裁縫
籌劃
橡
雕像
跺腳
頹然
沮喪

抽屜
謎語
嫦娥
攝
傾
斑點(diǎn)
燥
磁
抵御
海盜

三、多 字
縫
féng（縫 卡
kǎ（卡 模
mó（模
jué（
補(bǔ)）
尺）
糊）
）

fèng（裂 qiǎ（發(fā) mú（模 jiǎo（
縫）
卡）
樣）
度）

四、形近字
豁—浴
悟—語
裁—載
橡—像
雕—難
沮—祖
趴—扒

娥—餓
傾—頃
揭—渴
斑—班
燥—澡
漠—模
磁—滋

五、近義詞
疲倦—疲勞
觀摩—觀看
猜測—推測
仍然—依然
探索—探究

破綻—漏洞
全神貫注—聚精會神
得意揚(yáng)揚(yáng)—垂頭喪

六、反義詞
暴露—掩蓋
尚未—已經(jīng)
有趣— 聊
沮喪— 興

迥然不同— 模 樣
新鮮—腐爛
前功盡棄— 功告成

七、重點(diǎn)詞語
前功盡棄
威 凜凜
沒頭沒腦
不知疲倦
呆頭呆腦
叱咤 云

別出 裁
技 籌
得意揚(yáng)揚(yáng)
弄巧成拙
丟盔棄甲
泰 壓頂

雙 搶珠
視眈眈
步流星
怒 沖沖
暴露 遺
鏖戰(zhàn)猶酣

所獲
津津有味
念念有詞
全神貫注
忘乎所以
模 樣

相視 笑
兩 空空
滿意
輕 輕腳
化為烏有
嫦娥奔

仙 下凡
蟠桃盛會
滄海 粟
四季更替
難以存在
玲瓏奇巧

規(guī)模宏
建筑精美
布局統(tǒng)
橫貫東西
彩鮮明
多態(tài)多姿

、詞語搭配
【形容詞】
（破舊）的課桌
（呆頭呆腦）的傻樣
（叱咤 云）的古戰(zhàn)場

（ 量）的照
（ 燥）的星球
（玲瓏奇巧）的 樓

（筆直）的 道
（寬 ）的庭院
（精美）的漢 橋

（威武）的銅獅
（湛藍(lán)）的天空
（ ）的琉璃

（矯健）的
（巨 ）的蟠
（ 景優(yōu)美）的景 公園

【副詞】
（沒頭沒腦）地對打
九、關(guān)聯(lián)詞
1.只要有 個 做了 件新鮮玩意 ， 家看了有趣，很快就能 靡全班，以 全校。

2.于是，我跟同桌相視 笑，雖兩 空空，但 滿意 ，輕 輕腳地溜了。

3.通過近距離觀測還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的 星表 上所謂顏 的四季變化，并不是由于植物的 和枯
萎造成的， 是 把 星表 上的塵 吹來吹去，才造成了顏 明暗的變化。
4. 星的 層中雖然找到了 汽，但含量極少。

、常考句型
【擬 句】兩個 節(jié) 放在 起，那就是搏 了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。
【 喻句】那 在裂縫上的 節(jié) 就站成 個戰(zhàn) 模樣，叉腿張胳膊，威 凜凜，跟現(xiàn)今健美 賽中
那脖 粗，渾 疙瘩 的 伙 差不多。
【擬 句】有時候其中 個線卡住了，那“ ”便顯出 副呆頭呆腦的傻樣 ，挺著肚 凈挨揍。
【夸張句】 師 步流星 過來，怒 沖沖伸 拂，“屏 ”頹然倒了， 切秘密暴露 遺。
、課 重點(diǎn)梳理
1.《 節(jié) 》 先介紹了 節(jié) 玩具的制作過程，再記敘了孩 們玩 節(jié) 時的癡迷，表現(xiàn)了 們對
節(jié) 的喜愛，以及傳統(tǒng)玩具給 們帶來的樂趣。
2.《宇宙 命之謎》是 篇說明 ，圍繞著“地球之外是否有 命存在”這個問題，

講了 命存在必須具備的條件、 星上可能存在 命的理由、 星表 沒有發(fā)現(xiàn) 命存在這 個
的內(nèi)容，最后得出結(jié)論： 類 今尚未在地球以外的太空中找到 命。
3.《故宮博物院》 課通過對故宮建筑的布局結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)說明和介紹、故宮中太和殿落成的歷史 段、
故宮博物院官 站 、故宮博物院平 圖四則材料，讓我們?nèi)?地認(rèn)識并了解了故宮博物院。
、 積 累
春
【朝代】宋【作者】朱熹
勝 尋芳泗 濱， 邊光景 時新。
等閑識得東 ，萬紫千紅總是春。
第四單元基礎(chǔ)知識必記
、易讀錯的字
獰笑（níng）
嗓 （sǎng）
攙扶（ｃｈāｎ）
亂哄哄（ｈōｎɡ）

躥上（ｃｕāｎ）
呻吟（shēn）
祭奠（jìｄｉàｎ）
嗤笑（ｃｈī）

退役（ｙì）
澎湃（péngｐài)
蜷縮（ｑｕáｎ）
怒吼（nùhǒu）

魁梧（ｋｕí）
黧 （ｌí）
忐忑（ｔǎｎｔè）

、易寫錯的字
黎明
咆哮
嗓
驚慌
獰笑
擁戴
清瘦
流淌
放肆
呻吟

胸膛
攙扶
祭奠
澎湃
轟鳴
怒吼
抱怨
蜷縮
忐忑
魁梧

黧
糟糕
倒霉
嚴(yán)肅
皺眉
虛弱
健壯
傻笑
概
寂靜

三、多 字
當(dāng)
dàng（上 折
zhē（折 奔
bēn（奔 柏
bó（柏
當(dāng)）
騰）
跑）
林）

dāng（當(dāng) zhé（打 bèn（投 bǎi（柏
時）
折）
奔）
樹）

shé（折
本）

4. 形近字
咆—跑
哮—教
淌—躺
揪—啾
呻—伸
涌—擁
槽—嘈

淋—琳
熄—媳
唉—挨
皺—波
勺—勾

5. 近義詞
咆哮—怒吼
突然—忽然
張羅—安排
驚慌—慌亂
獰笑—奸笑

逼近—靠近
放肆—肆意
擁戴—愛戴
沉思—深思
探望—看望

保佑—庇佑
憂慮—憂愁
嗤笑—譏笑
健壯—強(qiáng)壯
概—也許

勢不可當(dāng)—勢如破
你擁我擠—你擠我碰
洶涌澎湃—波瀾壯闊

驚 跳— 驚膽戰(zhàn)
語—喃喃 語
忐忑不安—提 吊膽

作 受— 其果
不假思索—毫不猶豫
神志不清—不省 事

6. 反義詞
驚慌—鎮(zhèn)定
潮濕— 燥
緩慢—迅速
蜷縮—伸展
激動—平靜

健壯—虛弱
糟糕—精彩
倒霉—幸運(yùn)
概—肯定
寂靜—熱鬧

洶涌澎湃— 平浪靜
驚 跳—鎮(zhèn)定 若
不假思索—猶豫不決

7. 重點(diǎn)詞語
勢不可當(dāng)
你擁我擠
跌跌撞撞
寒 呼嘯
洶涌澎湃
凈凈

閃閃發(fā)光
驚 跳
語
忐忑不安
作 受
魁梧黧

縫縫補(bǔ)補(bǔ)
指 畫腳
不假思索
神志不清
茫茫
濕淋淋

、詞語搭配
【形容詞】
（窄窄）的 橋
（清瘦）的臉
（亂哄哄）的 們
（ 茫茫）的世界

（洶涌澎湃）的海浪
（古 ）的鐘
（蒼 僵硬）的
（清新）的海

（健壯）的男
（可憐）的夫
（奇特）的舉動

【副詞】
（你擁我擠）地跑
（沙啞）地喊
（冷冷）地說
（痛苦）地呻吟

（忐忑不安）地想
（緩慢）地駛出

九、關(guān)聯(lián)詞
1.孩 們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去。

2.桑娜 邊想 邊敲了敲 。

3.孩 雖然不算多—只有兩個，可是全靠她 個 張羅，如今 加上病。

、常考句型
【夸張句】黎明的時候， 突然 了。像潑。像倒。
【 喻句】 洪咆哮著，像 群受驚的野 ，從 狂奔 來，勢不可當(dāng)。
【擬 句】近 的洪 已經(jīng)在路 上跳舞了。
【擬 句】死亡在洪 的獰笑聲中逼近。
【 喻句】他像 座 。
【擬 句】 漸漸躥上來，放肆地舔著 們的腰。
【擬 句】 橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
【擬 句】 爬上了 漢的胸膛。
【擬 句】桑娜聽著波濤的轟鳴和狂 的怒吼，感到 驚 跳。
【雙重否定句】他的 跳得很厲害， 也不知道為什么要這樣做，但是覺得 這樣做不可。
【擬 句】 突然開了， 股清新的海 沖進(jìn)屋 。
、課 重點(diǎn)梳理
1.《橋》這篇 章寫了 位 共產(chǎn)黨員 對狂奔 來的洪 ，把 的希望讓給別 ，把死的危險留給
，以 的 之軀筑起了 座不朽的橋梁，贊揚(yáng)了以 書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難 前
私 畏、不徇私情、英勇獻(xiàn) 的崇 精神。
2.《窮 》 記敘了 個寒 呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤 的故事，真
實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁 的悲慘 活，贊美了桑娜和丈夫?qū)幙? 吃苦也要幫助別 的美好品
質(zhì)。
3.《在柏林》 是 篇微型 說。講述了 戰(zhàn)期間， 位退役 兵在戰(zhàn)爭中失去了三個 ，他的妻
不堪打擊發(fā)了瘋，現(xiàn)在他 也要上戰(zhàn)場，只好把妻 送去瘋 院的故事。反映了戰(zhàn)爭給 們帶來
的苦難，表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的罪惡的強(qiáng)烈控訴。
、 積 累
回鄉(xiāng)偶書
【朝代】唐【作者】賀知章
少 離家 回，鄉(xiāng) 改鬢 衰。
童相 不相識，笑問客從何處來。
第五單元基礎(chǔ)知識必記
1. 易讀錯的字
花蕾（ｌěｉ）
菜畦（ｑí）
苔蘚（táixiǎn）
蔗（ｚｈe）

瀑布（ｐù）
窸窣（xīｓū）
鐵軌（guǐ）
諺語（ｙàｎ）

盡量（ｊǐｎ）
痱 （ｆèｉ）
浸濕（jìn）
興奮（xīng）

嘟囔（ｎɑｎɡ）
瞟 （piǎo）
燜飯（ｍèｎ）
瑪瑙（ｎǎｏ）

燉 （dùn）
腥味（xīng）
嘴唇（chún）
蹦跳（bèng）

、易寫錯的字
苔蘚
蔗
瀑布
諺語
苞蕾
粱
縫
袖筒
篷

窸窣
痱
嘟囔
縮
醬油
瑪瑙
燉
嘴唇
蹦跳

三、多 字
嚷
ｒāｎɡ 悶
ｍèｎ（悶
zhǎng（ 興
xīng（興
（嚷嚷）
雷）
）
奮）

ｒǎｎɡ ｍēｎ（悶 cháng（ xìng（
（嚷叫）
熱）
短）
興）

四、形近字
棚—繃
坪—評
瀑—曝
諺—顏
篷—蓬
嚷—壤
梯—涕

五、近義詞
迅速—快速
趕忙—連忙
喧鬧—喧嘩
遮蓋—遮擋
怕—唯恐

逗引—吸引
央求—乞求
擅 —善于
涼冰冰—冷冰冰

六、反義詞
迅速—緩慢
喧鬧—寧靜
增加—減少
希望—失望
豐滿— 癟

軟綿綿—硬邦邦
靜悄悄—鬧哄哄
理直 壯—理屈詞窮

七、重點(diǎn)詞語
來 去
窸窸窣窣
涼冰冰
安安靜靜
厚墩墩
瓶瓶罐罐
明晃晃

滿滿當(dāng)當(dāng)
不聲不響
理直 壯
翼翼
靜悄悄
甜絲絲

、詞語搭配
【形容詞】
（扁扁）的紙盒
（淺綠 ）的新
（厚墩墩）的云彩

（軟綿綿）的柏油路
（明晃晃）的玻璃
（涼爽）的空

（甜絲絲）的 點(diǎn)
（透明）的綠袖

【副詞】
（靜靜）地躺著
（嘻嘻）地笑
（ 翼翼）地跑

九、關(guān)聯(lián)詞
1.我 邊想， 邊在屋 來 去。

、常考句型
【俗語】俗話說：“不熱不 ，不熱不 。”
【諺語】“六 六，看 秀。”“處暑不出頭，割 喂 。”
【擬 句】草 ，樹 ， 是 天 天地變豐滿。
【反問句】太陽把天烤得這樣 還能 云彩嗎？
【擬 句】有 天，快到家時，路邊的 楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。
【擬 句】天 下 變了臉 。
【 喻句】吃過晚飯， 還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著 點(diǎn)逗引我出去。
【擬 句】我推開窗 ，涼爽的空 撲了過來，還帶點(diǎn)腥味。
【 喻句】路燈照著 沖刷過的 路， 路上像鋪了 層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的 楊樹，
楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。
【擬 句】它們在我的頭頂和肩膀上起勁 地跳躍：滴答滴答，滴答滴答......

、課 重點(diǎn)梳理
1.《夏天 的成 》 圍繞著“夏天是萬物迅速 的季節(jié)”這句話，寫了動物、植物、 、鐵
軌、柏油路以及 的 與成 ，表現(xiàn)了夏天萬物 的季節(jié)特點(diǎn)，讓我們深深感受到夏 的 機(jī)與
活 ，告訴我們也要趕在恰當(dāng)?shù)臅r候盡量地 地 。
2.《盼》這篇課 緊扣“盼”字，具體寫了“我”放學(xué)后好不容易等到了 ，興沖沖地跑回家，想借買
醬油的機(jī)會穿上新買的 ，卻未能如愿……這些具體 動的描寫，讓我們對“我”“盼”的 情感
同 受。
第六單元基礎(chǔ)知識必記
、易讀錯的字
簸（bǒ）
菜畦（ｑí）
排闥（ｔà）
遨游（áｏ）

璀璨（cuǐcàn）
包裹（guǒ）
盤踞（ｊù）
恩賜（ｃì）

濫 （ｌàｎ）
和藹（ǎｉ）
慷慨（kāngｋǎ 渺 （miǎo）

ｉ）

耙地（ｐá）
歸宿（sù）
淤泥（yū）
松散（sǎn）
肆虐（sìｎüè）
鐵鍬（ｑｉāｏ）
參天（cān）
粼粼（lín）

蕩漾（dàngyàng）
閨 （guī）

2. 易寫錯的字
天涯
簸
茅檐
排闥
遨游
包裹
璀璨
恩賜
慷慨
枯竭

威脅
資源
濫
粼粼
肆虐
盤踞
鐵鍬
淤泥
蕩漾
耙地

3. 多 字
曲
ｑū（彎 供
ɡōｎɡ（提 參
cān（參 載
ｚǎｉ（記
曲）
供）
觀）
載）

cēn（參
差）

ｑǔ（歌 ɡòｎɡ（供 shēn（ ｚàｉ（下
曲）
奉）
參）
載）

四、形近字
涯—崖
瑩—鶯
籃—藍(lán)
資—姿
慨—概
濫—檻
睹—堵

五、近義詞
慷慨—
節(jié)制—控制
恩賜—賞賜
毀壞—破壞
舒服—舒適

盤踞—占據(jù)
指望—期望
順溜—順暢
兇猛—兇悍
感嘆—感慨

六、反義詞
和藹—兇惡
渺 —偉
恩賜—乞求
勇敢—膽怯
枯竭—充

七、重點(diǎn)詞語
映 眼簾
相互交錯
美麗壯觀
和藹可親
群星璀璨
茫茫宇宙

資源枯竭
遨游太空
別 去處
態(tài)環(huán)境
波光粼粼
盤踞之地

同
三番五次
不緊不慢
綠 蕩漾
川共存
同輝

、詞語搭配
【形容詞】
（晶瑩）的球體
（藍(lán) ）的紋痕
（薄薄）的紗
（嚴(yán)重）的威脅

（遙遠(yuǎn)）的事情
（參天）的楊柳
（綠 ）的波浪
（粼粼）的波光

（險惡）的地
（可敬）的 伴
（了不起）的奇跡
（松散）的地

（綠 蕩漾）的 院
（和藹可親）的 親

【副詞】
（靜靜）地躺著
（不緊不慢）地說
（恭敬）地補(bǔ)充

九、關(guān)聯(lián)詞
1.拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜， 是經(jīng)過 百萬年，甚 億年的地質(zhì)變化才形成的。

2.不顧后果地濫 化學(xué)品，不但使它們不能再 ，還造成了 系列 態(tài)災(zāi)難，給 類 存帶來了嚴(yán)重的
威脅。
3.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。

、常考句型
【打 】宇航員在天際遨游遙望地球，映 眼簾的是 個晶瑩的球體。
【打 】地球，這位 類的 親，這個 命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
【作 較】同茫茫宇宙相 ，地球是渺 的。
【列數(shù)字】地球是 個半徑只有六千四百千 的星球。
【舉例 】地球所擁有的 然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是誰的恩賜， 是經(jīng)過 百萬
年，甚 億年的地質(zhì)變化才形成的。
【反問句】再說， 有多少 能夠去居住呢？
【 喻句】我們盤腿坐在 炕上，就像坐在船上。四周全是綠 的波浪。
【 喻句】楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在 腰。
【擬 句】看不 它們的根， 洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。
、課 重點(diǎn)梳理
1.《浪淘沙》以“九曲”“萬 ”“浪淘 簸”寫出 河的雄偉 勢，表達(dá)作者對美好 活的向往。
《江南春》抓住了鶯、綠樹、紅花、依 傍 的村郭、酒家的旗 、 、寺廟、煙 等景物，描繪了
江南春天的美麗景 。《書湖陰先 壁》運(yùn) 擬 、對偶的 法，寫出了鄰居家庭院內(nèi)外綠意盎然、
機(jī)勃勃的景致。
2.《只有 個地球》 采 了列數(shù)字、作 較等多種說明 法，科學(xué)地介紹了地球多 的知識，有
地說明了“只有 個地球”的事實(shí)，呼吁 類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。
3.《 不 》 中 不僅留下了這 ，還留下了更為寶貴的東西 與環(huán)境做 爭的不屈精
神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神。
4.《三 和 地》這 現(xiàn)代詩通過寫三 對待 地的 式及看法，再現(xiàn)了以三 為代表的農(nóng) 們重獲
地后的喜悅的 情，表達(dá)了農(nóng) 對 地的熱愛與對未來美好 活的憧憬。
、 積 累
五 ： 、 、 、 、



五 ：稻、 、 、菽、稷

五 ：宮、商、 、徵、



五彩： 、 、 、 、

13. 課 要求背誦的內(nèi)容

1.背誦第17課古詩三 。

第七單元基礎(chǔ)知識必記
、易讀錯的字
善哉（zāi） 琴弦（xián）
軸（zhóu）
曝曬（pù）

拊掌（ｆǔ）
抽搐（ｃｈù）
荒謬（ｍｉù）
奴婢（ｎúｂì）

樂曲（yuèqǔ）
幽靜（yōu）
恬靜（ｔｉáｎ）
縷（lǚ）

場券（ｑｕàｎ）
盲 （máng）
純熟（chún）
霎時（ｓｈà）

陶醉（zuì）
馳騁（ｃｈěｎɡ）
尷尬（ɡāｎɡà）
虛擬（ｎǐ）

绱鞋底（ｓｈàｎɡ）
戛然 （jiá）
胳膊（gēbo）
凸顯（tū）

、易寫錯的字
善哉
巍峨
曝曬
荒謬
奴婢
萊茵河
微弱
琴鍵

洶涌
粼粼
陶醉
尷尬
馳騁
場券
戛然
概

三、多 字
曝
pù（曝 軸
zhóu（畫 數(shù)
shǔ（數(shù) 省
shěng（省
曬）
軸）
落）
略）

bào（曝 zhòu（壓 shù（數(shù) xǐng（反
光）
軸）
學(xué)）
省）

四、形近字
哉—栽
弦—舷
軸—柚
曝—瀑
譜—普
萊—菜
純—噸

鍵—健
縷—屢
陶—淘

五、近義詞
巍峨— 峻
荒謬—荒唐
著名—有名
幽靜—寧靜
純熟—熟練

恬靜—安靜
陶醉—沉醉
顯現(xiàn)—展現(xiàn)
虛擬—虛構(gòu)
尷尬—窘態(tài)

六、反義詞
幽靜—喧鬧
純熟— 疏
微弱—強(qiáng)烈
洶涌—平靜
虛擬—真實(shí)

七、重點(diǎn)詞語
斷斷續(xù)續(xù)
天相接
微波粼粼
波濤洶涌
窮 盡
約定俗成

不透
不可開交
戛然
英雄 概

、詞語搭配
【形容詞】
（著名） （幽靜）的 路
（微弱）的燭光
（清幽）的 光

的樂曲

（微波粼粼）的海
（雪亮）的浪花
（恬靜）的臉上

（ ）的眼睛
（波濤洶涌）的 海
（美妙）的琴聲

（ ）的 鞭
（優(yōu)美）的姿態(tài)
（虛擬）的 鞭
（虛擬）
的道具

（約定俗成）的 法
（緊張）的銅鑼 聲
（必勝）的信

【副詞】
（激動）地說
（靜靜）地聽著

九、常考句型
【 喻句】 光照進(jìn)窗 ，茅屋 的 切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。
【 喻句】微波粼粼的海 上，霎時間灑滿了銀光。
【 喻句】 亮越升越 ，穿過 縷 縷輕紗似的微云。
【排 句】同事這 根虛擬的 鞭，給演員以 窮 盡的表演 由：可以 揚(yáng)，可以低垂；可以跑半
天還在家 ，可以 抬 就 了 百 。
【俗語】 動不如 靜。
【反問句】這，哪 還是戲劇？
【排 句】這，不是太像雜技了嗎？
、課 重點(diǎn)梳理
1.《伯 琴》通過描寫春秋時期俞伯 與鍾 期的動 故事，表現(xiàn)了朋友間相互理解、相互欣賞的純
真友情。《書戴嵩畫 》寫了杜處 曝曬 珍愛的《 圖》，遭到牧童的拍 笑的故事，告訴
我們實(shí)踐出真知的道理。
2.《 光曲》講述了德國著名 樂家 多芬，因同情窮鞋匠兄妹 為他們彈琴，有感于盲姑娘對 樂的
癡愛，即興創(chuàng)作出《 光曲》的傳奇故事。
3.《京劇趣談》 給我們具體介紹了京劇中的 鞭與亮相兩種有趣的藝術(shù)形式，它們各具奇妙的藝術(shù)
特 ，讓我們領(lǐng)略到京劇的藝術(shù)魅
、 積 累
流
天籟之
余 繞梁
鐘 呂
輕歌曼舞
云流

巧奪天
惟妙惟肖
畫 點(diǎn)睛
筆 蛇
妙筆 花
栩栩如

三、課 要求背誦的內(nèi)容
1.背誦第21課《 兩則》全 。

2.背誦地22課《 光曲》第9 然段。

第 單元基礎(chǔ)知識必記
、易讀錯的字
閏 （ｒùｎ）
祭祀（jìｓì）
供品（ɡòｎɡ）
匹猹（ｃｈá）

匾（ｂｉǎｎ）
秕 （ｂǐ）
鵓鴣（ｂóɡū）
氈帽（zhān）

獾豬（ｈｕāｎ）
束縛（fù）
皺蹙（ｃù）
驟然（ｚｈòｕ）

胯下（kuà）
廚房（chú）
熏 （xūn）
烏桕（jiù）

伽藍(lán)（ｑｉé）
蓑笠（suō）
澄碧（chéng）
參差（ｃēｎｃī）

胭脂（yān）
潑剌（là）
凝視（níng）
瞬間（shùn）

虹霓（ｎí）
投擲（zhì）
追悼（dào）
吊唁（ｙàｎ）

囫圇（húlún）
爆 （bào）
皺紋（zhòu）
嘴唇（chún）

鑷 （niè）
咳嗽（késou）

、易寫錯的字
胯下
拜年
廚房
氈帽
害羞
撒種
束縛
刺猬
伶俐
逃竄

擱置
澄碧
萍藻
蕩漾
焰
瞬間
凝視
驟然
投擲
陡峭

三、多 字
號
háo（號 嚼
jué（咀 削
xuē（剝 撒
sā（撒嬌）

叫）
嚼）
削）

hào（ jiáo（嚼 xiāo（削 sǎ（撒種）

號）
爛）
）

四、形近字
胯—跨
縛—傅
猬—謂
綜—蹤
澄—橙
焰—餡
陡—徒

五、近義詞
鄭重—莊重
允許—同意
熟識—熟悉
端— 故
盼望—期盼

驚異—詫異
逝世—去世
愛戴—擁戴
慈祥—和藹
羞愧—慚愧

追悼—悼念
昏暗—昏沉
洞洞— 漆漆
恍然 悟—茅塞頓開

六、反義詞
熟識— 疏
允許—反對
伶俐—笨拙
愛戴—憎惡
有趣—枯燥

縮 —擴(kuò)
詳細(xì)—簡略
參差—整
清清楚楚—模模糊
糊

七、重點(diǎn)詞語
望 際
窮 盡
失聲痛哭
各 各樣
來來往往
驟然 驚

囫圇吞棗
張冠李戴
恍然 悟
哈哈 笑
北 怒號
匆匆忙忙

飽經(jīng) 霜
難以忍受
清清楚楚
模模糊糊

、詞語搭配
【形容詞】
（ ）的圓
（碧綠）的西
（紫 ）的圓臉
（明晃晃）的銀項(xiàng)圈

（五 ）的 殼
（稀奇）的事
（四 ）的天空
（好看）的

（昏沉）的夜
（澄碧）的 河
（閃爍）的 光
（瘦削）的 丈紅

（霓虹 ）的碎影
（昏暗）的燈光
（數(shù)不清）的挽聯(lián)
（動 ）的情節(jié)

（ ）得花圈
（來來往往）的
（艷麗）的 彩
（慈祥）的表情

（飽經(jīng) 霜）的臉
（難以忍受）的痛苦
（灰 ）的嘴唇
（低微）的聲

（微弱）的光
（好 ）的先
（深深）的寒意
（枯瘦）的

【副詞】
（囫圇吞棗地）地看
（張冠李戴）地亂說
（感激）地說

（深深）地嘆
（不斷）地咳嗽

九、關(guān)聯(lián)詞
1.因?yàn)殚c 是閏 的，五 缺 ，所以他的 親叫他閏 。

2.聽了伯 這句話，我 羞愧， 悔恨， 挨打挨罵還難受。

、常考句型
【 喻句】 紅花和斑紅花，都在 浮動，忽 碎散，拉 了，如縷縷的胭脂 ，然 沒有暈。
【 喻句】 紅花 朵朵全被拉 了，這時是潑剌迸近=進(jìn)的紅錦帶。

【擬 】我正要凝視他們時，驟然 驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂。
【反問句】你想，四周 洞洞的，還不容易碰壁？
【擬 句】 花在我們眼前 舞，艷麗的 彩映照在伯 的臉上。
【擬 句】有 天 昏，呼呼的北 怒號著，天 分陰暗。
【反問句】我想，這么冷的天，那個拉 的怎們能光著腳拉著 在路上跑呢？
、課 重點(diǎn)梳理
1.《少年閏 》 通過“我”的回憶，刻畫了 個知識豐富、聰明能 、活潑可愛的農(nóng)村少年 閏
的形象，反映了“我”與他 時短暫 真摯的友誼以及“我”對他的懷念之情。
2.《好的故事》 描寫作者在 個“昏沉的夜” ，于 作之余閉眼休息的剎那間，朦朧中的美麗夢
境。夢中的故事是美麗、幽雅、有趣的，這許多美的 和美的事代表著作者對美好 活的強(qiáng)烈追求與
向往。
3.《我的伯 魯迅先 》 通過回憶伯 前給 留下的印象深刻的四件事：①談《 滸傳》；②
笑談“碰壁”；③救助 夫；④關(guān) 傭。說明魯迅先 是 個為 想得少，為別 想得多的 。
4.《有的 》不只單純寫對魯迅的懷念， 是通過與魯迅截然相反的“有的 ”的對 ，批判那些騎在
頭上的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌魯迅先 為 私奉獻(xiàn)的可貴精神，號召 們做真正的有價
值的 。
、 積 累
◎ 情未必真豪杰，憐 如何不丈夫。—魯迅《答客誚》

◎其實(shí)地上本沒有路， 的 多了，也便成了路。—魯迅《故鄉(xiāng)》

◎惟有 魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。—魯迅《學(xué)界三魂》

◎我們從古以來，就有埋頭苦 的 ，有拼命硬 的 ，有為 請命的 ，有舍 求法的 ……這就
是中國的脊梁。—魯迅《中國 失掉 信 了嗎》

四、課 要求背誦的內(nèi)容
1.背誦第24課《少年閏 》第1 然段。

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