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11.2 樹立正確的人生目標 課件(共19張PPT)+內嵌視頻

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  1. 二一教育資源

11.2 樹立正確的人生目標 課件(共19張PPT)+內嵌視頻

資源簡介

(共19張PPT)
:
新課導入:
周恩來 :周恩來在青少年時代就立下“為中華崛起而讀書”的志向。他在12歲時就明確表示要為祖國的獨立富強而努力學習,后來成為全國各族人民敬愛的總理,一生為國為民鞠躬盡瘁 。
茅以升 :茅以升在11歲時看到文德橋壓塌的悲慘情景,立下大志要為人們造一條結實的橋。他認真觀察橋梁,搜集相關資料,最終成為著名的橋梁專家,建造了錢塘江大橋和武漢長江大橋。
閱讀感悟:這些名人的事跡給你什么啟示?
古往今來,無數仁人志士在青少年時期就確立了人生目標,找準了人生前進的方向。我們應該如何樹立正確的人生目標?
人教版初中道德與法治七年級上冊
樹立正確的人生目標
第四單元 追求美好人生 第十一課 確立人生目標
匯報人:XXX
核心
素養
政治認同:熱愛偉大祖國,熱愛中華民族,有以實現中華民族偉大
復興為己任的使命感。
健康人格:樹立積極的生活態度,為實現人生目標不懈努力奮斗。
責任意識:把我們的人生目標與中華民族偉大復興、人類發展進
步事業與緊密相連,增強自身責任意識與擔當精神。
教學
重難點
重點: 正確樹立人生目標
難點: 正確認識個人和社會的關系。
核心素養導航
如何樹立正確的人生目標?
1
CONTENTS
自學導航
樹立人生目標,為什么要正確認識個人與社會的關系?
2
我想成為一名科學家。
我希望和朋友一起為改變家鄉面貌貢獻力量。
我想通過努力讓家人過上好日子。
我希望自己能為國爭光。
圍繞“新時代青少年的人生目標”這一話題,同學們展開了熱烈的討論。
(2)結合討論,說一說四位同學人生目標的有什么共同出發點?
“人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切社會關系的總和。”
①正確認識個人與社會的關系,
是我們樹立人生目標的必要前提。
★如何樹立正確的人生目標?P87-89
環節一:生活觀察
科學家
為國爭光
考上理想大學
成為有用的人
......
圍繞“新時代青少年的人生目標”話題,請你初步寫下你的人生目標,并上臺與同學們分享。
逐步成長為
一名合格的社會成員
生物個體
社會化
社會的關愛
老師的教誨
同伴的幫助
父母的撫養
社會人
知識不斷豐富
能力不斷提高
規則意識不斷增強
價值觀念日漸養成
從剛出生
開始
回顧成長歷程:
1.個人與社會的關系
①社會是由個人組成的,個人的發展離不開社會。
②我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標,才能沿著正確的方向走好人生道路。
▲2.怎樣樹立正確的人生目標?
合作探究
學習任務:如何樹立正確的人生目標?
活動三:合作探究:樹立正確的人生目標,為什么要從實際出發?
【觀看視頻】:寓言故事《小毛驢和小知了》
思考:這個故事說明在樹立人生目標時,要注意一些什么問題?
這個故事提醒我們,樹立人生目標,應當從自身實際出發。
【筆記整理】★2.如何樹立正確的人生目標?
②樹立人生目標,應當從自身實際出發。
P87探究與分享: 根據自身實際樹立人生目標
閱讀并回答:上述同學在樹立人生目標時考慮了哪些因素?你在樹立人生目標時,考慮了哪些因素?
答案與解析:小西受到父親職業的影響,樹立了當警察的人生目標;
小雅從自己的性格特征和優勢出發,樹立了當記者的人生目標;
小旭從自己的興趣愛好出發,樹立了當一名學生喜歡的好老師的人生目標。
合作探究
學習任務:如何樹立正確的人生目標?
活動三:合作探究:樹立正確的人生目標,為什么要從實際出發?
課堂歸納:(筆記)
3.樹立正確的人生目標,為什么要從實際出發?
①個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等,都是我們樹立人生目標的影響因素。
②我們要綜合評估,全面考慮,以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
③樹立人生目標,應當與國家、民族和人民的利益相結合。
(我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要,
植根于中華民族偉大復興的事業。)
★2.如何樹立正確的人生目標?P87-89
環節二:共探正確人生目標之路
她是中國藥學家、“諾貝爾獎”和“共和國勛章”大獎得主,她是....
(個人的追求與進步,只有與人類的發展進步緊密聯系在一起,人生才能煥發無限的生機和活力。)
④樹立人生目標,應當與人類的福祉相統一。
她60多年致力于中醫藥研究實踐,2年多時間,2000多個方藥,200多個中藥提取研究,勇于創新實踐,191次以身試藥致肝臟損傷,發現青蒿素解決全球抗瘧難題,挽救數百萬生命;為中醫藥科技創新和人類健康事業,做出巨大貢獻
★2.如何樹立正確的人生目標?P87-89
環節二:共探正確人生目標之路
【筆記】2.★如何樹立正確的人生目標?P87-89
①正確認識個人與社會的關系,是我們樹立人生目標的必要前提。
②樹立人生目標,應當從自身實際出發。
③樹立人生目標,應當與國家、民族和人民的利益相結合。
④樹立人生目標,應當與人類的福祉相統一。
環節二:共探正確人生目標之路
啟思導行
如果下圖中的河流代表你的人生。 以小組為單位討論下列問題
學會彈鋼琴
學會騎自行車
進入理想的初中
成為一名志愿者
成為一名保家衛國的軍人
(1)已經實現的目標:如圖所示
實現目標的做法:勤奮的努力和持之以恒的努力。
(2)未來要實現的目標:考入理想的大學、成為一名保家衛國的軍人、成為一名青年志愿者。
實現目標的做法:樹立遠大理想、堅持鍛煉身體、努力學習。
(1)你實現了哪些目標 請在人生的河流上找一個點,簡要描述。
(2)分享自己未來想要實現的目標,并思考如何才能實現這些目標。
要求
正確認識個人和社會關系
課堂小結
從自身實際出發
與國家、民族和人民的利益相關
與人類的福祉相統一
隨堂練習
1.下列兩則名言啟示我們樹立人生目標要( )
名言一:“我的目標是一切為了祖國的需要。”——程開甲
名言二:“青年的人生目標會有不同,但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中,才能更好實現人生價值。”——習近平
①只專注于自己熱愛的領域 ②正確認識個人與社會的關系 ③植根于國家和人民的需要 ④在個人與社會的統一中明確
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
隨堂練習
2.2024年4月8日,感動中國2023年度人物揭曉,水稻專家楊華德入選。今年60歲的楊華德,援助非洲布隆迪已有9年。在楊華德和團隊手把手的幫助下,布隆迪水稻產量由平均每公頃3噸提升至10噸,大大緩解了當地的吃飯壓力。“當我看到布隆迪的孩子挨餓失學的時候,感同身受,真心想幫幫他們。”楊華德說。對此,下列說法正確的是( )
①樹立人生目標,應當與人類的福祉相統一
②青少年要從身邊點滴小事做起,以成為農業專家為人生目標
③個人的追求與進步,只有與人類的發展進步緊密聯系在一起,
人生才能煥發無限的生機和活力
④我們要樹立遠大的人生目標,努力為他人而活
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
A
正確的人生目標對社會發展有積極作用,價值的實現過程是
人的影響作用于社會發展的過程。對此話理解正確的是(
A.樹立人生目標,應當與國家、民族和人民的利益相結合
B.樹立人生目標只需考鹿國家和社會的需要
C.社會的發展影響人生目標的樹立A
D.個人的人生目標對社會發展沒有影響
隨堂練習
3、正確的人生目標對社會發展有積極作用,價值的實現過程是人的影響作用于社會發展的過程。對此話理解正確的是( )
A.樹立人生目標,應當與國家、民族和人民的利益相結合
B.樹立人生目標只需考鹿國家和社會的需要
C.社會的發展影響人生目標的樹立
D.個人的人生目標對社會發展沒有影響
A

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