資源簡介 高考作文模擬導寫及范文:沒有任何力量能毀掉下一代……文題閱讀下面的材料,根據要求寫作。(2024年長春市一模作文)四十年前,人們驚呼武俠小說會毀掉下一代;三十年前,人們驚呼流行音樂會毀掉下一代:二十年前,人們驚呼電視節目會毀掉下一代;十年前,人們驚呼互聯網會毀掉下一代;現在,人們驚呼游戲會毀掉下一代。人類發展的歷史證明:沒有任何力量能毀掉下一代……請結合以上材料寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【寫作指導】一、審讀材料材料呈現了不同時期人們對各種新興事物(武俠小說、流行音樂、電視節目、互聯網、游戲等)會毀掉下一代的驚呼。然而,歷史證明并沒有任何力量真正毀掉下一代。這表明人們總是對新出現的、可能影響青少年成長的事物持有過度擔憂和片面的看法。二、立意方向1.理性看待新事物對下一代的影響:新事物的出現是時代發展的必然,不能因噎廢食。例如武俠小說豐富了人們的文學想象和精神世界,流行音樂為情感表達提供了新的方式,互聯網更是帶來了前所未有的知識傳播和交流便利。我們應客觀分析其利弊,引導下一代正確對待,而不是一味地抵制和驚呼其“毀滅性”。2.下一代的成長具有自主性和適應性:下一代并非是被動接受新事物負面影響的群體,他們有自己的判斷和選擇能力。以互聯網為例,許多青少年利用網絡資源學習知識、拓展視野,參與公益活動、文化交流等,展現出了很強的自主性。可以從青少年自身的內在驅動力和適應能力方面入手,說明他們能夠在多元的文化和事物沖擊下健康成長,而不是輕易被“毀掉”。3.時代發展與代際信任:不同時期對新事物的過度擔憂反映了代際之間的信任缺失。上一代往往以自己的經驗和觀念去評判下一代所處的環境和接觸的事物,而忽視了時代的進步和下一代的成長變化。可以探討如何構建代際之間的良好溝通和信任關系,讓上一代能夠理解下一代的需求和追求,共同促進下一代的成長。4.社會輿論與正確引導:分析社會輿論在“新事物毀下一代”這種觀念傳播中的作用,很多時候是輿論的片面渲染和夸大導致了公眾的恐慌。實際上,社會各界應承擔起正確引導的責任,媒體可以宣傳新事物的積極面和正確使用方法,文化工作者可以創作更多有益的作品,政府可以制定合理的政策規范新事物的發展,共同為下一代營造健康的成長環境。三、參考立意1.要正視事物存在的合理性;2.生活中不要人為放大缺陷;3.要學會用發展、辯證眼光看事物;4.加強正向引導,切勿絕對排斥;5.歷史可以教會我們看清現實。四、參考標題1.莫讓偏見遮望眼,新物助力新青年2.新象非禍水,來者自擔當3.時代新寵豈為殤,后輩風華自昂揚4.任他新物紛紜至,且信青年砥礪行【范文展示】任憑風浪起,揚帆濟滄海梁啟超先生在《少年中國說》中說:“惟保守也,故永舊;惟進取也,故日新。”從古至今,人類從未停止探索的腳步,當新生力量打破舊有格局、跳躍僵化視角之時,也會給當下甚至未來帶去掙扎的困局、尖銳的挑戰。進退之間,我們應當理性審視,在重重迷障中敢于撥開陰霾,守正創新,踔厲奮發,正所謂:任憑風浪起,揚帆濟滄海!誠然,每個時代的新生事物橫空出世,或大行其道,難免會讓人們產生質疑與指摘。四十年前,武俠小說被視作浪子江湖,使人沉淪;三十年前,流行音樂誤以為靡靡之音,使人媚俗;二十年前,電視節目被疑為精神鴉片,使人迷失;如今,互聯網、游戲也被高呼會毀掉下一代。然而,歷史長河源遠流長,下一代從未被任何一種所謂的“洪水猛獸”真正摧毀。正如劉禹錫慨然而嘆:芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。每個時代浪潮中的新事物,并非都是折翼利刃,也會是青年人終日乾乾、與時偕行的沖鋒號角。清歌一曲梁塵起,腰鼓百面春雷發。助力青年人成長,需要開拓進取的勇氣,化平凡為神奇。電影《抓娃娃》片尾曲中寫著:“我不想做風箏,我想當風。”青年人本就是青春的主宰,可以在陽光下炙熱奔跑,也可以在山海間肆意呼嘯,鮮衣怒馬,烈焰繁花。天才少年曹原不馳于空想,不騖于虛聲,駕馭石墨烯震撼了物理世界;最美翻譯官張京沉淀自我,厚積薄發,在國際外交舞臺上盡展泱泱華夏風采;年輕的IG戰隊自強不息,追求永續,問鼎《英雄聯盟》全球總決賽冠軍。矢志不移,從來不畏山高水長;初心不改,必將跨越萬水千山。吾輩青年從來不會被一時之變而隨波逐流,乘風破浪之際,必當直掛云帆濟滄海。滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新。助力青年人成長,需要開放多元的智慧,引時代新氣象。辛棄疾在《蘭陵王》中寫道:“長歌自深酌。看天闊鳶飛,淵靜魚躍。”當今時代是一個開放多元的時代,只有不落窠臼,跳出認知局限,才能放眼更寬闊、更有前景的世界。君不見,秦玥飛開創的“黑土麥田”讓更過的青年志愿者由城市叢林走向了青山綠水,腳踏泥濘,俯首躬行,他們履之所及的不是軌道,而是曠野;被譽為“東方美食家”的李子柒,心有猛虎,細嗅薔薇,她通過自媒體與網絡平臺,展示了田園牧歌般的鄉土之美,向世界打開了一扇中國文化之窗。“北疆之北,是曠野的夢,是山野的風”李娟在《我的阿勒泰》如是說。掩卷覃思,吾輩青年從未因新事物而沉淪墮落,恰似山野之風,穿過荊棘,反借其力,茁壯于時代浪潮之中。新潮莫懼毀梁棟,來者猶能馭疾風。助力青年人成長,需要從容平和的心態,涵養內心世界。時代之潮,奔涌不息;新生事物,層見疊出。與其憂心忡忡地視之為敵,不如滿懷信心地引之為伴,以更加從容平和的心態,涵養內心世界。當前不同視域文化、傳媒介質、前沿科技等方面引發的矛盾與沖突,促使青年一代要直面世俗觀念下的諸多碰撞與交流,更要擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。于是,在文化的莊園中采擷帶刺的玫瑰,在科技的蒼穹里追逐劃過的星辰,在娛樂的天地間放飛自由的風箏。魯迅先生說:“無窮的遠方,無數的人們,都和我有關。”吾輩青年身處百年之未有大變局,時代在變,世界在變。只有擺脫成見,不囿于世故,心懷遠志,才能志之所趨,無遠弗屆,看到不一樣的遠方與風景。余世存在《時間之書》中深情地說:“年輕人,你的職責是平整土地,而非焦慮時光。你做三四月的事,在八九月自有答案。”也許這就是一個“茍日新,日日新”的多變時代,無論是山重水復,還是亂花迷眼,年輕一代都應當緊扣時代跫音,風浪正起,那揚帆處必能喚起一天明月,照我滿懷冰雪。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫