資源簡介

(共25張PPT)
李保國常說：“我是農村的孩子，在農村長大，過去家里窮，我最見不得百姓苦。我是國家恢復高考后的第一屆大學生，學的是林業，我要用所學的知識為農民做點什么！”李保國這樣說了，也這樣做了。35年的時間，他扎根太行山，推廣林業技術36項，建立太行山板栗集約栽培。優質無公害蘋果栽培，綠色核桃等技術體系，讓140萬畝荒田披綠，帶領10萬農民甩掉了“窮帽子”。
李保國的一生都在踐行他最初的目標，為了實現初心，他奉獻到生命最后一刻。那么，我們每一個人應如何確立自己的人生目標，讓自己的人生更有價值、更有意義呢？就讓我們一起走進今天的課堂——樹立正確的人生目標
11.2
樹立正確的人生目標
1
政治認同
了解個人與社會的關系，懂得我們樹立人生目標的必要前提是正確認識個人與社會的關系。
2
道德修養
培養愛國、愛社會、關心世界的情感，樹立正確的人生目標，找準人生前進的方向。
3
法治觀念
樹立人生目標應當從自身實際出發。
4
健全人格
通過分享故事，了解樹立人生目標應當與國家、民族和人民的利益相結合，與人類的福祉相統一。
5
責任意識
通過探究與分享等活動，理解樹立人生目標應當從自身實際出發。
核心素養目標
探究：1.如何樹立正確的人生目標？
①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。
思考：面對太行山艱苦的工作環境，是什么讓李保國毅然留下來，直至生命最后？
責任、品質、知識、性格和自己確立的人生目標。
探究一：個人與社會的關系
馬克思指出：“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”
個人是社會的有機組成部分，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。
我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
回顧成長歷程：
生物個體
從剛出生
開始
父母的撫養
逐步成長為
一名合格的社會成員
社會的關愛
老師的教誨
同伴的幫助
社會人
社會化
知識不斷豐富
能力不斷提高
規則意識不斷增強
價值觀念日漸養成
2.樹立人生目標，為什么要正確認識個人與社會的關系？P87
①社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。
我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路
圍繞"新時代青少年的人生目標"這一話題，同學們展開了熱烈的討論。
生活觀察
我想成為一名科學家。
我希望和朋友一起為改變家鄉面貌貢獻力量。
我希望自己能為國爭光。
我想通過努力讓家人過上好日子。
結合以上討論，說說你的人生目標。
閱讀寓言故事，思考在樹立人生目標時應該怎么做？
從前有只不安分的猴子，它非常羨慕飛在天上的鳥兒，總想著自己也能在藍天上飛翔。一天，猴子在樹上遇上了一只老鷹，它對老鷹哀求道“鷹大哥，求求您教我飛行的本領吧?！薄疤奶屏恕！崩销梽裾f道，“你們猴子本來就應該在地上生活，沒有翅膀是不能飛上天的?！薄翱晌易畲蟮哪繕司褪悄茱w上天空，那怕一次也行??！”猴子不聽勸告，硬是要老鷹帶它上天。老鷹只好用爪子抓住猴子，把它帶到天上，猴子夢想成真，竟然得意忘形起來，大聲嘲笑不會飛的同伴。這個舉動讓老鷹十分惱火，然后它松開了爪子。結果猴子跌落在巖石上，摔了個粉身碎骨。
②樹立人生目標，應當從自身實際出發。
分享：你還知道哪些把小我融入黨和國家的偉大事業之中的人物故事？
分享：你還知道哪些把小我融入黨和國家的偉大事業之中的人物故事？
中國夢是國家的夢、民族的夢，也是人民的夢，關系著國家的興旺發達、民族的繁榮進步、人民的美好生活。只有把個人的人生目標融人到實現中華民族偉大復興的中國夢之中，人生前程才更遠大，人生軌跡才不會偏航，人生事業才大有可為。
程開甲是“兩彈一星功勛獎章”獲得者。他說過：“常有人問我對自身價值和人生追求的看法，我說，我的目標是一切為了祖國的需要。”中華人民共和國成立后，程開甲毅然回到當時百廢待興的祖國。他幾次更改研究方向，原因就是“一切都是為了國家的利益、民族的利益”。當組織上要求他參與原子彈研發工作時，原本在大學任教的程開甲便在學術界銷聲匿跡，他的名字進入了國家絕密檔案。程開甲數十年如一日，潛心于中國核武器研究和核試驗事業，為祖國的國防科技事業作出了重要貢獻。
程開甲
探究與分享
程開甲的故事對你樹立人生目標有什么啟發？
③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。
我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
閱讀感悟
錢偉長是我國近代力學奠基人之一，著名的科學家、教育家。1931年，錢偉長以國文和歷史兩個100分的成績考入清華大學。同年，九一八事變爆發。目睹國家危難，錢偉長決定：棄文從理，科學救國?！皼]飛機大炮，我們自己造！”他刻苦學習鉆研，以優異成績從物理系畢業并出國深造。1946年，他放棄國外優厚的工作生活條件，到母校清華大學任教。他說：“活著不是為了自己，而是為了我們的祖國，為了我們的同胞?！?br/>上世紀五六十年代，親歷過饑歲月的袁隆平選擇農業報國。1953年從西南農學院畢業后，袁隆平來到湖南省安江農校工作，一心撲在農學研究上。
袁隆平于1964年開始研究雜交水稻，成功選育了世界上第一個實用高產雜交水稻品種，從1976年起在全國大面積推廣應用，使水稻產量得以大幅度提高。20多年來，袁隆平帶領團隊開展超級雜交稻攻關，新育成的第三代雜交稻全年畝產達到1530.76公斤。雜交水稻現在已在印度、美國、巴西等多個國家大面積種植，為解決全球糧食危機提供了有力支持。
雜交水稻之父-----袁隆平
袁隆平的故事對我們樹立人生目標有什么啟發？
④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。
個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。
樹立正確的人生目標
④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。
②樹立人生目標，應當從自身實際出發。
①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
01
02
③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。
03
04
2.怎樣樹立正確的人生目標？
啟思導行
如果下圖中的河流代表你的人生，以小組為單位討論下列問題。
你已經實現了哪些目標？在河流上進行標注，簡要描述你是怎樣實現這些目標的。
說說自己未來想要實現的目標，把它們標注在河流上，并思考如何才能實現這些目標。
總 結
①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
②樹立人生目標，應當從自身實際出發。
③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。
④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。
必要前提
11.2樹立正確的人生目標
個人與社會的關系
怎么做
3
1. 2024年5月，習近平總書記號召全國廣大青年要繼承和發揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為，彰顯青春風采，貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。這啟示我們青年要把個人的發展植根于（ ）
①知識能力、家庭環境　 ②興趣愛好、性格特征
③國家、民族和人民的需要　 ④中華民族偉大復興的事業
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
達標檢測
2.“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?！边@句話給我們的啟示是( )
A.行動比目標更重要
B.沒有目標,成功就無從談起
C.目標一旦制定就不能調整
D.要善于分解目標,一步一步地實現目標
D
3.也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹，可你卻只是一顆小草……做不了太陽就做星辰，在自己的星座發熱發光;做不了大樹就做小草，以自己的綠色裝點希望……這首小詩啟示我們，樹立正確的人生目標應當( ）
A，從自身實際出發 B.由父母替我們安排
C.向太陽和大樹學習 D.與人類的福祉相統-
A
4.我們要樹立和追求崇高的人生目標。以下同學的理想，不可取的是( )
A.向科學家學習，做一個對社會有貢獻的人
B.當一名醫生，治病救人，救死扶傷
C.成為一個網紅直播明星，過上奢靡的生活
D.立志做一名維護社會治安的人民警察
C
5.圍繞“新時代青少年的人生目標”這一話題，七年級(1)班的同學在課堂上展開了熱烈的討論。下列發言中你贊同的有( )
①小川：我希望為改變家鄉面貌貢獻力量
②小秦：我想通過努力讓家人過上好日子
③小西：我希望成為能為國爭光的運動員
④小蘭：我剛上初中人生目標離我還很遠
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
6．閱讀材料，回答問題。
浙商的優秀代表、娃哈哈集團創始人宗慶后曾說："我的人生目標很簡單，就是踏踏實實把企業辦好，讓員工安心工作舒暢生活，為國家多創造利潤，為民族富強盡綿薄之力，為實現中國夢盡一份責任。"他積極投身各類社會公益事業，助學助工助老助殘，并支援各類自然災害、公共危機。
(1）宗慶后的言行表明，樹立人生目標應當與什么相統一？
(2）我們樹立人生目標的必要前提是什么？
(3）在個人的追求與進步中，只有怎樣做人生才能煥發無限的生機和活力？
樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。
正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。

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