資源簡介

(共34張PPT)
網絡豐富日常生活
網絡推動社會進步
警惕網絡中的陷阱
1.網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
2.互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
3.網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
1.網絡為經濟發展注入新的活力
2.網絡促進民主政治的進步
3.網絡為文化傳播和科技創新創建新的平臺
1.網絡信息良莠不齊
2.沉迷網絡，影響學習、工作和生活
3.個人隱私容易被侵犯
積極影響
消極影響
網絡改變世界
網絡具有兩面性，是一把雙刃劍，我們要合理利用網絡
知識回顧
人民教育出版社 八年級上冊 第一單元
第二課 網絡改變世界
2.2 合理利用網絡
理性參與網絡生活
01
（1）你是如何看待奶奶和爸爸的觀點的？
（2）我們應該如何利用網絡？
孩子回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人身邊奪走了。
有了網絡，上班路上也可以看新聞、發郵件、在線學習、可以充分利用時間。
周末小明一家人圍坐在桌前聊天，談及互聯網的運用。
生活片段（一）
（2）應該理性、適度的使用網絡，既要認識到網絡是重要的學習工具和交往平臺，又不能因沉迷網絡而忽視正常的生活。
（1）奶奶和爸爸的觀點都是片面的。奶奶的觀點體現了網絡帶來的負面影響,孩子們不能合理安排上網時間,影響正常的交主和交流;爸爸的觀點體現了網絡的積極作用,利用網絡學習和工作,是合理利用網絡的表現。
同樣是瀏覽網頁……
面對網絡，人們表現出截然不同的兩種態度，其根本原因是什么？
媒介素養不同
選擇能力
理解能力
質疑能力
評估能力
網紅的這些行為是否正確？
購買這樣的課程是否有用
刷視頻多久是合適的
是否需要瀏覽這些信息？
媒介素養一般是指人們正確的、建設性地使用媒介資源的能力，包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等等。
相關鏈接
如何理性參與網絡生活
（1）要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
小明的爸爸給他買了一部智能手機，小明每天忙的不可開交：“政治、數學、物理、英語”知識很好，收藏起來；古詩詞、精美圖片、名人故事、百科知識，天氣預報……都要收藏。在他的生活中，網絡“收藏”成為了主要生活方式，甚至成癮。漸漸的，他經常忘記了打籃球、看書和寫作業……時間都去哪兒了？
（1）小明的忙碌是什么原因造成的？
生活片段（二）
（2）小明的困惑給我們什么啟示呢？
無限的
網絡信息
有限的
時間和精力
矛 盾
網絡信息太多太精彩了
互聯網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。
網絡并非凈土，充斥著暴力、恐怖 、色情、虛假信息
更糟糕的是
教育部網站發布《教育部辦公廳等六部門關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》。
網絡游戲企業可在周五、周六、周日和法定節假日每日20時至21時，向中小學生提供1小時網絡游戲服務，其他時間不得以任何形式向中小學生提供網絡游戲服務。
地方教育行政部門要指導學校對經申請帶入校園的手機等終端產品進行統一管理，嚴禁帶入課堂。
國家出手
瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息
不在無關信息面前停留
不在無聊信息上浪費精力
不沉溺于網絡
1
2
3
4
學會“信息節食” 不做“網癮少年”
學會
“信息節食”
網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥，網癮患者無法控制上網時間，浪費在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到，關注網上的情況，超過自己的現實生活。
頸項疾病,干眼病。
腕管擠壓綜合征。
睡眠障礙、免疫力下降。
孤僻、精神不振、扭曲、
悲觀消極
自殘、輕生
網絡成癮對身體的傷害
相關鏈接
思考：如何才能避免成為“網癮少年”？
①學會信息節食，提高自控能力；
②嚴格遵守上網時間，請家人和老師監督；
③多參加無關網絡的健康娛樂方式。
如何理性參與網絡生活
（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
最近，小明發現自己的微信朋友圈被各種轉發消息刷屏。消息發布者稱“轉發就送禮物”。小明幫微信朋友小林轉發了所在城市馬上就要有地震和暴雨的消息后，發現并未收到禮物，當天并未有地震和暴雨。
生活片段（三）
（1）小明的做法對嗎？你或者你的家人經歷過類似事情嗎？
（2）遠離謠言，你有什么好方法？
學會辨別，不聽謠、不信謠、不傳謠、不造謠。
如何理性參與網絡生活
（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
這時，小明發現自己上當受騙了，于是小明就在微信朋友圈、微博發布了辱罵小林的言論，并且在朋友圈發布了大量小林的照片，其中有的照片明顯丑化。照片發布后，引發了一些嘲諷小林的跟貼。
生活片段（三）
（2）如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？
（1）你怎么看待小林的行為？
在貼吧里發布同學照片，泄露他人隱私的做法是不對的，這不僅違背道德，甚至觸犯了法律，我們對這種現象應堅決予以抵制。
不會。因為:恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不惡意攻擊他人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
有一些網友認為，網絡是一個虛擬的世界，你看不見我，我也看不見你，網絡交往可以擺脫任何約束，為所欲為。
網絡上的“自由”有沒有限度？
網絡無限，自由有限！
如何理性參與網絡生活
（4）自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
傳播網絡正能量
02
正能量：是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。
何為正能量？
網民建言征集活動
12315互聯網平臺
市長信箱
縣長信箱
對社會生活中的現象、問題，可以怎樣向有關部門建言獻策？
如何傳播網絡正能量？
（1）利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
微信捐步
輕松籌 水滴籌
網絡公益
利用網絡做一些力所能及的微公益
例如：網絡公益捐款活動（輕松籌、水滴籌），網絡植樹公益活動等。
我們還可以利用網絡做些什么有價值的事？
如何傳播網絡正能量？
（2）我們要在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，高揚主旋律。
暢談收獲
鞏固測試
1 .隨著網絡技術的發展，越來越多的孩子養成了“不移動”的生活方式。調查顯示，4歲至6歲的城市兒童有一半會上網，如今大部分獨生子女易產生“屏幕依賴”，成為“屏奴”。面對“屏奴”低齡化，我們應當（ ）
A.想方設法限制孩子上網和游戲
B.千方百計滿足孩子的玩耍需求
C.正確引導，讓孩子理性參與網絡生活
D.因勢利導，讓兒童成為電腦高手
C
鞏固測試
2.青少年在利用手機網絡學習知識、拓寬視野、與人交往的同時，要做到 （ ）
①提高媒介素養
②提高辨別能力，拒絕不良信息
③謹防上當受騙，拒絕使用網絡
④遵守法律，不造謠傳謠，不泄露國家
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.習近平總書記在主持中央政治局第三十六次集體學習時發表講話強調,互聯網新技術新應用不斷發展,使互聯網的社會動員功能日益增強,要傳播正能量,提升傳播力和引導力。這為我們提出了要求,明確了方向。我們( 　)
①要在網上傳播正能量　
②要踐行社會主義核心價值觀　
③年齡還小,在網上傳播正能量與我們青少年無關　
④要不斷提高網絡媒介素養
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
鞏固測試
C

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