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2.1網絡改變世界 課件(共30張PPT)

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  1. 二一教育資源

2.1網絡改變世界 課件(共30張PPT)

資源簡介

(共30張PPT)
第一單元 走進社會生活
第二課 網絡生活新空間
網絡改變世界
玩游戲:認識圖標
今天要學習的內容
互聯網出現前,我們的生活是什么樣的?
圍著看電視
看報紙
下棋
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一、網絡豐富日常生活
比賽!
跳方塊
玩彈珠
老鷹抓小雞
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互聯網出現后,我們的生活是什么樣的?
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1、網絡方便了人們的信息傳遞和交流
教師小結:網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。隨著科學技術的不斷發展,互聯網已經成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館,不僅給人們提供信息,而且提供便捷的信息檢索渠道。
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老師提示:書信傳遞耗時長;電話縮短了信息傳遞的時間,方便快捷;電腦、手機可以視頻聊天,增進感情交流;相對于電腦,手機是移動的互聯網。
2、網絡打破了傳統人際交往的時空限制,促進了人際交往
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教師小結:網絡改變了我們的通信方式,打破了傳統人際交往的時空限制,促進了人際交往。過去杜甫的一句“烽火連三月,家書抵萬金”表達了傳統通信方式的不便。如今,利用網絡我們可以更快地了解故鄉、親人、友人的情況。
2、網絡打破了傳統人際交往的時空限制,促進了人際交往
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老師提示:提醒學生在享受移動支付帶來的便捷的同時,注意個人的信息保密、資金安全,強化安全意識。
3、網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
你有網絡購物的經歷嗎?
如果有,你的購物過程順利嗎?感覺如何?
(學生討論回答)
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教師小結:網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網,不用舟車勞頓,我們就可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、求醫問藥、休閑娛樂,從而大大節約了成本,提高了效率。
3、網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
休閑娛樂
查閱資料
學習新知
結交朋友
求醫問藥
網上問診
網絡購物
網上訂餐
互聯網
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互聯網的出現還給哪些領域、行業帶來了改變?有什么影響?
想一想
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二、網絡推動社會進步
暢所欲言:談談支付方式的發展歷程?
網絡推動社會進步
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1、網絡為經濟發展注入新的活力
新媒體 電子商務
上述圖片體現了:
網絡與經濟發展的什么關系?
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老師提示:互聯網成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。
教師小結:有人說21世紀是信息經濟時代,而信息經濟的一個重要表現就是人們在利用網絡創造財富。網絡為經濟發展注入新活力。互聯網與傳統行業的融合,推動了傳統行業轉型升級,創造了新業態,提升了經濟發展水平。
1、網絡為經濟發展注入新的活力
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2、網絡促進民主政治的進步
閱讀教材并結合圖片思考:
網絡如何促進民主政治的進步?
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老師提示:豐富了民主形式,拓寬了民主渠道,使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活,對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
2、網絡促進民主政治的進步
政府開拓這樣的網絡渠道有什么作用?
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老師提示:城市中物聯網的應用已經十分廣泛,如共享單車、手機導航等,都是物聯網技術的應用。對鄉村學生,可以引導學生關注物聯網在農業方面的應用。
3、網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
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觀看圖片并閱讀教材P13:
根據你的經驗,物聯網還有哪些常見的應用?
(學生討論回答)
教師小結:就像望遠鏡讓我們能夠感受宇宙的浩渺,顯微鏡能夠讓我們觀測微觀世界的精妙一樣,大數據正在改變我們的生活以及理解世界的方式,成為人工智能等眾多新發明和新服務的源泉。
3、網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
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教師過渡:
前面我們介紹了互聯網如何從日常生活、經濟、政治、文化、科技等方面改變世界。萬物都有兩面性,我們也不能忽略互聯網帶來的弊端。就像習近平總書記所說:網絡空間天朗氣清、生態良好,符合人民利益。網絡空間烏煙瘴氣、生態惡化,不符合人民利益。
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三、網絡是把雙刃劍
1、網絡信息良莠不齊
有的人有意無意地歪曲事實,誤導大眾。
有的人實施網絡詐騙,侵害他人利益。
有的人惡意發布暴力、色情和危害
社會穩定的信息,造成惡劣影響。
有的人隨意宣泄情緒、謾罵、
中傷他人,侵犯他人格尊嚴。
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1.圖片分別展現了網絡的哪些現象?
2.除了圖片展示的情形外,生活中你還遇到過哪些類似的情形?
老師提示:圖片1、2、3、4分別說明了網絡詐騙、網絡不良信息、利用網絡犯罪和沉迷網絡的現象。
1.這些沉迷手機的現象有哪些危害?
(學生討論回答)
2.請問你有什么感想?
(學生討論回答)
2、沉迷于網絡,影響學習、工作和生活
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老師提示:沉迷于網絡,影響學習、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇,耗費人們的時間;碎片化信息影響人們思考的深度;一些人因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。
3、個人隱私容易被侵犯
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圖片反映了什么問題?
老師提示:信息泄露。在開放的網絡世界里,信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為,讓人防不勝防。個人隱私空間容易被侵犯。
3、個人隱私容易被侵犯
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小辯論:
關于新媒體的利與弊,可以在班內分組進行辯論,加深學生的理解。
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四、課堂總結
通過今天的學習,我們了解到網絡給我們的生活帶來了便利,同時也認識到網絡會給我們的生活帶來危害。我們要學會正確運用網絡,興利除弊。
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歸納總結
網絡豐富日常生活
網絡推動社會進步
網絡是把雙刃劍
1.網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
2.互聯網打破了傳統人際交往的時空限制,促進了人際交往。
3.網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
1.網絡為經濟發展注入新的活力
2.網絡促進民主政治的進步
3.網絡為文化傳播和科技創新創建新的平臺
1.網絡信息良莠不齊
2.沉迷網絡,影響學習、工作和生活
3.個人隱私容易被侵犯
積極影響
消極影響






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1.農業部提出,到2020年,農產品電商交易額將達到8 000億元,預計年均增速將保持在40%左右。這表明“互聯網+農業”所隱藏的潛力是巨大的,其正在潛移默化地引領我國農業產業的變革方向。材料說明 ( A )
A.互聯網與傳統行業的融合,推動了傳統行業轉型升級
B.互聯網打破了傳統人際交往的時空限制
C.互聯網最大的作用是節約成本
D.互聯網豐富了人們的生活
五、隨堂訓練
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2.下列屬于網民通過網絡參與民主政治的是
①齊天大圣:我在外打工,但在鎮上網站參與了鎮長的選舉 ②兔子:我通過網絡舉報瀆職的警察 ③朗讀者:我在中國政府網開設的“我向總理說句話”欄目上留言 ④正能量:我在網絡上查找學習資料 ( A )
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
五、隨堂訓練
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3.當今時代,互聯網已經深刻影響著我們的生活,在網絡上交友、發祝福、搶紅包、問醫、購物……我們越來越離不開網絡。但同吋,網絡詐騙、網絡售假、網銀被盜等現象也隨之出現。對此,我們應該( C )
①享受網絡交往帶來的樂趣,把網絡作為生活的全部
②正確認識網絡具有的雙重性,用其所長、避其所短
③提高自己的安全防范意識,學會在網絡中自我保護
④拒絕使用網絡,避免受到來自網絡的各種各樣傷害
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
五、隨堂訓練
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