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3.2 主觀看物體(表現(xiàn)形體)課件(共14張PPT內(nèi)嵌視頻)高中美術(shù)人教版(2019)選擇性必修1《繪畫》

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  1. 二一教育資源

3.2 主觀看物體(表現(xiàn)形體)課件(共14張PPT內(nèi)嵌視頻)高中美術(shù)人教版(2019)選擇性必修1《繪畫》

資源簡介

(共14張PPT)
第三單元第二課
主觀看物體 (表現(xiàn)形體)
基本問題
真實(shí)的形體雖然是固定的,但每個人對形體的理解則各有不同。根據(jù)自己的意圖與主觀來表現(xiàn)形體是每位藝術(shù)家的根本所求。形體在這一過程中展現(xiàn)了怎樣的活力 畫家們又創(chuàng)造了哪些獨(dú)特的形體表現(xiàn)方式
達(dá)芬奇畫的圣母 拉斐爾畫的圣母
每個人的主觀不一樣
畫家對描繪對象的認(rèn)識會大大影響他在 畫面效果上的呈現(xiàn),
同一個描繪對象會以不同的面貌出現(xiàn)在不同的藝術(shù)家的作品中。
藝術(shù)家的面孔
自畫像體現(xiàn)了畫家的風(fēng)格與個性。
中國藝術(shù)家的自畫像
豐子愷 現(xiàn)代中國藝術(shù)家
吳冠中
現(xiàn)代中國畫家
外國藝術(shù)家的自畫像
梵高
19世紀(jì)荷蘭畫家
〝自畫像〞 佛里達(dá)。卡羅 (20世紀(jì)墨西哥女畫家)
塞尚
19世紀(jì)法國畫家
畢加索
20世紀(jì)西班牙畫家
二維中的形體 繪畫的魅力在于將視覺認(rèn)知抽象升華為二維的展現(xiàn)著形體在二維平面上的無限可能性。習(xí)
經(jīng)典解讀
潑墨仙人圖(中國) 48.7厘米x27.7厘米 [南宋] 梁楷 臺北“故宮博物院”藏
文化傳承
圖案式風(fēng)格 人類早期的繪畫都有著圖案式的繪畫風(fēng)格,對形體的特點(diǎn)、精神與規(guī)律的把握格外執(zhí)著,這同我國民間美術(shù)對形體的處理方式如出一轍。
南西伯利亞石刻畫巖畫
剪花娘子
剪紙 庫淑蘭
圖案式繪畫風(fēng)格 (自畫像)
創(chuàng)意表達(dá)
請用你喜歡的形式畫出自己的自畫像并與同學(xué)分享,向他們描述你的想法,看看大家如何評價你的作品。
自畫像
單元評價
一、判斷題
寫實(shí)繪畫的技法是根據(jù)受光量的不同描繪物體的哪些區(qū)城
請?jiān)谡_答案后面打“√”
①暗面( ) ②亮面( )③明暗交界線( )④反光面( )⑤灰面( )
二、選擇題
判斷美術(shù)作品好壞的標(biāo)準(zhǔn)包括( )
①畫得像 ②有形式美感 ③畫面的細(xì)致程度
④有想象力 ⑤引發(fā)思考 ⑥審美價值

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