資源簡介 高考模擬作文“拒絕偏聽偏信,成就理性人生”導(dǎo)寫及范文展示作文題目閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。人們常因偏聽偏信做出錯誤判斷。現(xiàn)實生活中因認(rèn)知局限導(dǎo)致誤判的例子也不鮮見。古往今來,有多少人因未能全面了解情況、僅憑片面之詞或有限的認(rèn)知就匆忙下結(jié)論,從而造成了不可挽回的后果。對此現(xiàn)象,你有哪些思考?請寫一篇文章談?wù)勀愕囊娊狻?br/>要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。寫作指導(dǎo)【材料簡析】文題以人們常因偏聽偏信和認(rèn)知局限做出錯誤判斷的現(xiàn)象引出思考。在當(dāng)今社會,對于廣大民眾尤其是肩負(fù)重任的青年而言,克服偏聽偏信和認(rèn)知局限至關(guān)重要。可從以下角度思考:其一,探討偏聽偏信產(chǎn)生的原因,如信息來源單一、主觀情緒影響、缺乏批判性思維等,強調(diào)其帶來的不良后果;其二,分析認(rèn)知局限的形成因素,如知識儲備不足、經(jīng)驗范圍狹窄、思維定式束縛等,突出其對判斷的負(fù)面影響;其三,思考如何避免偏聽偏信和突破認(rèn)知局限,如多方收集信息、保持理性思考、不斷學(xué)習(xí)拓展視野等,展現(xiàn)新時代青年的明智與進(jìn)取。把握這些要點,可深入挖掘其價值與意義。【立意參考】1.打破認(rèn)知局限,避免錯誤判斷。2.拒絕偏聽偏信,成就理性人生。3.拓寬認(rèn)知視野,遠(yuǎn)離誤判陷阱。范文展示兼聽明斷,破認(rèn)知局限之繭在信息如潮涌、世事紛繁雜陳的當(dāng)下,我們身處一個看似知曉萬事卻又極易陷入迷茫的時代漩渦之中。回首往昔、環(huán)顧周遭,一個嚴(yán)峻且屢見不鮮的問題悄然浮現(xiàn) —— 人們仿若迷失在認(rèn)知的 “迷宮”,常因偏聽偏信而鑄下大錯,因認(rèn)知局限而倉促決斷,以致深陷泥沼、難以自拔,徒留滿是遺憾與追悔的結(jié)局。故而,擺脫認(rèn)知局限、避開偏聽誤判,亟需懷兼聽之心、行明辨之舉、踐躬親之實,方得撥云見日,尋獲睿智抉擇的通途。“兼聽則明,偏信則暗。” 寥寥數(shù)字,直擊現(xiàn)實的弊病。在生活的廣袤舞臺上,人們仿若置身迷霧,常因偏聽偏信、受困于認(rèn)知局限,倉促間做出錯誤判斷,繼而釀造諸多不可挽回的苦果,令人唏噓不已。古有趙王輕信郭開讒言,認(rèn)定廉頗老矣、李牧通敵,自毀長城,趙國終在秦軍鐵騎下灰飛煙滅,大好河山淪為焦土;今有網(wǎng)絡(luò)謠言肆虐,部分民眾不明就里,僅憑一方說辭、幾張截圖,便對他人肆意詆毀,讓無辜者背負(fù)罵名,生活陷入泥沼。認(rèn)知仿若拼圖,片面之詞只是零碎一角,僅憑此構(gòu)建全貌,注定滿是破綻、扭曲變形。破此困局,當(dāng)懷兼聽之心,拓寬認(rèn)知邊界。唐太宗李世民堪稱楷模,朝堂之上,他廣納諫言,無論是魏征的直言不諱,還是房玄齡、杜如晦的深謀遠(yuǎn)慮,皆悉心聆聽。在制定國策、評判朝臣功過等諸多事宜上,不被單一聲音左右,集思廣益,終成就 “貞觀之治”,大唐盛世光芒萬丈,如明珠閃耀于歷史長河。于科技領(lǐng)域,屠呦呦團隊在探尋青蒿素抗瘧奧秘時,未局限于既有理論認(rèn)知、單一研究路徑,而是博采眾長,融合中醫(yī)古籍智慧與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實驗方法,參考國內(nèi)外前沿科研成果,多番嘗試、反復(fù)驗證,方才撥開瘧疾治療迷霧,為全球健康事業(yè)添上濃墨重彩的一筆。華為公司在通信技術(shù)領(lǐng)域的崛起歷程,便是兼聽與拓寬認(rèn)知邊界的有力例證。當(dāng)全球通信行業(yè)被傳統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) “割據(jù)”,華為沒有局限于跟隨既有規(guī)則,亦未偏信所謂 “巨頭已劃定格局、后來者難有作為” 的論斷。他們廣開言路,在全球設(shè)立多個研發(fā)中心,招攬各國頂尖科研人才,汲取不同地域的創(chuàng)新思維與前沿技術(shù)理念;同時積極與高校、科研機構(gòu)合作,傾聽學(xué)界的理論見解與前瞻性分析。從基礎(chǔ)通信算法研究,到 5G 技術(shù)攻堅,既借鑒西方成熟的工程實踐模式,又融入東方對于系統(tǒng)集成、高效運維的獨特智慧,整合多方資源、兼聽多元聲音,歷經(jīng)無數(shù)次試驗與優(yōu)化,最終打破國外技術(shù)壟斷,讓 “中國 5G” 領(lǐng)跑世界,重塑全球通信產(chǎn)業(yè)版圖,為萬物互聯(lián)時代筑牢根基。兼聽非盲目接納,更需明辨慎思。信息洪流奔騰呼嘯,泥沙俱下,若不甄別,只會溺亡其中。伽利略身處 “地心說” 統(tǒng)治的時代,眾人皆奉為圭臬,教會權(quán)威不容置疑,可他憑借敏銳洞察與嚴(yán)謹(jǐn)思辨,對天文現(xiàn)象細(xì)致觀測、深入剖析,不被傳統(tǒng)認(rèn)知與權(quán)威論斷裹挾,勇敢質(zhì)疑、大膽求證,用 “日心說” 撕開黑暗天幕一角,讓真理曙光得以照拂后世。面對網(wǎng)絡(luò)熱點,我們亦應(yīng)如此,不被情緒化言論、博眼球爆料牽著鼻子走,冷靜分析信息源、證據(jù)鏈,以理性思維篩選甄別,方能趨近真相。現(xiàn)當(dāng)代諸多社會事件驗證著明辨慎思的重要性。如一些自媒體為博流量,肆意傳播某知名企業(yè) “即將倒閉”“產(chǎn)品嚴(yán)重缺陷” 等謠言,一時間網(wǎng)絡(luò)嘩然。部分消費者不明真相,跟風(fēng)指責(zé)、抵制。然而,有的理性群體深入調(diào)查,從企業(yè)官方財報解讀財務(wù)健康狀況,實地考察生產(chǎn)線驗證產(chǎn)品品質(zhì),查閱行業(yè)權(quán)威評測比對數(shù)據(jù),一番明辨慎思后,戳破謠言泡沫,還原企業(yè)真實面貌,避免了無端誤解與商業(yè)傷害。拓寬認(rèn)知之路,還需躬身實踐、親探真知。蘇軾夜游石鐘山,未因舊說傳聞就妄下定論,而是 “扣而聆之”“徐而察之”,實地探尋聲響來源,終解千古謎題,為后人留下 “事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎” 的深刻警醒。科研工作者扎根實驗室、深入荒野大漠,在反復(fù)實驗、實地調(diào)研中突破理論瓶頸;基層干部走村串戶、訪貧問苦,于親身體驗里精準(zhǔn)施策助力脫貧攻堅。“雜交水稻之父” 袁隆平院士便是躬身實踐、突破認(rèn)知局限的典范。在當(dāng)時主流農(nóng)業(yè)學(xué)界普遍認(rèn)為水稻雜種優(yōu)勢利用難度極大、幾無可能實現(xiàn)高產(chǎn)突破的認(rèn)知背景下,袁隆平?jīng)]有被理論局限住腳步。他頭頂烈日、腳踩泥水,年復(fù)一年穿梭在稻田之中,親手播種、插秧、觀察、記錄,歷經(jīng)無數(shù)次失敗,反復(fù)篩選稻種、優(yōu)化雜交組合方案。正是憑借親赴田間地頭、實打?qū)嵦剿鲗嵺`,他成功培育出高產(chǎn)雜交水稻,打破學(xué)界舊有認(rèn)知,用增產(chǎn)的糧食填飽無數(shù)轆轆饑腸,書寫農(nóng)業(yè)科技傳奇,改寫全球糧食格局。“不識廬山真面目,只緣身在此山中。” 擺脫認(rèn)知局限、避免偏聽誤判,是一場貫穿人生的修行。讓我們以兼聽為舟、明辨作槳、實踐為帆,沖破迷霧,駛向睿智判斷、正確抉擇的彼岸,于時代浪潮中穩(wěn)立潮頭,書寫精彩華章。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫