資源簡介 第十九講 相似三角形知識要點1.相似三角形的性質(zhì)性質(zhì)1:相似三角形的對應(yīng)角__相等__,對應(yīng)邊的比__相等__. 性質(zhì)2:相似三角形周長的比等于__相似比__. 性質(zhì)3:相似三角形對應(yīng)高的比、對應(yīng)中線的比、對應(yīng)角平分線的比等于__相似比__. 性質(zhì)4:相似三角形的面積的比等于相似比的__平方__. 對點練習(xí)1.(1)若兩個相似三角形周長的比為1∶4,則這兩個三角形對應(yīng)邊的比是(B) A.1∶2 B.1∶4 C.1∶8 D.1∶16(2)(教材再開發(fā)·人教九下P31練習(xí)T2改編)如圖,在△ABC中,DE∥BC,=,△ADE的面積是4,則△ABC的面積為(B)A.12 B.9 C.10 D.8知識要點2.相似三角形的判定判定1:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原__三角形__相似(相似三角形的預(yù)備定理). 判定2:三邊__成比例__的兩個三角形相似. 判定3:兩邊__成比例__且__夾角相等__的兩個三角形相似. 判定4:兩角__分別相等__的兩個三角形相似. 對點練習(xí)2.下列說法正確的是(D)A.兩個直角三角形相似B.兩條邊對應(yīng)成比例,一組對應(yīng)角相等的兩個三角形相似C.有一個角為40°的兩個等腰三角形相似D.有一個角為100°的兩個等腰三角形相似知識要點3.位似位似的圖形不僅相似,而且它們的對應(yīng)點的連線相交于一點,這個點叫做位似中心.對點練習(xí)3.(教材再開發(fā)·北師九上P114隨堂練習(xí)改編)如圖,△ABC和△A'B'C'是以點O為位似中心的位似圖形,若OA∶OA'=1∶2,則△ABC與△A'B'C'的周長比為(C)A.1∶4 B.1∶3 C.1∶2 D.1∶9考點一 比例線段【例1】如圖,在△ABC中,DE∥BC,AD=2,BD=3,AC=10,則AE的長為(B)A.3 B.4 C.5 D.6【思路點撥】根據(jù)平行線分線段成比例由DE∥BC得到=,然后根據(jù)比例的性質(zhì)可求出AE.【方法小結(jié)】此題主要考查平行線分線段成比例的性質(zhì),掌握平行線分線段性質(zhì)定理可得對應(yīng)線段成比例是解題的關(guān)鍵.【例2】(2023·甘肅)若=,則ab=(A)A.6 B. C.1 D.【方法小結(jié)】考點“比例線段”多見于選擇題,填空題;此題主要考查了比例的性質(zhì),利用比例線段的性質(zhì)將原式正確變形是解題關(guān)鍵.考點二 相似多邊形的性質(zhì)【例3】若兩個相似多邊形的面積之比為1∶4,則它們的周長之比為(B)A.1∶4 B.1∶2 C.2∶1 D.4∶1【方法小結(jié)】考點“相似多邊形的性質(zhì)”多見于選擇題,填空題;此題主要考查了相似多邊形的性質(zhì),利用相似多邊形的性質(zhì)知兩個三角形的面積比等于相似比的平方是解題關(guān)鍵.考點三 相似三角形的判定【例4】如圖,BE是△ABC的中線,點F在BE上,延長AF交BC于點D.若BF=3FE,則= __. 【例5】如圖,在△ABC中,D在AC上,DE∥BC,DF∥AB.(1)求證:△DFC∽△AED;(2)若CD=AC,求的值.【思路點撥】(1)利用題干中兩組平行線找到兩角對應(yīng)相等即可求證△DFC∽△AED;(2)利用題干條件,找到△DFC和△AED的相似比,即可求出的值.【解析】(1)∵DF∥AB,DE∥BC,∴∠DFC=∠ABF,∠AED=∠ABF,∴∠DFC=∠AED,又∵DE∥BC,∴∠DCF=∠ADE,∴△DFC∽△AED;(2)∵CD=AC,∴=,由(1)知△DFC和△AED的相似比為=,故=()2=()2=.考點四 相似三角形的性質(zhì)【例6】(2024·陜西)如圖,正方形CEFG的頂點G在正方形ABCD的邊CD上,AF與DC交于點H,若AB=6,CE=2,則DH的長為(B)A.2 B.3 C. D.【思路點撥】由正方形CEFG和正方形ABCD,得AD∥GF,得△ADH∽△FGH,得DH∶HG=AD∶GF,先求出DG的長,再求出DH的長.【方法小結(jié)】考點“相似三角形的性質(zhì)”在中考中有時以選擇題的形式出現(xiàn),要熟練掌握和靈活運用相似三角形的性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是了解相似三角形的對應(yīng)邊成比例,應(yīng)注意大邊對大邊,小邊對小邊.【例7】如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=4,點M,Q分別是邊AB,BC上的動點(點M不與A,B重合),且MQ⊥BC,過點M作BC的平行線MN,交AC于點N,連接NQ,設(shè)BQ為x.(1)試說明不論x為何值時,總有△QBM∽△ABC;(2)是否存在一點Q,使得四邊形BMNQ為平行四邊形,試說明理由;(3)當(dāng)x為何值時,四邊形BMNQ的面積最大,并求出最大值.【思路點撥】(1)根據(jù)題意得到∠MQB=∠CAB,根據(jù)相似三角形的判定定理證明即可;(2)根據(jù)對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形解答;(3)根據(jù)勾股定理求出BC,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)用x表示出QM,MN,然后根據(jù)梯形面積公式列出二次函數(shù)解析式,最后利用二次函數(shù)性質(zhì)計算即可.【解析】(1)∵M(jìn)Q⊥BC,∴∠MQB=90°,∴∠MQB=∠CAB,又∵∠QBM=∠ABC,∴△QBM∽△ABC.(2)存在.當(dāng)BQ=MN時,四邊形BMNQ為平行四邊形,∵M(jìn)N∥BQ,BQ=MN,∴四邊形BMNQ為平行四邊形.(3)∵∠A=90°,AB=3,AC=4,∴BC==5,∵△QBM∽△ABC,∴==即==,解得QM=x,BM=x,∵M(jìn)N∥BC,∴=,即=,解得MN=5-x,則四邊形BMNQ的面積=×(5-x+x)×x=-x2+x,∴當(dāng)x=時,四邊形BMNQ的面積最大,最大值為.【方法小結(jié)】此題考查相似三角形的判定和性質(zhì)、平行四邊形的判定、二次函數(shù)的性質(zhì),掌握相似三角形的判定定理、二次函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.考點五 圖形的位似【例8】(2024·綏化)如圖,矩形OABC各頂點的坐標(biāo)分別為O(0,0),A(3,0),B(3,2),C(0,2),以原點O為位似中心,將這個矩形按相似比縮小,則頂點B在第一象限對應(yīng)點的坐標(biāo)是(D)A.(9,4) B.(4,9) C. (1,) D. (1,)【方法小結(jié)】此題主要考查了位似變換,正確把握位似圖形的性質(zhì)和分類討論思想,即分兩種情形畫出圖形,是解此題的關(guān)鍵.【例9】(2024·巴中)如圖是用12個相似的直角三角形組成的圖案.若OA=1,則OG=(C)A. B. C. D.考點六 相似三角形的應(yīng)用【例10】(2024·廣州模擬)在初中物理中我們學(xué)過凸透鏡的成像規(guī)律.如圖MN為一凸透鏡,F是凸透鏡的焦點.在焦點以外的主光軸上垂直放置一小蠟燭AB,透過透鏡后成的像為CD.光路圖如圖所示:經(jīng)過焦點的光線AE,通過透鏡折射后平行于主光軸,并與經(jīng)過凸透鏡光心的光線AO匯聚于C點.(1)若焦距OF=4,物距OB=6,小蠟燭的高度AB=1,求蠟燭的像CD的長度;(2)設(shè)x=,y=,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并通過計算說明當(dāng)物距大于2倍焦距時,成縮小的像.【解析】(1)由題意得,AB∥OE,∴△ABF∽△EOF,∴=,即=,∴OE=2,∵OE∥CD,CE∥OD,∴四邊形OECD是平行四邊形,∴CD=OE=2,∴蠟燭的像CD的長度為2;(2)由題可知,CD=OE,∴==y,由(1)知△ABF∽△EOF,∴==y,∴=,∴=y+1,∴=y+1,∴x=y+1,∴y=x-1,當(dāng)>2,即x>2時,y=x-1>1,∴>1,即AB>CD,∴當(dāng)物距大于2倍焦距時,成縮小的像.【例11】若一個三角形一條邊的平方等于另兩條邊的乘積,我們把這個三角形叫做比例三角形.(1)已知△ABC是比例三角形,AB=2,BC=3,請直接寫出所有滿足條件的AC的長;(2)如圖1,在四邊形ABCD中,AD∥BC,對角線BD平分∠ABC,∠BAC=∠ADC.求證:△ABC是比例三角形.(3)如圖2,在(2)的條件下,當(dāng)∠ADC=90°時,求的值.【思路點撥】(1)根據(jù)比例三角形的定義分AB2=BC·AC,BC2=AB·AC,AC2=AB·BC三種情況分別代入計算可得結(jié)論;(2)先證△ABC∽△DCA得CA2=BC·AD,再由∠ADB=∠CBD=∠ABD知AB=AD即可得結(jié)論;(3)作AH⊥BD,由AB=AD知BH=BD,再證△ABH∽△DBC得AB·BC=BH·DB,即AB·BC=BD2,結(jié)合AB·BC=AC2知BD2=AC2,據(jù)此可得答案.【解析】(1)∵△ABC是比例三角形,且AB=2,AC=3,①當(dāng)AB2=BC·AC時,得:4=3AC,解得AC=;②當(dāng)BC2=AB·AC時,得:9=2AC,解得AC=;③當(dāng)AC2=AB·BC時,得:AC2=6,解得AC=(負(fù)值舍去);所以當(dāng)AC=或或時,△ABC是比例三角形;(2)∵AD∥BC,∴∠ACB=∠CAD,又∵∠BAC=∠ADC,∴△ABC∽△DCA,∴=,即CA2=BC·AD,∵AD∥BC,∴∠ADB=∠CBD,∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD,∴∠ADB=∠ABD,∴AB=AD,∴CA2=BC·AB,∴△ABC是比例三角形.(3)如圖,過點A作AH⊥BD于點H,∵AB=AD,∴BH=BD,∵AD∥BC,∠ADC=90°,∴∠BCD=90°,∴∠BHA=∠BCD=90°,又∵∠ABH=∠DBC,∴△ABH∽△DBC,∴=,即AB·BC=BH·DB,∴AB·BC=BD2,又∵AB·BC=AC2,∴BD2=AC2,∴=.【方法小結(jié)】此題主要考查了相似三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)、分類討論的數(shù)學(xué)思想方法;熟練掌握相似三角形的判定和性質(zhì)以及等腰三角形的三線合一性質(zhì),由比例式轉(zhuǎn)化為等積式是求值問題的常用方法,也是解此題的關(guān)鍵.1. (2023·廣東)邊長分別為10,6,4的三個正方形拼接在一起,它們的底邊在同一直線上(如圖),則圖中陰影部分的面積為__15__. 2.(2024·廣州)如圖,點E,F分別在正方形ABCD的邊BC,CD上,BE=3,EC=6,CF=2.求證:△ABE∽△ECF.【證明】∵BE=3,EC=6,CF=2,∴BC=3+6=9,∵四邊形ABCD是正方形,∴AB=BC=9,∠B=∠C=90°,∵==,=,∴=,∴△ABE∽△ECF.3.(2022·深圳)(1)發(fā)現(xiàn):如圖①所示,在正方形ABCD中,E為AD邊上一點,將△AEB沿BE翻折到△BEF處,延長EF交CD邊于點G.求證:△BFG≌△BCG;(2)探究:如圖②,在矩形ABCD中,E為AD邊上一點,且AD=8,AB=6.將△AEB沿BE翻折到△BEF處,延長EF交BC邊于點G,延長BF交CD邊于點H,且FH=CH,求AE的長;(3)拓展:如圖③,在菱形ABCD中,AB=6,E為CD邊上的三等分點,∠D=60°.將△ADE沿AE翻折得到△AFE,直線EF交BC的延長線于點P,求PC的長.【解析】(1)∵將△AEB沿BE翻折到△BEF處,四邊形ABCD是正方形,∴AB=BF,∠BFE=∠A=90°,∴∠BFG=90°=∠C,∵AB=BC=BF,BG=BG,∴Rt△BFG≌Rt△BCG(HL);(2)延長BH,AD交于點Q,如圖:設(shè)FH=HC=x,在Rt△BCH中,BC2+CH2=BH2,∴82+x2=(6+x)2,解得x=,∴DH=DC-HC=,∵∠BFG=∠BCH=90°,∠HBC=∠FBG,∴△BFG∽△BCH,∴==,即==,∴BG=,FG=,∵EQ∥GB,DQ∥CB,∴△EFQ∽△GFB,△DHQ∽△CHB,∴=,即=,∴DQ=,設(shè)AE=EF=m,則DE=8-m,∴EQ=DE+DQ=8-m+=-m,∵△EFQ∽△GFB,∴=,即=,解得m=,∴AE的長為;(3)方法一:(Ⅰ)當(dāng)DE=DC=2時,延長FE交AD于點Q,過點Q作QH⊥CD于點H,如圖:設(shè)DQ=x,QE=y,則AQ=6-x,∵CP∥DQ,∴△CPE∽△DQE,∴==2,∴CP=2x,∵△ADE沿AE翻折得到△AFE,∴EF=DE=2,AF=AD=6,∠QAE=∠FAE,∴AE是△AQF的角平分線,∴=,即=①,∵∠D=60°,∴DH=DQ=x,HE=DE-DH=2-x,HQ=DH=x,在Rt△HQE中,HE2+HQ2=EQ2,∴(2-x)2+(x) 2=y2②,聯(lián)立①②可解得x=,∴CP=2x=;(Ⅱ)當(dāng)CE=DC=2時,延長FE交AD延長線于點Q',過點Q'作Q'H'⊥CD交CD延長線于點H',如圖:設(shè)DQ'=x',Q'E=y',則AQ'=6+x',∵CP∥DQ',∴△CPE∽△DQ'E,∴==,∴CP=x',同理∠Q'AE=∠EAF,∴=,即=③,由H'Q'2+H'E2=Q'E2得(x')2+(x'+4)2=y'2④,聯(lián)立③④可解得x'=,∴CP=x'=,綜上所述,CP的長為或.方法二:(Ⅰ)當(dāng)DE=DC=2時,連接CF,過點P作PK⊥CD于點K,如圖:∵四邊形ABCD是菱形,∠D=60°,∴△ABC,△ADC是等邊三角形,∴∠ACB=∠ACD=60°,AD=AC,∴∠PCK=60°,∵將△ADE沿AE翻折得到△AFE,∴∠AFE=∠D=60°=∠ACB,AF=AD=AC,EF=DE=2,∴∠AFC=∠ACF,∴∠PFC=∠PCF,∴PF=PC,設(shè)PF=PC=2a,在Rt△PCK中,CK=a,PK=a,∴EK=EC-CK=4-a,在Rt△PEK中,EK2+PK2=PE2,∴(4-a)2+(a)2=(2+2a)2,解得a=,∴PC=2a=;(Ⅱ)當(dāng)CE=DC=2時,連接CF,過點P作PT⊥CD交DC延長線于點T,如圖:同(Ⅰ)可證AC=AD=AF,∠ACB=60°=∠D=∠AFE,∴∠ACF=∠AFC,∴∠ACF-∠ACB=∠AFC-∠AFE,即∠PCF=∠PFC,∴PC=PF,設(shè)PC=PF=2n,在Rt△PCT中,CT=n,PT=n,∴ET=CE+CT=2+n,EP=EF-PF=DE-PF=4-2n,在Rt△PET中,PT2+ET2=PE2,∴(n)2+(2+n)2=(4-2n)2,解得n=,∴PC=2n=,綜上所述,PC的長為或.第十九講 相似三角形知識要點1.相似三角形的性質(zhì)性質(zhì)1:相似三角形的對應(yīng)角__ __,對應(yīng)邊的比__ __. 性質(zhì)2:相似三角形周長的比等于__ __. 性質(zhì)3:相似三角形對應(yīng)高的比、對應(yīng)中線的比、對應(yīng)角平分線的比等于__ __. 性質(zhì)4:相似三角形的面積的比等于相似比的__ __. 對點練習(xí)1.(1)若兩個相似三角形周長的比為1∶4,則這兩個三角形對應(yīng)邊的比是( ) A.1∶2 B.1∶4 C.1∶8 D.1∶16(2)(教材再開發(fā)·人教九下P31練習(xí)T2改編)如圖,在△ABC中,DE∥BC,=,△ADE的面積是4,則△ABC的面積為( )A.12 B.9 C.10 D.8知識要點2.相似三角形的判定判定1:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原__ __相似(相似三角形的預(yù)備定理). 判定2:三邊__ __的兩個三角形相似. 判定3:兩邊__ __且__ __的兩個三角形相似. 判定4:兩角__ __的兩個三角形相似. 對點練習(xí)2.下列說法正確的是( )A.兩個直角三角形相似B.兩條邊對應(yīng)成比例,一組對應(yīng)角相等的兩個三角形相似C.有一個角為40°的兩個等腰三角形相似D.有一個角為100°的兩個等腰三角形相似知識要點3.位似位似的圖形不僅相似,而且它們的對應(yīng)點的連線相交于一點,這個點叫做位似中心.對點練習(xí)3.(教材再開發(fā)·北師九上P114隨堂練習(xí)改編)如圖,△ABC和△A'B'C'是以點O為位似中心的位似圖形,若OA∶OA'=1∶2,則△ABC與△A'B'C'的周長比為( )A.1∶4 B.1∶3 C.1∶2 D.1∶9考點一 比例線段【例1】如圖,在△ABC中,DE∥BC,AD=2,BD=3,AC=10,則AE的長為( )A.3 B.4 C.5 D.6【思路點撥】根據(jù)平行線分線段成比例由DE∥BC得到=,然后根據(jù)比例的性質(zhì)可求出AE.【方法小結(jié)】此題主要考查平行線分線段成比例的性質(zhì),掌握平行線分線段性質(zhì)定理可得對應(yīng)線段成比例是解題的關(guān)鍵.【例2】(2023·甘肅)若=,則ab=( )A.6 B. C.1 D.【方法小結(jié)】考點“比例線段”多見于選擇題,填空題;此題主要考查了比例的性質(zhì),利用比例線段的性質(zhì)將原式正確變形是解題關(guān)鍵.考點二 相似多邊形的性質(zhì)【例3】若兩個相似多邊形的面積之比為1∶4,則它們的周長之比為( )A.1∶4 B.1∶2 C.2∶1 D.4∶1【方法小結(jié)】考點“相似多邊形的性質(zhì)”多見于選擇題,填空題;此題主要考查了相似多邊形的性質(zhì),利用相似多邊形的性質(zhì)知兩個三角形的面積比等于相似比的平方是解題關(guān)鍵.考點三 相似三角形的判定【例4】如圖,BE是△ABC的中線,點F在BE上,延長AF交BC于點D.若BF=3FE,則= _. 【例5】如圖,在△ABC中,D在AC上,DE∥BC,DF∥AB.(1)求證:△DFC∽△AED;(2)若CD=AC,求的值.【思路點撥】(1)利用題干中兩組平行線找到兩角對應(yīng)相等即可求證△DFC∽△AED;(2)利用題干條件,找到△DFC和△AED的相似比,即可求出的值.考點四 相似三角形的性質(zhì)【例6】(2024·陜西)如圖,正方形CEFG的頂點G在正方形ABCD的邊CD上,AF與DC交于點H,若AB=6,CE=2,則DH的長為( )A.2 B.3 C. D.【思路點撥】由正方形CEFG和正方形ABCD,得AD∥GF,得△ADH∽△FGH,得DH∶HG=AD∶GF,先求出DG的長,再求出DH的長.【方法小結(jié)】考點“相似三角形的性質(zhì)”在中考中有時以選擇題的形式出現(xiàn),要熟練掌握和靈活運用相似三角形的性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是了解相似三角形的對應(yīng)邊成比例,應(yīng)注意大邊對大邊,小邊對小邊.【例7】如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=4,點M,Q分別是邊AB,BC上的動點(點M不與A,B重合),且MQ⊥BC,過點M作BC的平行線MN,交AC于點N,連接NQ,設(shè)BQ為x.(1)試說明不論x為何值時,總有△QBM∽△ABC;(2)是否存在一點Q,使得四邊形BMNQ為平行四邊形,試說明理由;(3)當(dāng)x為何值時,四邊形BMNQ的面積最大,并求出最大值.【思路點撥】(1)根據(jù)題意得到∠MQB=∠CAB,根據(jù)相似三角形的判定定理證明即可;(2)根據(jù)對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形解答;(3)根據(jù)勾股定理求出BC,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)用x表示出QM,MN,然后根據(jù)梯形面積公式列出二次函數(shù)解析式,最后利用二次函數(shù)性質(zhì)計算即可.【方法小結(jié)】此題考查相似三角形的判定和性質(zhì)、平行四邊形的判定、二次函數(shù)的性質(zhì),掌握相似三角形的判定定理、二次函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.考點五 圖形的位似【例8】(2024·綏化)如圖,矩形OABC各頂點的坐標(biāo)分別為O(0,0),A(3,0),B(3,2),C(0,2),以原點O為位似中心,將這個矩形按相似比縮小,則頂點B在第一象限對應(yīng)點的坐標(biāo)是( )A.(9,4) B.(4,9) C. (1,) D. (1,)【方法小結(jié)】此題主要考查了位似變換,正確把握位似圖形的性質(zhì)和分類討論思想,即分兩種情形畫出圖形,是解此題的關(guān)鍵.【例9】(2024·巴中)如圖是用12個相似的直角三角形組成的圖案.若OA=1,則OG=( )A. B. C. D.考點六 相似三角形的應(yīng)用【例10】(2024·廣州模擬)在初中物理中我們學(xué)過凸透鏡的成像規(guī)律.如圖MN為一凸透鏡,F是凸透鏡的焦點.在焦點以外的主光軸上垂直放置一小蠟燭AB,透過透鏡后成的像為CD.光路圖如圖所示:經(jīng)過焦點的光線AE,通過透鏡折射后平行于主光軸,并與經(jīng)過凸透鏡光心的光線AO匯聚于C點.(1)若焦距OF=4,物距OB=6,小蠟燭的高度AB=1,求蠟燭的像CD的長度;(2)設(shè)x=,y=,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并通過計算說明當(dāng)物距大于2倍焦距時,成縮小的像.【例11】若一個三角形一條邊的平方等于另兩條邊的乘積,我們把這個三角形叫做比例三角形.(1)已知△ABC是比例三角形,AB=2,BC=3,請直接寫出所有滿足條件的AC的長;(2)如圖1,在四邊形ABCD中,AD∥BC,對角線BD平分∠ABC,∠BAC=∠ADC.求證:△ABC是比例三角形.(3)如圖2,在(2)的條件下,當(dāng)∠ADC=90°時,求的值.【思路點撥】(1)根據(jù)比例三角形的定義分AB2=BC·AC,BC2=AB·AC,AC2=AB·BC三種情況分別代入計算可得結(jié)論;(2)先證△ABC∽△DCA得CA2=BC·AD,再由∠ADB=∠CBD=∠ABD知AB=AD即可得結(jié)論;(3)作AH⊥BD,由AB=AD知BH=BD,再證△ABH∽△DBC得AB·BC=BH·DB,即AB·BC=BD2,結(jié)合AB·BC=AC2知BD2=AC2,據(jù)此可得答案.【方法小結(jié)】此題主要考查了相似三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)、分類討論的數(shù)學(xué)思想方法;熟練掌握相似三角形的判定和性質(zhì)以及等腰三角形的三線合一性質(zhì),由比例式轉(zhuǎn)化為等積式是求值問題的常用方法,也是解此題的關(guān)鍵.1. (2023·廣東)邊長分別為10,6,4的三個正方形拼接在一起,它們的底邊在同一直線上(如圖),則圖中陰影部分的面積為__ __. 2.(2024·廣州)如圖,點E,F分別在正方形ABCD的邊BC,CD上,BE=3,EC=6,CF=2.求證:△ABE∽△ECF.3.(2022·深圳)(1)發(fā)現(xiàn):如圖①所示,在正方形ABCD中,E為AD邊上一點,將△AEB沿BE翻折到△BEF處,延長EF交CD邊于點G.求證:△BFG≌△BCG;(2)探究:如圖②,在矩形ABCD中,E為AD邊上一點,且AD=8,AB=6.將△AEB沿BE翻折到△BEF處,延長EF交BC邊于點G,延長BF交CD邊于點H,且FH=CH,求AE的長;(3)拓展:如圖③,在菱形ABCD中,AB=6,E為CD邊上的三等分點,∠D=60°.將△ADE沿AE翻折得到△AFE,直線EF交BC的延長線于點P,求PC的長. 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第四單元 第十九講 相似三角形 - 學(xué)生版.docx 第四單元 第十九講 相似三角形.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫