資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
1. 會(huì)用刻度尺和秒表測(cè)量做直線運(yùn)動(dòng)物體的速度.
2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差。
| 第五章 物體的運(yùn)動(dòng)
1. 要測(cè)量紙錐下落的速度，需要測(cè)量哪些物理量？
2. 你準(zhǔn)備選用什么實(shí)驗(yàn)器材？
3. 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表？
4.如何測(cè)量并計(jì)算紙錐下落的速度？
要測(cè)量紙錐下落的速度，需要測(cè)量哪些物理量？為什么？
【思考】
答：需要測(cè)量 、 ，
利用公式 可得到紙錐下落的速度。
紙錐下落的高度s
紙錐下落的時(shí)間t
【實(shí)驗(yàn)器材】
16開的打印紙兩張、 .
米尺（或卷尺）、秒表（或手表）
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1. 把兩張A4打印紙，分別做成教材圖5-17所示的兩個(gè)紙錐；
1
2
2.根據(jù)擬定的測(cè)量方案，進(jìn)行測(cè)量，并把測(cè)量和計(jì)算的結(jié)果記錄在表格中
s1
s2
s
s
甲
乙
甲
乙
方案一
方案二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 紙錐下落的高度/m 紙錐下落的時(shí)間/t 紙錐下落的速度/m·s-1 紙錐下落的
平均速度/m·s-1

② ③ 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 紙錐下落的高度/m 紙錐下落的時(shí)間/t 紙錐下落的速度/m·s-1 紙錐下落的
平均速度/m·s-1

② ③ 紙錐1
紙錐2
交流評(píng)估
1. 測(cè)量紙錐下落的速度，可采用如下三種方案
（1）先選定一段時(shí)間，測(cè)量紙錐在這段時(shí)間內(nèi)下落的距離；
（2）先選定一段距離，測(cè)量紙錐通過這段距離所用的時(shí)間；
（3）不設(shè)定時(shí)間和距離，直接測(cè)定紙錐通過某段距離所用的時(shí)間。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的具體情況，你采用哪種方案？為什么？
1
答：采用（1）或（2）的方案比較好，因?yàn)?br/>① 測(cè)量過程中，一個(gè)物理量為定值，只需要測(cè)量另一個(gè)物理量就可以了，可以減小測(cè)量的難度；
② 可以采用多次測(cè)量取平均值的方法，減小測(cè)量誤差；
③采用控制變量的方法，可以進(jìn)一步探究影響紙錐下落速度的相關(guān)因素。
如果用（3）方案，由于紙錐下落的高度和距離都不同，所測(cè)得的每次速度的大小不同，不能通過多次測(cè)量取平均值的辦法減小測(cè)量誤差。
2.測(cè)量過程中，哪個(gè)物理量比較難以測(cè)量？你是通過什么方法解決的？
交流評(píng)估
2
答：下落時(shí)間的測(cè)量不便于測(cè)量。為了便于測(cè)定時(shí)間，紙錐下落的起點(diǎn)應(yīng)稍高一些，選用錐角較大的紙錐等。
3.為保證能夠采用多次測(cè)量取平均的方法，減小誤差。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意哪些問題？
深度探究
3
4
4. 組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得不同紙錐從相同高度（足夠高）下落的最終速度不同，請(qǐng)?zhí)岢霾孪耄杭堝F下落的最終速度可能與紙錐的錐角大小、紙錐的質(zhì)量等（寫出一條即可）有關(guān)。
答：① 保證采用同一紙錐進(jìn)行測(cè)量；② 紙錐每次下落的高度（或時(shí)間）相同；
5.小明按照教材5-17所示的方法，制作兩個(gè)紙錐，采用方案（2）分別測(cè)出了紙錐下落的速度。發(fā)現(xiàn)錐角較大的紙錐下落速度慢，于是得出結(jié)論，紙錐的錐角越大，下落的速度越慢。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論合理嗎？應(yīng)該怎么辦？
深度探究
5
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答：不合理。因?yàn)槿绻凑战滩?-17方法制作兩個(gè)紙錐，雖然兩個(gè)紙錐的錐角不同，但同時(shí)兩個(gè)紙錐的質(zhì)量（或輕重）也不相同。可以將剪下的扇形缺口，分別粘貼在兩個(gè)紙錐上。
在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中：
(1)如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。為了比較紙錐下落的快慢，將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇 (選填“乙”或“丙”)所示的位置開始釋放。
乙
(2)在測(cè)量?jī)蓚€(gè)紙錐的下落速度時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測(cè)量，為了便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐 (選填“A”或“B”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好。
A
(3)小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷此紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)。若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則A、B兩位置間紙錐的速度為 m/s。
先變大后不變
0.16

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