資源簡介

川教版（2024）信息科技七年級（上）冊教學設計
課題 第二單元第2節 在線協作 選素材 課型 新授課 授課時間 第1課時 共1課時
教學目標 了解網絡信息的篩選方法，逐步養成遴選和管理信息的意識和習慣。 掌握信息的保存方法。 使用合適的網絡工具進行小組內信息的共享。 通過在線協作，合作完成小組活動。
教學重點 教學重點： 1、了解網絡信息的篩選方法 2、逐步養成遴選和管理信息的意識和習慣
教學流程 教師批注
課堂導入 老師，我用學到的搜索方法， 互聯網上又找到了好多“三星堆考古新發現”的相關資料。 互聯網信息資源雖然非常豐富，但獲取的信息卻不一定都是你需要的，所以，要根據需求對找到的信息進行篩選，選出真正有用的信息。
教 學 過 程 網絡信息的篩選 面對網絡上多渠道的海量信息，需要在獲取信息后對其進 行篩選，以滿足目標需求，得到適用、有效的信息。 網絡信息的保存 獲取的信息資源主要包括文字、圖片、音頻、視頻等。 【活動主題】如果要獲取與三星堆相關的不同信息類型的資料，應采用什么方法？請填入下表。 在獲取有效信息后，我們需要將信息以文件的形式保存下來。把獲取的信息文件輸人本地計算機保存是現在普遍使用的方法。如下圖所示是在資源管理器中保存信息文件。 在篩選出有用、有效信息后，我們通常將其以文件的形式保存。 在計算機中，所有的信息都以文件的形式保存到存儲介質上，具體來講是保存到磁盤、光盤等存儲介質上。這些信息可以是一張圖片、一幅圖像、一系列數據、一段文字、一段聲音、一幀動畫等。 文件與文件類型 注意：同一磁盤的同一文件夾中不能有兩個主文件名和擴展名都相同的文件。 文件的整理 獲取的信息資源主要包括文字、圖片、音頻、視頻等。如圖所示是收集到的部分三星堆文物圖片。想一想：像這樣保存圖片是否有助于后期使用 關于文件的整理，你有什么好的建議和方法 請填寫到書本56頁表中。 【活動主題】根據所選主題篩選需要的信息資源，思考并填在書本56頁。 1. 篩選出來的信息資源按 (分類)分別建文件夾保存在 ( 位 置 ) 。 2.我用了以下方法管理這些資源： ·按時間整理資源 【思考】如何整理作品需要的各種資料 1.你們的資料整理策略是如何確定的 不同的資料整理策略各有什么優缺點 2.如何決定哪些資料是值得共享的 3.在資料共享后，如何收集和整合來自同伴的反饋 4.通過在線共享資料，你學到了哪些新技能或知識 這種協作方式對你的學習和團隊合作有什么影響 在線協作，共同規劃作品 在線會議 不同于線下會議要求所有參會者在特定地點集合，在線會議就像是“網絡版的聚會”,利用互聯網技術，通過如電腦、手機或平板這樣的電子設備，借助網絡軟件召開會議，它就像我們用過的視頻聊天工具的升級版，不僅支持視頻聊天，還能共享文件、屏幕甚至記錄會議內容。 請你組織一次在線會議規劃數字作品的制作方案，思考以下問題： 1.使用什么線上會議軟件或平臺 2.為了保證會議的順利進行，會前應該如何檢查設備(如攝像頭、麥克風等) 3.在線會議中哪些內容需要使用屏幕共享 4.如何記錄和保存線上會議的內容，以方便未來查閱和回顧 在線文檔 在線文檔是一種基于云技術的應用程序，允許用戶創建、編輯、存儲和共享文檔。無論是在電腦還是移動設備上，只要有網絡連接，就能隨時打開并處理文檔，不需要在本地存儲文件，也不必擔心文件傳輸的問題。 在線文檔支持多人協作共同編輯，每個人的操作都會實時同步顯示給其他成員。 講解知識，學生認真聽講
課堂小結 網絡信息的管理；2、網絡信息的獲取和保存；3、在線工具的使用
教 學 反 思

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