資源簡介

(共34張PPT)
第二課 網絡生活新空間
合理利用網絡
政治認同：利用網絡為社會傳遞正能量，積極踐行社會主義核心價值觀；
道德修養：養成網絡素養，遵守網絡公德，養成文明上網、合理用網的意識；
法治觀念：了解網絡交往的規則，形成正確的網絡生活意識和習慣，養成遵守網絡規則的意識；
健全人格：掌握網絡交往自我保護的知識，理解網絡的價值與作用，善用網絡帶來的正向價值，合理利用網絡促進自我和社會的發展；
責任意識：增強道德意識和法律意識，為維護網絡環境盡自己的責任。
核心素養目標
理性參與網絡生活
01
想一想，說一說
制作奧運冠軍全紅嬋的手抄報首先要搜集關于她的資料，你會去哪里搜集資料呢？
百度一下后，網頁上出現這么多關于全紅蟬的信息。全部都要采用嗎？你會如何選擇呢？
不會。我會選取權威媒體發布的信息……
談一談: 當你在低頭看手機的時候，你都在看什么
◎社交類：微信、QQ、微博、小紅書
◎在線視頻類：騰訊、優酷、愛奇藝
◎短視頻類：抖音、快手
◎購物類：淘寶、京東、拼多多
◎音樂類：網易云、QQ音樂
◎知識類：網易云讀書、百詞斬
上網時的選擇差異反映出來的其實就是人們的媒介素養
媒介素養一般是指人們正確的、建設性地使用媒介資源的能力，包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。
①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
探究一 如何理性參與網絡生活—信息節食
2.當你想打開瀏覽器查閱資料時，看到熱搜榜單，你會點擊觀看嗎
如果你有以上情況并且沉溺其中，說明沒有做到“信息節食”
沒時間寫作業
沒時間看書
忘記吃飯、學習
小調查：1.你上網時是否出現以下情況...
無限的
網絡信息
有限的
時間和精力
矛 盾
學會
“信息節食”
②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
提高選擇有效信息的能力
測測你的網癮
1.無法減少或控制上網時間。
2.上網時間往往比自己預期的時間久。
3. 關注網上的情況超過自己的現實生活。
4.不敢和親人說明上網的時間。
5.因上網造成課業及人際關系的問題。
6.頭腦中一直浮現和網絡有關的事。
7.花許多錢更新網絡設備或上網。
8.生活中心不在焉，一到上網就有興趣。
預防網癮，青少年應如何做？
學會信息節食，提高自控能力。
控制上網時間，請家長監督。
多參加無關網絡的健康娛樂方式。 例如：運動、閱讀。
辨析：這是真的嗎？
1、肉松面包上的肉松是棉花做的；
2、網傳吃柿子喝酸奶致小孩死亡；
3、因日本福島核污水排海污染海鹽，鹽價將上漲；
4、持續強降雨致盧溝橋坍塌；
5、空調反復開關能省電
探究一：如何理性參與網絡生活—辨析信息
提示：以上為網絡謠言，我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者。自覺抵制不良信息，不實信息，不能隨意轉發。
③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
★如何辨別網絡謠言
1、注意信息出處
2、關注官方信息
3、對信息進行多方驗證
4、辨識信息內容
5、向他人求助
筆記整理
補充：怎樣防范網絡謠言？
① 國家：制定相關法律法規。
② 社會：加強對網絡的監督和管理。
③ 網民：要自覺遵守網絡道德和法律，不信謠，不傳謠，并敢于同破壞網絡環境的行為作斗爭。
某中學的貼吧內，一個網名叫“天龍”的學生，發布了大量小林同學的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發布后，引發了一些嘲諷小林的跟帖。
(1)你怎么看待貼吧里的這種現象？
不會。因為:恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不惡意攻擊他人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
在貼吧里發布同學照片，泄露他人隱私的做法是不對的，這不僅違背道德，甚至觸犯了法律，我們對這種現象應堅決予以抵制。
(2)如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？
探究與分享
不制造和傳播謠言
不宣泄負面情緒
不泄露他人隱私
不惡意攻擊他人
④恪守道德，遵守法律 ，做一名負責的網絡參與者
筆記：1.如何理性參與網絡生活
①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。做一名負責任的網絡參與者。
傳播網絡正能量
02
指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。
何為正能量？
你還知道哪些網絡公益活動
你敢信？這是國家反詐中心官方出品
官方玩梗，最為有效
面對層出不窮的網絡詐騙，國家開啟“花樣”反詐宣傳：詐騙故事、流行歌曲、搞笑短視頻、直播連麥……網友們看后紛紛表示：這反詐宣傳效果杠杠滴！為了做好反詐宣傳，民警們也是操碎了心！
反對網絡詐騙也可以掌握流量密碼！你可以利用網絡為“全民反詐”做些什么呢？請聯系實際思考一下。
充分利用網絡為“反詐”建言獻策
在社交平臺上積極宣傳“反詐”知識
參與創作“反詐”短視頻
點贊、關注+轉發“反詐”政策法規
參加“反詐”線上活動
舉報詐騙線索、隱患
......
構建全民反詐的“防火墻”
用娛樂共享的手段賦能全民反詐，讓反詐議題成為全社會應有的基礎共識教育。
“把‘全民反詐’打在公屏上！”
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
探究二：如何傳播網絡正能量
盤點正能量網絡紅人：他們身體力行，在網絡空間傳播正能量。
劉畊宏，可以說是他一個人帶動了全民健身風潮，很多明星、同齡人都在爭相模仿。
張同學，用自己的鏡頭記錄著質樸農村生活。在抖音平臺兩個月內就已迅速吸粉1600多萬。
董宇輝，抖音東方甄選直播間主播，憑借雙語直播在抖音走紅，一夜增粉近百萬。
②我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。讓網絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。
筆記2.如何在網絡中傳播正能量？
拓展：我們可以利用網絡傳播哪些社會正能量/中學生可以利用互聯網做些什么？
①利用網絡進行愛心捐贈；
②利用網絡組織青年志愿者，更好地服務社會；
③積極宣傳社會上的好人好事、模范人物，傳遞社會正能量；
④積極宣傳我國現代化建設的輝煌成就，提升全民的國家認同感;
⑤積極宣傳中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀；
積極在網上講述中國故事，傳遞中國聲音，讓世界更好地認識中國、了解中國；
⑥對于抹黑中國、擾亂社會秩序、侵犯他人合法權利等錯誤言論要予以制止或舉報；等等。
課堂小結
如何理性參與網絡生活
①提高媒介素養
②學會“信息節食”
③學會辨析網絡信息
④自覺遵守道德和法律
如何傳播網絡正能量
①充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
②踐行社會主義核心價值觀
合理利用網絡
習題鞏固
1. 教育部辦公廳印發通知，要求各地做好預防中小學生沉迷網絡的教育引導工作。認清沉迷網絡帶來的危害，作為中學生應該
A.正確認識網絡的兩面性，用其所短、避其所長
B.提高自制能力、抗誘惑能力
C.注意保護個人隱私，不向任何人公開
D.完善互聯網監管體系，加強對網絡的監督
B
2. “清朗”系列專項行動將重點開展打擊網絡謠言，打擊網絡直播、短視頻領域亂象，算法綜合治理，暑期未成年人網絡環境整治等十方面任務。圖片信息主要告訴我們
A
解析：③說法太絕對；④說法明顯錯誤，可以加強對網絡直播的管理，取締網絡直播是錯誤的，因為網絡直播有其有利的一面。答案：A
①要理性利用互聯網參與社會生活
②要善于辨別，遠離不良直播平臺
③網絡直播容易造成自己隱私泄露
④有關部門應該加強管理，取締網絡直播
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3. 網絡是把“雙刃劍”。中學生在上網時要做到
①自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者
②對自己的言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私
③適當瀏覽不良信息
④遇到無法辨別真偽的信息，可以向他人求助
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
4.中國青年報社的一份調查問卷顯示，56. 4%的受訪者認為過度依賴網絡搜索會導致認知停留在表面；51. 3%的受訪者覺得只接受別人的思想，會變得沒有思考力。其他問題還有：思維簡單、沒有創新能力（46. 0%),記憶力減退、知識儲備有限（44. 1%)等。該材料主要說明
A.網絡是把雙刃劍，上網弊大于利
B.網絡信息可能會影響思維的深度
C.良莠不齊的信息，影響學習生活
D.唯遠離網絡才利于增強創新能力
B
解析：A錯誤，網絡是把雙刃劍，有弊有利；C不符合題意；D錯誤，忽略了網絡的積極影響。故選：B項。
5.（2024·浙江杭州·模擬預測）漫畫《明星“招聘”需警惕》警示我們要A．增強自我保護意識，慎重結交網友
B．自覺抵制不良誘惑，做到理性追星
C．學會辨別網絡信息，防范網絡詐騙
D．嚴格控制上網時間，提高媒介素養
C
6.（2024·廣西南寧·二模）關于下圖漫畫反映的問題，以下說法你贊同的是
A．小明：AI詐騙是犯罪行為，必將受到刑法處罰
B．小紅：發現AI詐騙，應該及時向有關部門舉報
C．小青：國家應立法禁止所有AI換臉技術的使用
D．小芳：為了避免遭遇AI詐騙，我們要遠離網絡
B
謝 謝 觀 看

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