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(共22張PPT)
關愛他人
第七課 積極奉獻社會
學 習 目 標
1
2
3
關愛的含義和表現是什么？
怎樣關愛他人？
為什么要關愛他人？
關愛故事分享
請你回味得到過或付出過的關愛，把你覺得最溫暖的一件事分享給大家，并談談你的感受。
溫馨提示：可以是長輩、老師、同伴、陌生人……
關愛他人是一種幸福
我們周圍的關愛瞬間······
父母悉心呵護
同學互幫互助
老師耐心輔導
社會關心愛護
每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人
關愛無時不在，無處不在
1.關愛的含義、表現、特點分別是什么？
(1)含義：關心愛護，一種美好的道德情感。
(2)表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；
在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；
同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。
(3)特點：關愛無時不在，無處不在。
盲道
愛心座椅
無障礙通道
(1)關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
這些設施及提示牌的存在對他人的意義是什么
你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？從中體會到關愛具有怎樣的作用？
點撥：①售票員、司機和乘客們的行為體現了對老人的尊重，弘揚了中華民族尊老愛幼的傳統美德，是一種關愛他人的行為。
②人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。
(2)關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。
閱讀教材探究與分享，回答問題。
9月8日晚剛榮獲“共和國勛章”的鐘南山院士從北京乘機返回廣州。“南山風骨，國士無雙！”師生們高喊著這句話，高舉著亮燈的手機，現場宛若一片星光海洋。
（3）關愛他人，收獲幸福關愛他人也是關愛和善待自己。
2.關愛的意義（為什么要關愛他人）？
（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人）
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（對社會）
（3）關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。（對自己）
關愛他人是一門藝術
萬一我好心扶了他，反而被他誣賴了，怎么辦？
關愛他人，要講究策略。
增強安全防范意識和自我保護意識。
（1）不急于去扶，避免二次傷害，及時撥打120急救電話
（2）在救治前要做好取證。尋求第三者的幫忙，共同施救，通過手機等，拍攝記錄施救過程。
南京理工大學有一項“暖心飯卡”項目。和其他捐助方式不同的是，通過數據分析，每個月在食堂吃飯超過60頓、一個月總消費不足420元的，被列為受資助對象。該校采取直接將補貼款打入學生飯卡的方式，學生無需填表申請，不用審核。
思考：“暖心飯卡”項目“暖”在哪里？
幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。
3.如何關愛他人？
（1）關愛他人，要心懷善意。
在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
（2）關愛他人，要盡己所能。關愛他人不分大小，貴在有愛心
（3）關愛他人，要講究策略。
要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。
增強安全防范意識和自我保護意識。
情景一：某校決定開展向貧困山區獻愛心活動.以下是兩位同學的對話:
小芳:“我要把我的壓歲錢和珍藏的圖書捐給他們.”
小剛:“我又不認識他們,跟我有什么關系 再說了,這對我也沒有什么好處。”
情景二：某校決定開展向貧困山區獻愛心活動.同學們紛紛排隊捐款捐物,不少同學捐了200元,小濤很想表達自己的愛心,可是想到剛剛下崗的媽媽,貧困家庭的狀況,揣著口袋里的10元零花錢,小濤很糾結……
情景三：某校決定開展向貧困山區獻愛心活動.小濤同學很想捐款，但苦于家境不好，心里很糾結。好朋友小雷很想幫助小濤。捐款那天一進教室，小雷就急切地大聲說:“濤子，我知道你家里窮，你連早飯都舍不得吃，我替你捐款夠意思吧？”看著同學們投來的目光，小濤垂下了頭。
關愛他人，要講究策略
關愛他人，要盡己所能
關愛他人，要心懷善意
在人類的情感當中，“愛”是最偉大的。它縮短了人與人之間的距離，維系了一個祥和的社會。
愛的種類很多，關愛自己是最起碼的責任，也是做人的基礎，然后才可以談愛父母、愛他人、大到愛國家、愛人類。
關愛別人，愛才會延伸，我們才能擁有一個大的“愛的世界”，伸出關愛的手，付出關愛的心，共促社會和諧。
關愛他人
關愛他人是
一種幸福
關愛他人是
一門藝術
是什么
為什么
關愛他人，心懷善意
關愛他人，盡己所能
關愛他人，講究策略
（怎么做）
維系友好關系的橋梁
是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量
關愛他人，收獲幸福
關心愛護
本課小結
關
愛
他
人
的
八
種
方
法
（1）生日問候
（2）生病問候
（3）困難時給予支持
（4）為他人的成功出謀劃策
（5）理解他人的需求
（6）歡迎與歡送
（7）支持他人實現愿望
（8）隨時伸出你的手
關愛他人不是一朝一夕的事情，
需要我們長期付出努力和共同行動。
隨堂練習
1.某市一家福利院，多年來常有一所學校的一群共青團員來服務。10多年來，這所學校的學生畢業了一屆又一屆，出入福利院的學生換了一批又一批，可他們對老人們的熱情和關愛始終沒有改變。他們這樣做
①給老人送去溫暖和希望
②有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步　
③能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會　
④是為了獲得表揚和獎勵
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
2. 今年4月，全國支援上海抗疫期間，揚州一位愛心人士不小心把手機也打包進抗疫物資里了。細心的居委會特意為這部到上海“一日游”的“揚州戶籍手機”開了機主沒來上海的證明，以免手機的主人因為“手機這一奇妙旅程”導致健康碼變黃而影響生活。這一故事
①啟示我們關愛他人要講究策略
②傳遞了誠信友善的良好社會風尚
③說明關愛他人心懷善意就足夠了
④體現了互敬互愛助人為樂的和樂風范
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
謝 謝 觀 看

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