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【新課標】13.1 在勞動中創造人生價值課件(17張ppt)+視頻素材【2024秋新教材】2024-2025學年七年級道德與法治上冊精品課件

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  1. 二一教育資源

【新課標】13.1 在勞動中創造人生價值課件(17張ppt)+視頻素材【2024秋新教材】2024-2025學年七年級道德與法治上冊精品課件

資源簡介

(共17張PPT)
新課導入:
你認為李培生的人生有價值嗎?
懸崖上的“飛人”——李培生
李培生用勤勞給的人民帶來了福祉,樹立了熱愛勞動的價值觀,在勞動中創造和實現了人生價值。我們如何在勞動中實現人生價值呢?讓我們進入今天的學習,一起尋找答案。
第十三課 實現人生價值
13.1 在勞動中創造人生價值
第四單元 追求美好人生
1.政治認同:弘揚愛國、敬業、勞動和奉獻的精神,樹立為中華民族偉大復興而奮斗的理想。
2.道德修養:感知勞動創造的成就感、幸福感,領會勞動對個人和社會的價值。
3.健全人格:學習榜樣人物的優秀品質,弘揚勞動和奉獻精神,樹立正確的人生觀。
4.責任意識:提升對家庭、社會、國家和人類的責任感,增強擔當精神和參與各項活動的能力。
核心素養目標:
教學重點:勞動創造人生價值。
教學難點:如何在勞動中實現人生價值?
學習目標:
1.人生價值的含義及創造方式?
2.為什么要勞動(重要性)?
3.怎樣衡量一個人的人生價值?
解析:他們在自己的崗位上辛勤勞動,為社會創造物質財富和精神財富,為社會進步作出了貢獻,為社會創造了價值,也創造和實現了人生價值。
生活觀察
圖中人物的勞動為社會帶來了什么?
人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。
人生價值是通過的勞動創造。
1.人生價值的含義及實現途徑?
①含義:
②實現途徑:
說到有貢獻的勞動者,你會想到哪些人?
除了做出突出貢獻的人,還有千千萬萬的普通勞動者。
是不是不同的勞動者都值得我們尊敬與學習的
人們的職業不同、崗位有別,但只要為社會進步作出了貢獻,就是為社會創造了價值,也就創造和實現了人生價值,就應當得到社會的尊重和積極評價。
千千萬萬的普通勞動者
南京大屠殺遇難者
你認識這些建筑嗎

京杭大運河
萬里長城
都江堰
故宮
思考:千百年來,國家的這些成就都是誰通過什么方式取得的
千百年來,中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。今天,國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。
2.為什么要勞動(重要性)?
③人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。
④我們所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
⑤今天,國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。
①人們通過勞動創造物質財富和精神財富。
②人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現的,人們在勞動中感受到幸福和愉悅,體會到人生的價值和美好。


社會
向勞動者致敬
相關鏈接
勞動是人的第一需要。馬克思認為,通過自己的勞動,人們不僅改變了自然界,也改變了人的社會關系,塑造了人的本質,提升了人的能力。
3.怎樣衡量一個人的人生價值?
①一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
②一般來說,一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大,他的價值就越大。
③人們的職業不同、崗位有別,但只要為社會進步作出了貢獻,就是為社會創造了價值,也就創造和實現了人生價值,就應當得到社會的尊重和積極評價。
在勞動中創造人生價值
人生價值
本課小結:
含義:人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。
實現途徑:通過勞動創造
衡量尺度:一個人對他人和社會的貢獻
勞動創造人生價值
勞動創造物質財富和精神財富
各種各樣的愿望都是在勞動中實現的
美好生活都是通過勞動來創造的
國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。
1.習近平總書記指出:“弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚”“要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。”下列說法與題意相符的是( )
A.只有熱愛勞動,才能實現自己的人生價值
B.勞動是幸福的源泉,熱愛勞動必將成勞模
C.國家發展、民族振興需要各種各樣的職業
D.豐富多彩的職業為我們提供了多樣化選擇
A
課堂練習
2.生命的容積=長度(壽命)×高度(境界)×寬度(奉獻)。你無法控制生命的長度,但你可以增加它的高度,擴展它的寬度。這啟示我們( )
①要在砥礪自我中實現人生價值 
②自我價值的實現是衡量人生價值的尺度
③要在勞動和奉獻中實現人生價值 
④在個人與社會的統一中延展生命寬度
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
課堂練習
3.習近平主席在2024年新年賀詞中說:“辛勤勞作的農民,埋頭苦干的工人,敢闖敢拼的創業者,保家衛國的子弟兵,各行各業的人們都在揮灑汗水,每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻……”這啟示我們( )
①勞動是幸福的源泉  ②規則是行動的指南
③創新讓生活更美好  ④勞動讓生命更精彩
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
課堂練習
4.2024年5月22日,習近平總書記在山東省日照市考察時強調,老百姓的幸福生活是干出來的。我們要靠實干奮斗,實現中華民族偉大復興,使人民群眾生活越來越好。這強調的是( )
①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉
②勞動譜寫時代華章,奮斗創造美好未來
③每個人所處的崗位不同,但貢獻相同
④要踐行勞動精神,腳踏實地,敬業奉獻
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習

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