資源簡介 (共17張PPT)新課導入:你認為李培生的人生有價值嗎?懸崖上的“飛人”——李培生李培生用勤勞給的人民帶來了福祉,樹立了熱愛勞動的價值觀,在勞動中創造和實現了人生價值。我們如何在勞動中實現人生價值呢?讓我們進入今天的學習,一起尋找答案。第十三課 實現人生價值13.1 在勞動中創造人生價值第四單元 追求美好人生1.政治認同:弘揚愛國、敬業、勞動和奉獻的精神,樹立為中華民族偉大復興而奮斗的理想。2.道德修養:感知勞動創造的成就感、幸福感,領會勞動對個人和社會的價值。3.健全人格:學習榜樣人物的優秀品質,弘揚勞動和奉獻精神,樹立正確的人生觀。4.責任意識:提升對家庭、社會、國家和人類的責任感,增強擔當精神和參與各項活動的能力。核心素養目標:教學重點:勞動創造人生價值。教學難點:如何在勞動中實現人生價值?學習目標:1.人生價值的含義及創造方式?2.為什么要勞動(重要性)?3.怎樣衡量一個人的人生價值?解析:他們在自己的崗位上辛勤勞動,為社會創造物質財富和精神財富,為社會進步作出了貢獻,為社會創造了價值,也創造和實現了人生價值。生活觀察圖中人物的勞動為社會帶來了什么?人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。人生價值是通過的勞動創造。1.人生價值的含義及實現途徑?①含義:②實現途徑:說到有貢獻的勞動者,你會想到哪些人?除了做出突出貢獻的人,還有千千萬萬的普通勞動者。是不是不同的勞動者都值得我們尊敬與學習的 人們的職業不同、崗位有別,但只要為社會進步作出了貢獻,就是為社會創造了價值,也就創造和實現了人生價值,就應當得到社會的尊重和積極評價。千千萬萬的普通勞動者南京大屠殺遇難者你認識這些建筑嗎?京杭大運河萬里長城都江堰故宮思考:千百年來,國家的這些成就都是誰通過什么方式取得的 千百年來,中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。今天,國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。2.為什么要勞動(重要性)?③人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。④我們所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。⑤今天,國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。①人們通過勞動創造物質財富和精神財富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現的,人們在勞動中感受到幸福和愉悅,體會到人生的價值和美好。個人社會向勞動者致敬相關鏈接勞動是人的第一需要。馬克思認為,通過自己的勞動,人們不僅改變了自然界,也改變了人的社會關系,塑造了人的本質,提升了人的能力。3.怎樣衡量一個人的人生價值?①一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。②一般來說,一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大,他的價值就越大。③人們的職業不同、崗位有別,但只要為社會進步作出了貢獻,就是為社會創造了價值,也就創造和實現了人生價值,就應當得到社會的尊重和積極評價。在勞動中創造人生價值人生價值本課小結:含義:人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。實現途徑:通過勞動創造衡量尺度:一個人對他人和社會的貢獻勞動創造人生價值勞動創造物質財富和精神財富各種各樣的愿望都是在勞動中實現的美好生活都是通過勞動來創造的國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。1.習近平總書記指出:“弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚”“要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。”下列說法與題意相符的是( )A.只有熱愛勞動,才能實現自己的人生價值B.勞動是幸福的源泉,熱愛勞動必將成勞模C.國家發展、民族振興需要各種各樣的職業D.豐富多彩的職業為我們提供了多樣化選擇A課堂練習2.生命的容積=長度(壽命)×高度(境界)×寬度(奉獻)。你無法控制生命的長度,但你可以增加它的高度,擴展它的寬度。這啟示我們( )①要在砥礪自我中實現人生價值 ②自我價值的實現是衡量人生價值的尺度③要在勞動和奉獻中實現人生價值 ④在個人與社會的統一中延展生命寬度A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④D課堂練習3.習近平主席在2024年新年賀詞中說:“辛勤勞作的農民,埋頭苦干的工人,敢闖敢拼的創業者,保家衛國的子弟兵,各行各業的人們都在揮灑汗水,每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻……”這啟示我們( )①勞動是幸福的源泉 ②規則是行動的指南③創新讓生活更美好 ④勞動讓生命更精彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④B課堂練習4.2024年5月22日,習近平總書記在山東省日照市考察時強調,老百姓的幸福生活是干出來的。我們要靠實干奮斗,實現中華民族偉大復興,使人民群眾生活越來越好。這強調的是( )①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉 ②勞動譜寫時代華章,奮斗創造美好未來③每個人所處的崗位不同,但貢獻相同 ④要踐行勞動精神,腳踏實地,敬業奉獻A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B課堂練習 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【核心素養目標】13.1 勞動中創造人生價值(17張ppt)【2024秋新教材】2024-2025學年七年級道德與法治上冊精品課件.pptx 懸崖上的“飛人”——“中國好人”李培生.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫