資源簡介

(共21張PPT)
天下興亡
匹夫有責
核
心
道德修養：感知勞動創造的成就感、幸福感；形成勞動創造美好生活的意識。
法治觀念：認識勞動是公民的基本權利和基本義務。
責任意識：努力學習，積極承擔時代和國家所賦予的使命。
素
養
導
讀
1、勞動的價值和意義？
2、為什么要尊重勞動者？
3、怎樣實現中國夢
4、為創造美好的未來，青少年應怎樣做？
五一勞動節
“五一”代表“勞動”，寓意“奮斗”勞動創造了中華民族的輝煌歷史，奮斗推動著我們邁向全面小康。
思考：勞動有何重要性？
一、勞動成就今天
1、為什么說勞動成就今天？（勞動的意義、勞動的重要性）
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
③國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
一、勞動成就今天
環衛工人
教師
食堂阿姨
公交車司機
建筑工人
后勤工作人員
復印室工作人員
宿管工作人員
門衛保安工作人員
......
......
......
......
......
......
交通警察
城管監察行政執法隊伍
公安
科學工作者
......
說到勞動者，你會想到哪些人？
農民
......
流水線工人
誰貢獻更大
？
農村瓦工晉級成高層次人才
1979年，陳紅偉出生在縉云縣白巖村，從事瓦工工作至今已有20余年。
雖然這份工作比較辛苦，但陳紅偉還是懷有極大的熱情，即使加班加點也要把活干到滿意為止，憑著勤奮肯干和不服輸的勁兒，手藝小有名氣，請他作業的人越來越多。
陳紅偉憑借“浙江省技術能手”這項省級榮譽被劃定為“E類人才”，成為了縉云縣首位領取人才證的“草根”人才。
為什么每個勞動者都值得我們尊敬和學習？
①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都是在為國家和社會發展作出貢獻。
②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
問題探究
怎樣才能把中國夢變成現實？
視頻：把青春華章寫在祖國大地上
實干興邦，我們都是追夢人
①把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接續奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
二、 實干創造未來
3.如何把中國夢變成現實？
②繼續發揚實干精神，用我們的勞動創造新的輝煌。
2035，我是新時代的建設者
思考：將來你想從事什么職業？為什么想從事這個職業？
4.青少年如何發揚實干精神？
我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
二、 實干創造未來
7萬名航天工程師、技師、科學家的平均年齡為36周歲，比世界同行平均年輕15歲，33周歲以下工程師占到全部人員的66%。
千余名總設計師、總建造師、總工程師，70后占比44%，80后占比31%，最年輕的分系統設計總師僅30周歲。這個世界上最年輕的航天團隊，正在鑄就中國航天的世紀大梁，書寫航天事業后繼有人、代代接續的輝煌與希望?！　?br/>未來，實現中華民族偉大復興的歷史接力棒將傳遞到我們手中。
今天，我們的幸福生活來自于祖輩父輩們的辛勤勞動。
1．（2023·內蒙古興安盟·統考中考真題）人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的。以下對勞動的理解正確的是（ ）
①勞動既是公民的基本權利，也是公民的基本義務
②我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動換來的
③勞動是財富和幸福的源泉，勞動能夠創造美好生活
④只有勞動才能促進人的全面發展
A．①③ B．①③④ C．①②③ D．①②
c
2．（2023·江蘇南通·統考中考真題）“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭，點亮千萬家……”
“在荒蕪的大山里面挖呀挖呀挖，挖通了致富路，方便千萬家……”
“在月球的表面挖呀挖呀挖，表取和鉆取一步都不落，1731克的月壤帶回了家……”
各行各業的“挖呀挖呀挖”版本，告訴我們（ ）
A．我國有各種取之不盡的資源
B．交通是制約共同富裕的決定性因素
C．要做好自己的職業生涯規劃
D．各種職業的勞動者都為國家作貢獻
D
3．（2023·四川甘孜·統考中考真題）《義務教育勞動課程標準（2022年版）》將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來。規定勞動課程平均每周不少于1課時，內容包含煮飯燉湯、修理家電、種菜養禽等項目。此舉意在（ ）
①培養學生正確勞動價值觀
②提升學生社會實踐的能力
③引導學生在勞動體驗中熱愛生活
④鼓勵學生將書本知識學習放在首位
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A

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