資源簡介

(共22張PPT)
溫故知新
1.人生態度的內涵及影響
2.積極的人生態度表現在哪些方面
（1）內涵：人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
（2）影響：①積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
②消極的人生的積態度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。我們應當努力擁有積極的人生態度。
積極的人生態度體現為樂觀向上、認真務實、勤奮進取。
人生是一場波瀾壯闊的旅程，其間充滿了逆境與順境的交織。逆境與順境，宛如夜空中的繁星與明月，各自內耀，共同構成了生命的多彩畫卷。那么，我們該如何正確對待順境和逆境呢 今天我們一起來尋找到答案。
新課導入
12.2 正確對待順境和逆境
部編版
道德與法治
七年級上冊
第十二課
授課人：道法老師
第四單元 追求美好人生
——偉大的人生夢想，唯有堅持才能抵達
1.道德素養：領會不同人生態度對個人的影響，正確認識逆境和順境，培養積極向上的人生態度。
2.健全人格：懂得積極人生態度的意義，正確對待挫折與逆境，熱愛學習、樂于實踐，樹立正確的人生觀。
3.責任意識：正確對待成敗得失，受磨難而奮進，不悲觀、不言敗。
核心素養目標
教學重點：正確對待順境和逆境；
教學難點：順境和逆境的關系；
CONTENTS
道德與法治
自學課本P92-94，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
自學導航
★★1.如何正確認識順境和逆境？（影響、作用）
★★2.如何正確對待順境和逆境？
開始
★★3.順境和逆境的關系？
順境是指人們處在順利的、有利于人發展的境遇
逆境是指不利的境遇，在生活中遇到的困難與挫折，指不危害生命的情況下付出大于原有的預期。
順境
逆境
標題解讀
逆境激勵人們勇毅前行，更有利于成長。
順境能夠幫助我們更快達成目標，更有利于成長。
學校開展了一場關于順境、逆境的辯論賽，雙方觀點如下。你如何看待他們的觀點？
正方
反方
他們的觀點是片面的。順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵以何種態度對待人生的境遇。如果我們順境不驕，逆境不餒，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
順境中有促進我們發展的有利因素，使我們更接近成功。但隨順境而來的優越條件可能會滋生驕傲、懈怠等不良心態；
逆境中的一些挫折和考驗，有利于我們反思并提升自我，積累經驗，增強生命韌性，更踏實地走好人生路。倘若沒能迎難而上，逆境也可能把人打垮，使人失去斗志。
探究一 順境和逆境影響、作用
【筆記整理】★★1.如何正確認識順境和逆境？（影響、作用）
①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。
②無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
③如果我們順境不驕，逆境不餒，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
明末李自成揭竿而起，他嚴明軍紀、剿兵安民，起義軍所向披靡。攻占北京后，起義軍驕傲自滿、軍紀松弛、沉迷享樂，短短幾個月就土崩瓦解。毛澤東在延安高級干部會議上特別指出：“近日我們印了郭沫若論李自成的文章，也是叫同志們引以為戒，不要重犯勝利時驕傲的錯誤。”
你還知道哪些因為驕傲而失敗的故事？與同學分享。
提示：（1）李自成身處順境時，自滿自足，失去了憂患意識，滋生了驕傲、
懈怠等不良心態，沒有保持謙虛謹慎的態度，從而導致了失敗。
思考：你如何看待李自成因驕傲懈怠而功敗垂成？
（２）事例：關羽大意失荊州；拿破侖的滑鐵盧戰役慘敗
探究與分享
探究二 正確對待人生順境和逆境
①順境不驕。
A.身處順境時，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；
B.同時，我們要有憂患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態，時刻保持謙虛謹慎的態度。
思考：李自成的故事告訴我們身處順境應該怎么做
司馬遷在《報任安書》中說：“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。”
這段話中所提到的圣賢是如何對待逆境的 這對你有什么啟發
②逆境不餒。
在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
探究二 正確對待人生順境和逆境
我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；
同時，我們要有憂患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、倦怠等不良心態，時刻保持謙虛謹慎的態度。
順境
不驕
在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。
在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
逆境
不餒
【筆記整理】★★2.如何正確對待順境和逆境？p93-94
司馬遷出生于一個世代顯赫的家庭，從小接受良好的教育，對歷史有著濃厚的興趣。他曾擔任太史令，負責掌管史書和天文歷法。后來，他因替李陵辯護而被判處宮刑，深受奇恥大辱，可謂痛苦至極。然而，司馬遷卻說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”既然已經遭此大辱，死了也不過是給歷史添上一位被受了宮刑的悲慘史官，不如放下一切，全身心投入寫史之中，這才有了被冠以“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》流傳于世間。司馬遷也成為西漢時期偉大的史學家、文學家和思想家。
順境
逆境
順境
思考：司馬遷的故事告訴我們順境和逆境有什么關系
順境和逆境在一定條件下可以相互轉化
探究與分享
探究三 順境和逆境的關系
順境和逆境
1.海倫·凱勒，她不到2歲時，就因為藥物中毒而導致失明、耳聾，但她卻憑著自己的毅力學會了識字，最終成為一位著名的女作家。
2.張海迪，她5歲那年患上了小兒麻痹癥，下身癱瘓，而她沒有放棄學習。通過不斷學習，不僅學會了多國語言，還成為著名的教育家、作家和翻譯家。
3.貝多芬扼住命運的咽喉，他一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，他以驚人的毅力，寫下《第九交響曲》等不朽名作。
4.越王勾踐臥薪嘗膽，發憤圖強，報仇雪恥，最后打敗吳國。
思考 中外有許多這樣的成功人士，他們在逆境中成功的故事對我們有什么啟發？
順境和逆境在一定條件下可以相互轉化
①順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。
②自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。
③無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
【筆記整理】★★2.順境和逆境的關系？p93-94
名言欣賞
天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能——孟子
01
福兮禍之所伏，禍兮福之所倚——老子
02
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡
03
越碰釘子越有心眼——民間諺語
04
每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說：不完滿才是人生。
關于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”南宋方岳（根據吳小如先生考證）詩句：“不如意事常八九，可與人言無二三。”這都是我們常引用的，膾炙人口的。
——《季羨林文集》
成長階梯
提示：這段話啟示我們要樹立積極的人生態度，正確對待生活中的逆境，
走好我們的人生路。
思考：這段話給我們什么啟示？
“強者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒.” --------------習近平！
正確對待順境和逆境
1.順境和逆境的作用？
2.如何正確對待順境和逆境？
①無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的。
②順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標。
③在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
①順境不驕。
②逆境不餒。
③順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。
3.理解逆境與順境的關系是什么？
順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。
1.著名物理學家列別捷夫說：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”這說明（ ）
A.只有逆境才有助于成功
B.每個人都要經歷挫折
C.逆境能使人經受考驗，得到鍛煉，助人成功
D.順境不能成功
C
課堂練習
2.莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。早先他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明（ ）
①經歷挫折就能成功　 ②戰勝挫折需要頑強拼搏
③人生難免經歷挫折 ④面對挫折需要樂觀自信
A．①②③ B．①②④　C．①③④ D．②③④
D
3.2024年5月17日，年僅14歲的中國滑板隊選手崔宸曦在上海參加巴黎奧運會資格系列賽。經過兩輪比賽后，帶傷的她分數落后，但她沒有氣餒，迅速調整狀態，最終以位列第五的成績贏得了奧運積分。她的經歷告訴我們( )
A.經歷挫折，定能走向成功
B.參加比賽，方能為國爭光
C.借助外力，才能戰勝挫折
D.調整自己，正確面對挫折
D

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