資源簡介

(共33張PPT)
山河新貌
第3課
（人教版）一年級
上
01
新知導入
02
新知講解
03
藝術欣賞
04
實踐練習
05
藝術欣賞
06
課堂評價
01
新知導入
汗水灑大地，
勞動創奇跡。
中國共產黨，
一心為百姓。
02
新知導入
小貼士
我們今天的美好生活，是無數革命先輩和建設者創造的。
02
新知講解
欣賞本課作品，與同學分享你的感受。
活動一
愚公移山 （雕塑）1983年
錢紹武 中國美術館藏
雕塑以寫實的手法再現了愚公和他的子孫們揮鋤挖土、搬運石塊的場景。
贊美和歌頌不畏艱難、勇于奮斗的愚公精神。
生動地再現了愚公不畏艱難、堅持不懈移山的傳說故事。
傳達了中華民族不屈不撓、勇于挑戰的精神。
02
新知導入
小貼士
正是有了建設者不怕困難的愚公精神，我們的祖國才呈現出日新月異的面貌，變得越來越美麗。
建設者們如同愚公一般，在困難面前不屈不撓，用堅持書寫著屬于自己的傳奇，為我們樹立起一個個光輝的榜樣。
02
新知講解
欣賞本課作品，與同學分享你的感受。
紅旗渠（中國畫）（局部）2009年
龍瑞 王珂 中國美術館藏
兩座大山在晨光或夕陽下雄偉壯麗的面貌，該作品表現了紅旗渠工程的壯大和巍峨。
紅旗渠是人工天河，它展現了林縣人民迎難而上、艱苦奮斗的精神。
紅旗渠如一座豐碑，見證著不屈的意志，激勵著后人在困難面前勇往直前，創造更多奇跡
02
新知導入
小貼士
紅旗渠精神的內涵是“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”，是在修建紅旗渠的過程中形成的。
紅旗渠動工于1960年，勤勞勇敢的30萬林州人民苦戰10個春秋，僅僅靠著一錘一鏟兩只手，在太行山懸崖峭壁上修成了全長1500公里的紅旗渠。
2021年9月，黨中央批準了中央宣傳部梳理的第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神紅旗渠精神被納入。
02
新知講解
欣賞本課作品，與同學分享你的感受。
移山填谷（中國畫）1958年 李碩卿 中國美術館藏
人們齊心協力移山填谷，氣勢恢宏。
畫家以精湛的筆法，細膩地描繪出勞動場景，彰顯出堅韌不拔的奮斗精神。
特定歷史時期的生動寫照，承載著人們的拼搏與夢想。
02
新知導入
小貼士
正是有了建設者不怕困難的愚公精神，我們的祖國才呈現出日新月異的面貌，變得越來越美麗。
02
新知講解
欣賞本課作品，與同學分享你的感受。
焦裕祿（油畫）2009年
毛本華 王剛 鮑璐 郝米嘉
中國美術館藏
焦裕祿帶領群眾扛著樹苗走向蘭考鹽堿地的場景。
土黃色和灰色為主色調,營造出了蘭考地區風沙漫天、土地貧瘠的環境氛圍。
焦裕祿和群眾身上的衣服顏色以及樹苗的綠色成為了畫面的亮點，象征著希望和生機。
02
新知導入
小貼士
作品中的焦裕祿不僅是一個個體形象，更是一種精神的象征，他代表了中國共產黨人為人民服務的宗旨和無私奉獻的精神,激勵著人們為了實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。
02
新知講解
山河新貌
02
新知講解
山河新貌
水電站
水電站是利用水能發電得名
三峽水電站是世界上規模最大的水電站，也是中國有史以來建設最大的水電站。
02
新知講解
山河新貌
風力發電
風力發電是指把風的動能轉為電能。
風能是一種清潔無公害的可再生能源。
很早就被人們利用，主要是通過風車來抽水、磨面等。
利用風力發電非常環保，且風能蘊量巨大，因此日益受到世界各國的重視。
02
新知講解
山河新貌
高速列車
中國高速列車是中國境內運行的高速列車。
主要分為和諧號和復興號兩大系列。
最高營運速度350KM/h。
最高試驗速度487.3KM/h。
02
新知講解
用拓印、添畫的方法表現山河新貌。
蘸
按
抹
02
新知導入
小貼士
拓印中色彩的干濕影響著畫面的肌理。學會控制顏色的水分，才能印出有肌理感的畫面。
02
新知講解
粗糙的紋理、不規則的形狀
觀察一下山石的紋理和形狀，有什么樣的特點呢
02
新知導入
小貼士
通過拓印的方式，我們可以捕捉到山河的紋理和質感，為作品增添獨特的魅力。
02
新知講解
看一看
你能辨別這些顏色嗎
添加色彩可以使畫面變得豐富
湖藍色
深藍色
綠色
藍綠色
玫紅色
檸檬黃色
橙色
黃色
白色
大紅色
黑色
棕色
02
新知導入
小貼士
拓印只能印出大的形狀，可以用添畫表現細節。
02
新知講解
用拓印、添畫的方法表現山河新貌的步驟。
用線條畫出輪廓
拓印出山水
添畫出細節
02
新知講解
看視頻找靈感
02
新知講解
看視頻找靈感
02
新知講解
學生作品欣賞
有勞動的人
高鐵進山啦
02
新知講解
看視頻找靈感
02
新知講解
看視頻找靈感
02
新知講解
用拓印、添畫的方法表現自己喜歡的景觀，并與同學分享里面的故事。
作業
02
新知講解
學生作品欣賞
06
課堂評價
我們一同領略了山河新貌。從愚公身上學到了堅持和不怕困難的精神。這種精神在新中國建設中處處可見，激勵著無數人努力奮斗。希望同學們用添畫和拓印，展現出心中美麗的祖國山河。好好學習，勇敢面對困難，用自己的雙手讓祖國山河變得更美。
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一年級上冊 第四單元 3 山河新貌 教學設計
課題 3山河新貌 單元 第四單元 學科 美術 年級 一年級
教材分析 本課《山河新貌》作為單元的一部分，旨在讓學生通過學習革命先輩和建設者的奮斗精神，感受祖國的變化和發展，從而培養學生的愛國情感。《山河新貌》主要介紹在新中國的帶領下，祖國展現出日新月異的變化。《愚公移山》《紅旗渠》《移山填谷》《焦裕祿》等作品，生動描繪了那個特定的歷史年代，在共產黨人的帶領下，人們不畏艱難險阻，堅定決心建設祖國的壯麗畫卷，并學習用拓印、添畫的方法表現河山新貌。
2022新課標要求 1、能感知身邊的美，認識美存在于我們周邊，初步形成發現、感知、欣賞美的意識。2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立體或動態等表現形式表達所見所聞、所感所想。3、學會從外觀和使用功能等方面了解物品的特點，能針對某件物品的設計提出自己的改進意見，進行裝飾和美化，初步形成設計意識。4、通過課程的學習，使學生感受和理解我國深厚的文化底蘊和黨的百年奮斗重大成就，傳承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，堅定文化自信，鑄牢中華民族共同體意識。
學習目標與核心素養 1. 知道愚公精神是一種堅持不懈、無私奉獻、不怕困難的精神培養敏銳的觀察力，培養學生的觀察力和想象力。（審美感知）2.能識別畫面中的顏色，用拓印、添畫的方法表現社會主義建設成就，培養學生藝術表現的能力。（藝術表現）3. 運用不同的色彩，通過拓印、添畫等方法描繪自己眼中的祖國新面貌，通過作品欣賞與創作，讓學生了解到祖國美麗的新面貌離不開黨的領導下建設者的無私奉獻，從而產生熱愛祖國的情感。（創意實踐）4.認識到美麗富強的新中國是無數建設者不畏困難、努力拼搏建設出來的。（文化理解）
學情分析 一年級學生年齡較小，對美術的認識和理解還處于初級階段。他們可能對美術工具和材料的使用還不太熟悉，需要教師的引導和幫助。同時，他們的想象力和創造力較為豐富，對新鮮事物充滿好奇心，因此在教學過程中應注重激發他們的學習興趣和創作欲望。通過情境再現、現場示范與微視頻展示等形式，為學生搭建學習支架，解決學生學習中的難點，激發學生創作動力，啟發他們的創意思維。
重點 知道愚公精神是一種堅持不懈、無私奉獻、不怕困難的精神培養敏銳的觀察力，培養學生的觀察力和想象力。
難點 能識別畫面中的顏色，用拓印、添畫的方法表現社會主義建設成就，培養學生藝術表現的能力。
材料準備 多媒體課件，繪畫紙、彩泥、報紙、各種繪畫工具。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、情景導入（播放視頻）汗水灑大地，勞動創奇跡。中國共產黨，一心為百姓。我們的幸福生活來之不易，是許多友人奉獻的結果，今天我們一起學習吧，板書課題二、小貼士我們今天的美好生活，是無數革命先輩和建設者創造的。 觀看視頻，說說自己的感受。 發揮學生的能動性，激發學生的學習興趣。
講授新課 一、活動一（一）愚公移山 （雕塑）1983年 錢紹武 中國美術館藏1、作者運用人物雕塑的表現形式來贊美和歌頌不畏艱難、勇于奮斗的愚公精神《愚公移山》雕塑是錢紹武的代表作品之一，該雕塑生動地再現了《列子·湯問》中愚公不畏艱難、堅持不懈移山的傳說故事。 創作背景和藝術風格錢紹武的雕塑作品《愚公移山》創作于1982年，靈感來源于中國古代寓言故事《列子·湯問》中的愚公移山傳說。這件作品不僅展現了愚公不畏艱難、堅持不懈的精神，還通過雕塑的形式傳達了中華民族不屈不撓、勇于挑戰的精神 。錢紹武的雕塑作品以其大氣磅礴、沉雄渾厚的風格著稱，每尊雕塑都蘊含著深邃的內涵和強烈的音樂性 1。藝術特色和象征意義《愚公移山》雕塑以寫實的手法再現了愚公和他的子孫們揮鋤挖土、搬運石塊的場景。雕塑中的人物形象生動，表情專注，動作有力，展現了愚公和他的家族成員們不屈不撓的精神。雕塑的整體構圖緊湊，人物排列有序，形成了一種集體的力量感，象征著中國人民在面對困難時的團結和毅力 。2、小貼士愚公那堅持不懈、不怕困難的精神令人敬仰。正是有了建設者不怕困難的愚公精神，我們的祖國才呈現出日新月異的面貌，變得越來越美麗。他們如同愚公一般，在困難面前不屈不撓，用堅持書寫著屬于自己的傳奇，為我們樹立起一個個光輝的榜樣。（二）紅旗渠(中國畫)(局部)2009年龍瑞王珂 中國美術館藏1、兩座大山在晨光或夕陽下雄偉壯麗的面貌，該作品表現了紅旗渠工程的壯大和巍峨。紅旗渠是人工天河，它展現了林縣人民迎難而上、艱苦奮斗的精神。十萬開山者，歷時十年，絕壁穿石，挖渠千里。紅旗渠如一座豐碑，見證著不屈的意志，激勵著后人在困難面前勇往直前，創造更多奇跡。2、小貼士紅旗渠精神的內涵是“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”，是在修建紅旗渠的過程中形成的。紅旗渠動工于1960年，勤勞勇敢的30萬林州人民苦戰10個春秋，僅僅靠著一錘一鏟兩只手，在太行山懸崖峭壁上修成了全長1500公里的紅旗渠。2021年9月，黨中央批準了中央宣傳部梳理的第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神紅旗渠精神被納入。（三）移山填谷（中國畫）1958年 李碩卿 中國美術館藏1、移山填谷（中國畫）1958年 李碩卿 中國美術館藏人們齊心協力移山填谷，氣勢恢宏。畫家以精湛的筆法，細膩地描繪出勞動場景，彰顯出堅韌不拔的奮斗精神。特定歷史時期的生動寫照，承載著人們的拼搏與夢想。2、小貼士正是有了建設者不怕困難的愚公精神，我們的祖國才呈現出日新月異的面貌，變得越來越美麗。（四）焦裕祿（油畫）2009年 毛本華 王剛 鮑璐 郝米嘉 中國美術館藏1、焦裕祿帶領群眾扛著樹苗走向蘭考鹽堿地的場景。土黃色和灰色為主色調,營造出了蘭考地區風沙漫天、土地貧瘠的環境氛圍。焦裕祿和群眾身上的衣服顏色以及樹苗的綠色成為了畫面的亮點，象征著希望和生機。2、小貼士作品中的焦裕祿不僅是一個個體形象，更是一種精神的象征，他代表了中國共產黨人為人民服務的宗旨和無私奉獻的精神,激勵著人們為了實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。以堅毅頑強的形態象征著焦裕祿在脫貧攻堅過程中，扎根于蘭考、扎根于人民扎根于信念的偉大情懷。此件作品源自生活，生機勃發，是現實性與藝術性的有機結合之作，更是美術家探索以大美化育大眾的歷史見證。（五）山河新貌播放視頻（六）山河新貌1、水電站水電站是利用水能發電得名三峽水電站是世界上規模最大的水電站，也是中國有史以來建設最大的水電站。截至2024年，中國共有水電站約46758座。其中規模以上的水電站有22190座，裝機容量達4.18億千瓦，水電占比在總發電量中約為15%左右。2、風力發電風力發電是指把風的動能轉為電能。風能是一種清潔無公害的可再生能源，很早就被人們利用，主要是通過風車來抽水、磨面等，人們感興趣的是如何利用風來發電。利用風力發電非常環保，且風能蘊量巨大，因此日益受到世界各國的重視。截至2023年6月底，中國風電裝機容量約3.9億千瓦，同比增長13.7%。 2024年1月17日，國家統計局消息，2023年12月份風電增長7.4%，增速比11月份回落19.2個百分點。2024年2月29日，國家統計局發布《中華人民共和國2023年國民經濟和社會發展統計公報》，2023年年末全國發電裝機容量291965萬千瓦，比上年末增長13.9%。其中并網風電裝機容量44134萬千瓦，增長20.7%。 3、高速列車中國高速列車是中國境內運行的高速列車，主要分為和諧號和復興號兩大系列，最高營運速度350km/h，最高試驗速度487.3km/h。二、活動二：用拓印、添畫的方法表現山河新貌。（一）拓印的基本技法1、蘸、按、抹2、播放視頻3、小貼士拓印中色彩的干濕影響著畫面的肌理。學會控制顏色的水分，才能印出有肌理感的畫面。（二）看一看：你能辨別這些顏色嗎 1、根據色卡分辨出顏色2、添加色彩可以使畫面變得豐富3、小貼士拓印只能印出大的形狀，可以用添畫表現細節。（二）用拓印、添畫的方法表現山河新貌的步驟。1、用線條畫出輪廓2、拓印出山水3、添畫出細節（三）看視頻找靈感播放視頻（四）學生作品欣賞出示圖片（五）看視頻找靈感播放視頻三、作業 用拓印、添畫的方法表現自己喜歡的景觀，并與同學分享里面的故事。學生作品欣賞出示圖片 學生討論回答分享作品的了解分享對水電站、風力發電站、高速列車的了解試著用拓印和添畫的方法表現山河新貌動手繪畫 知道愚公精神是一種堅持不懈、無私奉獻、不怕困難的精神培養敏銳的觀察力，培養學生的觀察力和想象力。認識到美麗富強的新中國是無數建設者不畏困難、努力拼搏建設出來的。能識別畫面中的顏色，用拓印、添畫的方法表現社會主義建設成就，培養學生藝術表現的能力。運用不同的色彩，通過拓印、添畫等方法描繪自己眼中的祖國新面貌，通過作品欣賞與創作，讓學生了解到祖國美麗的新面貌離不開黨的領導下建設者的無私奉獻，從而產生熱愛祖國的情感。
課堂練習 用拓印、添畫的方法表現祖國的山河新貌。
課堂小結 我們一同領略了山河新貌。從愚公身上學到了堅持和不怕困難的精神。這種精神在新中國建設中處處可見，激勵著無數人努力奮斗。希望同學們用添畫和拓印，展現出心中美麗的祖國山河。好好學習，勇敢面對困難，用自己的雙手讓祖國山河變得更美。
板書 山河新貌愚公精神拓印:蘸、按、抹添畫:畫
課外拓展/課外閱讀內容 一、《愚公移山》雕塑是錢紹武的代表作品之一，該雕塑生動地再現了《列子·湯問》中愚公不畏艱難、堅持不懈移山的傳說故事。 創作背景和藝術風格錢紹武的雕塑作品《愚公移山》創作于1982年，靈感來源于中國古代寓言故事《列子·湯問》中的愚公移山傳說。這件作品不僅展現了愚公不畏艱難、堅持不懈的精神，還通過雕塑的形式傳達了中華民族不屈不撓、勇于挑戰的精神。錢紹武的雕塑作品以其大氣磅礴、沉雄渾厚的風格著稱，每尊雕塑都蘊含著深邃的內涵和強烈的音樂性 1。藝術特色和象征意義《愚公移山》雕塑以寫實的手法再現了愚公和他的子孫們揮鋤挖土、搬運石塊的場景。雕塑中的人物形象生動，表情專注，動作有力，展現了愚公和他的家族成員們不屈不撓的精神。雕塑的整體構圖緊湊，人物排列有序，形成了一種集體的力量感，象征著中國人民在面對困難時的團結和毅力 。歷史和文化價值這件雕塑不僅是對中國古代寓言故事的再現，更是對中華民族精神的頌揚。它通過藝術的形式，將愚公移山的故事傳遞給更多的人，激發人們對堅持和毅力的認識。錢紹武的雕塑作品在中國美術界有著重要的影響，他的創作不僅推動了現代雕塑藝術的發展，還為中國雕塑藝術注入了新的活力 。錢紹武的《愚公移山》雕塑不僅是對中國古代寓言故事的生動再現，更是對中華民族精神的頌揚，具有深遠的歷史和文化價值。二、“焦裕祿精神”是一種向焦裕祿同志學習的精神，被習近平總書記概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。習近平同志指出，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。習近平這樣評價焦裕祿同志的精神：“過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，永遠不會過時。”2021年，黨中央批準了中央宣傳部梳理的第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神，在中華人民共和國成立72周年之際予以發布，其中包括焦裕祿精神。
特色資源分析和技術手段說明 對比彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒畫出的畫像，以及剪紙的特點，并在實物投影儀上做示范，激發學生動手制作的欲望，使學生樂于動手。
教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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