資源簡介

(共27張PPT)
第二單元 遵守社會規則
4.2 以禮待人
第四課 社會生活講道德
1.政治認同：理解社會主義核心價值觀誠信的內涵及其重要意義，在日常生活和社會活動中自覺踐行。
2.道德修養：遵守基本的社交禮儀，維護公共秩序，遵紀守法，做一個文明的社會成員。
3.法治觀念：認識違法行為及其法律責任，理解犯罪的特征及后果，主動預防未成年人犯罪。
4.責任意識：能夠遵守社會規則和社會公德，依法依規有序參與公共事務，具有公共意識和公共精神。
核心素養目標：
教學重點：文明有禮的意義。
教學難點：如何做文明有禮的人。
目標導航：
1、什么是禮？禮有哪些表現？（是什么）
2、為什么要以禮待人？（為什么）
（文明有禮的意義/重要性）
3、怎樣做文明有禮的人？（怎么做）
待人禮為先
禮的含義和表現
小小的細節，詮釋禮儀風范
禮的含義和表現
分析視頻得出:
習總書記和參加會議人員都著裝規范
習近平等黨和國家領導人來到代表團成員中間，同大家親切握手，并拍照留念。
習總書記記住每一個運動員的名字和成績，親切地與運動員交談，每個人交談的內容都不一樣
儀表端莊
舉止文明
語言文明
尊重、謙讓、與人為善的品質
外在表現
內在體現
1.禮的含義及表現？
語言文明
儀表端莊
舉止文明
一、 待人禮為先
為什么要以禮待人？
禮體現一個人尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
含
義
表
現
2.文明有禮的意義
①文明有禮是一個人立身處世的前提。
不學禮，無以立-----孔子
人而無禮，焉以為德------揚雄
這兩句話的告訴我們什么道理
釋義:不學習禮貌禮儀，就無法在社會中立足;如果人沒有禮，就談不上道德修養;人之所以比動物高貴，是因為人有道德禮節。
我希望大家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。
小區內，機動車要低速行駛，不鳴笛。
鄰里之間應該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。
我期望的文明小區
你對文明小區的期望有哪些？
文明有禮的意義
小區不文明行為
思考：這些不文明行為給小區帶來什么影響？
造成的影響：小區不文明行為影響小區環境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。
爆粗口
亂停亂放
亂扔垃圾
一、待人禮為先
筆記區
2.為什么要以禮待人？（為什么）
②社會層面：文明有禮促進社會和諧。 （P38)
文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。（社會層面）
在視頻中，你觀察到了哪些有禮或失禮的細節？
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統
文明有禮的意義
中方高規格歡迎普京到訪
2024年5月16，伴隨著清晨第一縷曙光亮起，普京總統的專機也緩緩落地北京機場。正所謂，“有朋自遠方來，不亦樂乎”。對于普京總統的到訪，中方高度重視，予以最高規格接待。
在接機現場，中方不僅提前鋪設了大紅毯，還專門安排了三軍儀仗隊迎接。值得一提的還有，由21輛摩托車組成的國賓護衛隊，全程護送著普京的專車前往了接待地點。
中方為普京舉行隆重的歡迎儀式，這說明文明有禮對國家有何意義？
③文明有禮體現了國家形象。我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。（國家層面）
2. 為什么要文明有禮（禮的意義）
①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現，更容易贏得尊重認可?！緦€人】
②文明有禮促進社會和諧。有助于友好交往，增進團結友愛，形成安定有序、文明祥和的社會?！緦ι鐣?br/>③文明有禮體現國家形象和民族尊嚴?！緦摇?br/>做文明有禮的人
程門立雪
你如何看待楊時和游酢的行為？
①楊時和游酢下雪天在門外靜候老師的行為是尊敬老師、文明有
禮的表現。
②他們的這種行為不僅贏得了老師的尊重與認可，也體現了他們
的個人素質和教養，至今廣為流傳。
③他們是我們學習的榜樣。 我們要弘揚中華民族傳統美德，
增強禮貌待人的意識，日常生活中待人要態度謙恭，以禮相待。
成語出自《宋史·楊時傳》:“至是，游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！?br/>以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。
3.如何做到文明有禮 ？
早上好、下午好、晚上好、您好、很高興認識您、請多指教、請多關照.....
謝謝、勞駕了、讓您費心了、拜托了、麻煩您、感謝您的幫助.....
對不起、請原諒、很抱歉、請稍等、請多包涵.....
別客氣、不用謝、沒關系、請不要放在心上.....
再見、歡迎再來、祝您一路順風、有空再來.....
見 面 語
感 謝 語
打擾對方及
致歉對方語
接受對方致
謝致歉時語
告 別 語
態度謙和，用語文明，你做到了么？
考考你，禮貌用語你知多少？
3. 、如何做文明有禮的人
②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。
文明有禮，我們還可以做什么？
“不積跬步，無以至千里?！蔽覀円獜男∈伦銎?，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
拓展延伸：不同國家的禮文化
阿拉伯人嚴格遵從伊斯蘭教規，嚴禁飲酒，禁吃豬肉和其它外形丑陋不潔之物，忌用豬等形象作為裝飾圖案。
新加坡人忌說“恭喜發財”之類的話，他們認為“發財”兩字;會有“橫財"之意;而“橫財”就是不義之財。
男子不能和婦女握手，同時，吹口哨也是禁忌之一。
筆記
①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。
②做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。
③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行，從小事做起，從細節做起，
3.怎樣做一個文明有禮的人？
課堂小結：
4.2以禮待人
待人禮為先
做文明有禮的人（怎么做？）
禮的體現及表現（是什么？）
為什么要以禮待人（為什么？）
態度謙和，用語文明
儀表整潔，舉止端莊
不斷學習、觀察、思考和踐行
1.清代思想家顏元曾說過“國尚禮則昌，家尚禮則大，身有禮則身修，心有禮則心泰?！毕铝袑Υ死斫獠徽_的是（ ）
A．文明有禮能夠促進社會進步，國家興旺
B．是否文明禮貌，不只是個人的私事和小事
C．禮貌和禮儀是個人素養最直接的外在形式
D．禮儀周全，人們就能相互尊重與文明交往
D
反饋練習
2.細節顯現人品，用語襯托修養。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中，用語不恰當的是（　　）
A.過端午節，與朋友聚餐時，小吳爸爸因有事先走，他向大家說“失陪”
B.畢業多年，小濤去看望老師，離開時他對出門送行的老師說“請留步”
C.乘地鐵時，小穎趕時間想趕緊出站，她對周圍的乘客說“勞駕讓一下”
D.小平參加市里組織的演講比賽，她對幫忙審核文稿的老師說“請包涵”
D
3.“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”這句話說明 (　　)
A.做文明有禮的人,要用語文明,不惡語傷人
B.做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊
C.做文明有禮的人,需要在生活中不斷學習、踐行
D.要影響和帶動身邊的人,共同創建文明有禮的社會風尚
A

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