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(共23張PPT)
第四課 社會生活講道德
4.1 尊重他人
自學(xué)導(dǎo)航
是什么？
為什么？
尊重他人
怎么做？
一、尊重是交往的起點(diǎn)
一、尊重是交往的起點(diǎn)
（一）.什么是尊重？
尊敬、重視
尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
2021東京奧運(yùn)會最感人的一幕
兩人共享金牌
男子跳高總決賽:
兩位選手成績持平，裁判只好請他們以”最后一跳”來決勝負(fù)。
意大利的Tampberi腿部嚴(yán)重受傷，不得不棄權(quán)。
卡塔爾的Barshim問評審如果我也退出最后一跳我們兩人是否可同獲金牌
答:是的
Barshim隨即宣布退出最后一次嘗試
因?yàn)閻叟c敬重,兩個冠軍同時誕生了！
你有什么感受
①尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。P32
你渴望得到尊重嗎？
你尊重別人嗎？
你被尊重或者不受尊重時的感受？
②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重有利于增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)
杭州圖書館向流浪漢開放 獲贊“史上最溫暖圖書館
尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的特征。尊重可以促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。
③ 尊重使社會生活和諧融洽。
1.尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
2.每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
3.尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。
（二）、為什么要尊重他人？
尊重從我做起
二
PART
請同學(xué)們結(jié)合視頻思考，他們的行為對尊重他人有何啟示？
課堂筆記
3.如何尊重他人？
①積極關(guān)注、重視他人。
（要求）
（1）尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。
（2）我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
二、尊重從我做起
3.如何尊重他人
上海寶馬車展冰淇淋事件
2023年4月20日：在上海車展寶馬MINI展臺，網(wǎng)友看到有發(fā)放冰激凌的活動，就上前詢問冰激凌如何領(lǐng)取，這時卻被兩位服務(wù)小姐姐告知：冰激凌發(fā)完了。
正當(dāng)網(wǎng)友要離開時，一位外國友人朝展臺走來向兩位服務(wù)員小姐姐領(lǐng)冰激凌，兩位小姐姐看到友人走來，立刻站好與友人交談。這位外國友人詢問有些什么口味的冰激凌，兩位小姐姐立刻從上到下，一一介紹，并熱情的告訴這位外國友人冰激凌可以直接打開食用，由于這位友人沒有聽懂兩位小姐姐說的話，于是，兩位小姐姐又“爭搶”著幫他打開了盒蓋。
思考：如何看待兩位服務(wù)員小姐的“雙標(biāo)”行為？
②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的，我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。
思考：灑水車司機(jī)的做法有什么問題？
提示：③沒有尊重他人，沒有換位思考。應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
農(nóng)民路邊曬糧，被灑水車沖濕：
怎樣學(xué)會換位思考
a.設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；
b.應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
3. 如何尊重他人
探究三
④學(xué)會欣賞他人。
我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評價。
學(xué)會欣賞別人，要學(xué)會“五多三不”
多記別人的好處，
多看他人的長處，
多想別人的難處，
多體諒別人的付出，
多想因緣——因果緣分。
做人不要自私，
不要去嫉妒，
不要怠慢。
注意：學(xué)會欣賞也是尊重他人的重要方面哦！
3. 如何尊重他人
探究三
3.如何做到尊重他人
①積極關(guān)注、重視他人
考慮他人感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的適當(dāng)?shù)年P(guān)注。P35
③學(xué)會換位思考
要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。P35
對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。P35
④學(xué)會欣賞他人
我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，真誠的欣賞和贊美他人，給予他人積極的評價。P36
②平等對待他人
做
法
尊重大自然
尊重動植物生命
尊重民族歷史與文化
拓展空間
4.1尊重他人
尊重的含義和表現(xiàn)
課堂小結(jié)
尊重他人的做法
尊重他人的原因
①積極關(guān)注、重視他人。
②平等對待他人。
③學(xué)會換位思考。
④學(xué)會欣賞他人。
①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，希望得到他人和社會的尊重。
③尊重使社會生活和諧融洽。
1. (2024 南寧質(zhì)檢)斑馬線前上演了暖心的一幕:公交車司機(jī)減速禮讓，揮手示意行人優(yōu)先通行,行人深深鞠躬以表感謝，這體現(xiàn)出人與人之間的尊重。尊重的“力量”表現(xiàn)在( ）
①尊重使社會生活和諧融洽
②尊重決定一個社會文明程度
③尊重是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)
④尊重能保證所有人一律平等，消除隔閡
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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A
課堂練習(xí)
2.(2024 南寧質(zhì)檢)“珍惜自己的感情是一種修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種美德;珍惜自己的感情會贏得別人對你的尊重，尊重別人的感情，別人會更珍惜與你的交往。”由此可見( )
①尊重有利于促進(jìn)社會進(jìn)步與和諧②尊重是維系良好人際關(guān)系的前提③只要贊美他人,就能促進(jìn)共同進(jìn)步④尊重能夠減少摩擦,增加信任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習(xí)
3.(2024 中山質(zhì)檢)孔子說:“己所不欲，勿施于人。”在人際交往中,我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強(qiáng)加給他人;應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。這啟示我們在人際交往中應(yīng)該( )
A.學(xué)會換位思考 B.平等對待他人
C.學(xué)會欣賞他人 D.積極關(guān)注他人
A
課堂練習(xí)

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