資源簡介

4.2《攜手促發展》教學設計
課題 4.2攜手促發展 課型 新授課 主備人 教具 多媒體、課件
素養 目標 政治認同:認同我國積極謀求自身發展，提高國際競爭力的措施堅定不移走中國特色社會主義道路。堅持合作共贏的理念，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。 道德修養:增強為中華民族偉大復興而努力奮斗的使命感，培養開拓進取的意識。堅持胸懷天下，以世界眼光關注人類前途命運， 責任意識:提升對社會、國家和人類的責任感，樹立和平發展、互利共贏的理念，培養國際視野、家國情懷和責任擔當。 健全人格:開放包容，理性表達意見，樹立正確的合作競爭觀念
重點 難點 中國為什么要積極謀求發展？ 中國如何積極謀求發展？ 中國如何與世界各國共享發展機遇？
教學 方法 故事情景教學+議題式教學
教學過程
教學環節 教師主導 學生主體 設計意圖
時政評說 教師點評。 時政評說 培養核心素養
導入新課 復習導入 導入新課。
互動學習 互動學習 議題：初探進博會概況 思考發展之原因 （情境創設）進博會概況（互動設問） （1）閱讀材料，你對中國進博會第一印象如何？ （2）中國為什么要連續七年積極舉辦進博會？ 議題：深入進博會會場 探尋發展之策略 （情景創設）深入進博會會場 （互動設問） 結合材料，進博會為中國謀求發展提供了什么機遇 這給我們什么啟示 （情景創設）進博會人工智能“黑科技”亮相進博“大舞臺” （互動設問） 本屆進博會上，“人工智能+”遍地開花，給我們發展帶來了什么啟示？ （情景創設）中外人工智能企業共同編制 大模型安全領城國際標準發布 （互動設問） 1.我國為何要參與國際標準的制定 2.你還知道我國在哪些方面參與國際規則制定？ 3.這對于我國發展有何啟示？ 議題：聆聽進博會之聲 共享發展之紅利 （情境創設）各國關于進博會采訪 （互動設問）從各國采訪中，中國是如何通過進博會與世界各國共享發展紅利的？ 思考并回答問題。 從進博會的概況了解到當前國際發展之迅速、發展競爭之激烈，從而領悟中國必須抓住機遇謀求發展。 通過深入了解進博會會場，啟示如何在激烈的國際競爭中謀求發展。 通過各國各地區的采訪，感受到中國是如何通過亞博會與各國共享發展紅利。
自主學習 自主學習 1、謀求發展的原因 當今世界，科學技術日新月異，全球競爭不斷升級，時不我待，中國要把握世界的發展趨勢，積極謀求自身發展，提高國際競爭力。 中國如何積極謀求發展？ ①要把提升發展質量放在首位。 ②要積極尋求新的經濟增長點。 ③要以更加開放的態度積極參與全球規則制定。 ④要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。、 3、 中國如何與世界各國共享發展機遇？ ①中國堅持 合作共贏 的理念，主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。 ②中國重視與相關國家和地區的 合作 ，致力于共同建設一個繁榮的世界。 ③中國的發展為世界各國提供了更廣闊的 市場 、更充足的 資本 、更豐富的 產品 、更寶貴的 合作契機 。 自主學習并進行課堂整理 學習內化
板書設計
課后反思

展開更多......

收起↑