資源簡介 (共38張PPT)第五課 正確運用判斷第三框 正確運用復(fù)合判斷第一部分復(fù)合判斷及其種類烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛,它咬住樹枝的中間,要兩只仙鶴各叼住樹枝的一端。臨行前,仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話:“如果你一張嘴,就會掉下去。”當它們飛過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看呀,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不……”,就從空中掉了下去……思考:仙鶴的話中使用的判斷與性質(zhì)判斷、關(guān)系判斷有什么區(qū)別?探究與分享分析回答探究問題:如果你一張嘴,就會掉下去。仙鶴的話:你一張嘴你會掉下去是一個復(fù)合判斷由兩個判斷組成復(fù)合判斷支判斷支判斷聯(lián)結(jié)詞由其本身包含的其他判斷構(gòu)成的判斷由于客觀世界是復(fù)雜多變的,認識對象的情況是多種多樣的,僅僅依靠簡單判斷即性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷并不能全面地反映對象的情況。這就需要運用復(fù)合判斷。1、運用復(fù)合判斷的必要性:一、復(fù)合判斷及其種類(1)含義:其本身包含其他判斷的判斷。(2)組成:復(fù)合判斷由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。①組成復(fù)合判斷的判斷,稱為支判斷。②聯(lián)結(jié)支判斷的詞項叫作聯(lián)結(jié)詞。小桃 不僅 聰明伶俐, 而且 善良。2、復(fù)合判斷的含義及其組成:一、復(fù)合判斷及其種類聯(lián)結(jié)詞支判斷支判斷聯(lián)結(jié)詞根據(jù)斷定情況的不同,復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類。3、 復(fù)合判斷的種類一、復(fù)合判斷及其種類斷定對象的幾種情況同時存在對對象之間的條件聯(lián)系加以斷定斷定對象的可能情況第二部分正確運用聯(lián)言判斷小華讀了某篇散文后,評論道:“這篇散文不但文筆生動,而且富有哲理。”小浩讀后說:“我不同意你的觀點。說它文筆生動我不反對,但說它富有哲理實在談不上。”小華反駁說:“你既然不同意我的觀點,卻又承認它文筆生動,這不是自相矛盾嗎?”思考:小華的評論屬于什么判斷?上述對話中誰的話不合乎邏輯,為什么?探究與分享小華的評論:“這篇散文不但文筆生動,而且富有哲理。”小華的評論屬于什么判斷?上述對話中誰的話不合乎邏輯,為什么?分析回答探究問題:是一個聯(lián)言判斷,由兩個支判斷和一個連接詞組成。兩個支判斷是:“這篇散文文筆生動”和“這篇散文富有哲理”連接詞是:“不但…而且…”上述對話中小華反駁的話不合邏輯。因為如果聯(lián)言判斷是假的,那么,既可能是由構(gòu)成聯(lián)言判斷的所有的支判斷都是假的導(dǎo)致的,也可能是由某個或某些支判斷是假的導(dǎo)致的。小浩否認了它是富有哲理的。在小浩看來,小華的“這篇散文不但文筆生動,而且富有哲理。”這個判斷是假的,所有,小浩不同意小華的觀點并不是自相矛盾。(1)含義:聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。(2)結(jié)構(gòu):聯(lián)言支與聯(lián)結(jié)項聯(lián)言支 組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支。聯(lián)結(jié)項 常常用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項,叫做聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項;舉例:“并且”、“既……又……”、“不但……而且……”、“雖然……但是……”等;聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項有時可以省略。1、聯(lián)言判斷的含義及結(jié)構(gòu)二、正確運用聯(lián)言判斷“并且”“既……又……”“不但……而且……”“也”“雖然……但是……”“不是……而是……”“接著”“一方面……另一方面……”“然后”“于是便”“不僅不……反而……”“尚且……何況……”“盡管……可能……”“然而”“而”“且”在日常語言表達中,聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項有時可以省略。例如:這件毛衣物美價廉。2、經(jīng)常用來連接聯(lián)言支的詞項:二、正確運用聯(lián)言判斷聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況都(同時)存在的判斷。因此,當且僅當,組成它的各個聯(lián)言支都是真的,這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是說,它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。如果有一個聯(lián)言支是假的,這個聯(lián)言判斷就是假的。例:一名竊賊因盜竊被抓,他向警察狡辯道:“雖然我沒有偷東西,但我還是愿意賠償失主損失!”3、聯(lián)言判斷的真假判斷:二、正確運用聯(lián)言判斷p q P并且q真 真 真真 假 假假 真 假假 假 假【提醒】聯(lián)言判斷不僅要求聯(lián)言支同真,而且要求聯(lián)言支之間有聯(lián)系,不能割裂,否則,就無實際意義。如:“孔子是春秋時代人,并且光沿直線傳播”。這個聯(lián)言判斷的聯(lián)言支雖然都真,但是該聯(lián)言判斷沒有什么真實有效性,即沒有實際意義。4、聯(lián)言判斷的判斷真值表:二、正確運用聯(lián)言判斷有助于人們將認識對象的多種情況綜合起來進行考慮,多方面地分析和把握事物的情況,從而使思考更加周密、判斷更為恰當。5、正確運用聯(lián)言判斷的意義:二、正確運用聯(lián)言判斷第三部分正確運用選言判斷有一憨漢,出門砍竹竿,清早出城,午夜未歸。家人尋至城外,見其懷抱竹竿哭泣。問其緣何不歸,憨漢泣曰:“我或者豎持竹竿進城,或者橫持竹竿進城,可是,豎持竹竿進城,城門太矮;橫持竹竿進城,城門太窄!”思考:請你從思維方法上說明憨漢不能持竿回家的原因?憨漢的話涉及什么判斷?探究與分享憨漢不能持竿回家的原因在于,除了材料中提到的兩個選言支之外,還有其它選言支,前后縱向進城。而這個被遺漏的選言支正好可以滿足條件。這個故事告訴我們,做事情要根據(jù)實際問題的需要,盡量把對象的可能情況都提出來,不要遺漏有選擇價值的可能情況。憨漢的話涉及選言判斷。人們在對對象情況不能作出確切的斷定時,就要估計它有幾種可能的情況,或者是這樣,或者是那樣。憨漢的話涉及斷定對象幾種情況的判斷,屬于選言判斷。選言判斷不能遺漏選言支。分析回答探究問題:(1)含義:選言判斷是斷定對象可能情況的判斷(2)構(gòu)成:選言支與聯(lián)結(jié)項選言支 組成選言判斷的支判斷叫做選言支。一個選言判斷至少包含兩個選言支。聯(lián)結(jié)項 常常用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項,叫做選言判斷的聯(lián)結(jié)項;舉例:“或者……或者……”、“要么……要么……”、“不是……就是……”等;選言判斷的聯(lián)結(jié)項一般不可以省略。1、選言判斷的含義及組成三、正確運用選言判斷(1)相容選言判斷:選言支所斷定的情況可以同時并存。在日常語言中,“或者……或者……”可以用來表達相容選言判斷。(2)不相容選言判斷:選言支所斷定的情況只能有一種存在,不能有兩種和兩種以上的情況并存。在日常語言中,通常用“要么……要么……”來表達不相容選言判斷。2、選言判斷的種類三、正確運用選言判斷(1)相容選言的判斷:一個相容選言判斷是真的,要求它的選言支中至少有一個是真的,也可以都是真的。如果沒有選言支是真的,這個選言判斷就是假的。(2)不相容選言的判斷:一個不相容選言判斷是真的,要求它的選言支中有且只有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的,或者沒有選言支是真的,這個不相容選言判斷就是假的。3、選言判斷的真假判斷:三、正確運用選言判斷(1)相容選言的判斷:例:或者是貓干的,或者是狗干的。 (2)不相容選言的判斷:例:要么是貓干的,要么是狗干的。p q P或者q 要么P要么q真 真真 假假 真假 假真假假假真真真真3、選言判斷的真假判斷:三、正確運用選言判斷相容選言判斷 不相容選言判斷含義 選言支所斷定的情況同時存在 選言支所斷定的情況只能有一種存在,不能有兩種和兩種以上的情況并存常用 聯(lián)結(jié)項 “或者” “或者……或者……” “是……還是……” “也許……也許……” “要么……要么……”“不是……就是……”“或是……或是……二者必居其一”等真假 選言支中有一個是真的或都是真的,則為真;選言支都是假的,則為假 有且只有一個選言支為真時,該選言判斷為真;兩個或兩個以上的選言支為真,或都是假的,則為假【整合】比較分析相容選言判斷和不相容選言判斷三、正確運用選言判斷要根據(jù)認識對象的實際情況,確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷,不能誤用;要根據(jù)實際問題的需要,盡量把對象的可能情況都揭示出來,不要遺漏了有選擇價值的可能情況。4、選言判斷的注意事項:三、正確運用選言判斷正確運用選言判斷,不僅有助于我們準確地表達關(guān)于對象的各種可能的情況,而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。5、選言判斷的意義:第四部分正確運用假言判斷思考:上述論辯中彭輕生子的雙親并沒有真的遭遇危險,為什么彭輕生子還要選擇良馬固車以求快些趕到 《墨子·魯問》載,墨子與彭輕生子辯論,辯題是:“未來可否預(yù)知 彭輕生子曰:“往者可知,來者不可知。”子墨子曰:“籍設(shè)而親在百里之外,則遇難焉,期以一日也,及之則生,不及則死。今有固車良馬于此,又有奴馬四隅之輪于此,使子擇焉,子將何乘?”對曰:“乘良馬固車,可以速至。”子墨子曰:“焉在矣來!”探究與分享墨子:假設(shè)你的父母親在百里之外的地方,即將遇到災(zāi)難,以一日的期限,到達那里他們就活下來了,不到就死了如果墨子假定的那種情況存在,那么選擇良馬固車就可以快些趕到。盡管彭輕生子的雙親沒有真的遭遇危險,但是這個判斷所反映的事物之間的條件性關(guān)系是存在的。分析回答探究問題:這告訴我們,假言判斷的真假是由判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系所決定的。假言判斷是斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。四、正確運用假言判斷1、假言判斷的含義:前件 后件 表示條件的判斷叫做假言判斷的前件,表示依賴這一條件而成立的判斷叫做假言判斷的后件。聯(lián)結(jié)項 ①常用來聯(lián)結(jié)前件與后件的詞項,叫做假言判斷的聯(lián)結(jié)項。②舉例:“如果……那么……”“只有……才……”“……當且僅當……”等;四、正確運用假言判斷2、假言判斷的組成:“如果……那么……” “假使……那么……” “倘若……則……” “只要……就……” “一旦……就……” “當……便……” “要是……就……”“只有……才……” “必須……才……” “除非……才……”“除非……才……” “……才……” “沒有……就沒有……”“……當且僅當…才……” “只有并且只有……才……” “……當且僅當……” “如果……就……并且如果不……就不……”四、正確運用假言判斷3、假言判斷的常用聯(lián)結(jié)項四、正確運用假言判斷4、假言判斷的類型(1)充分條件假言判斷:反映事物情況之間充分條件的判斷。如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的充分條件。常用聯(lián)結(jié)項:“若……則……”“如果……那么……”“只要……就……”等例:如果學(xué)習(xí)方法不當,就不能提高學(xué)習(xí)效率。這個判斷是說:有了“學(xué)習(xí)方法不當”這個情況,就會出現(xiàn)“不能提高學(xué)習(xí)效率”的情況。“學(xué)習(xí)方法不當”卻“提高了學(xué)習(xí)效率”是不可能的。四、正確運用假言判斷充分條件:有前件必有后件4、假言判斷的類型(2)必要條件假言判斷:反映事物之間必要條件關(guān)系的判斷。必要條件是產(chǎn)生某種情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況,前一種情況就是后一種事物情況的必要條件。常用聯(lián)結(jié)項:“只有……才……” “必須……才……”“不……就不……”“除非……才……”“沒有……就沒有……”等例:只有年滿十八周歲,才有選舉權(quán)。這個判斷是說:在我國,“年齡不滿十八周歲”必然會出現(xiàn)“沒有選舉權(quán)”的情況。“年滿十八周歲”是“有選舉權(quán)”不可缺少的必要條件。四、正確運用假言判斷必要條件:無前件必?zé)o后件、有前件未必有后件4、假言判斷的類型(3)充分必要條件假言判斷:有了這種情況,必將產(chǎn)生某種情況,沒有這種情況,必不產(chǎn)生某種情況。充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件的判斷,是同時斷定充分和必要兩種條件關(guān)系。例:①如果一種理論是真理,那么它經(jīng)得起實踐檢驗;并且只有它是真理,它才經(jīng)得起實踐檢驗。一個數(shù)是偶數(shù),當且僅當,這個數(shù)能被2整除。四、正確運用假言判斷充分必要條件:有前件必有后件、無前件必?zé)o后件4、假言判斷的類型假言判斷既是反映事物情況之間條件關(guān)系的判斷,它的真假就不取決與前件、后件本身的真假,而取決與判斷所揭示的事物情況之間條件關(guān)系能否成立。有時,如果前件和后件都是假的,但是事物情況之間確實存在著某種條件關(guān)系,這樣的判斷仍然可以是真的。掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系,是我們正確地運用假言判斷的前提。例:如果人可以長生不老,那么地球上的人早就沒地方站了。四、正確運用假言判斷5、假言判斷的真假判斷:p q 如果p,那么q (p→q) 只有p,才q (p←q) 當且僅有p,則q( )真 真真 假假 真假 假真假假假真真真真假真真真四、正確運用假言判斷7、假言判斷的真值表:框架結(jié)構(gòu)逆風(fēng)翻盤 向陽而生The end 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫