資源簡介

(共19張PPT)
7.1 關愛他人
第七課 積極奉獻社會
關愛他人是一種幸福
一
放學后，中學生小鳴和媽媽約好時間一起去看電影，約定時間為六點鐘，為了節省時間，小鳴決定自己坐公交車去和媽媽會合，因沒有聽清楚公交車報站，小鳴下車后才發現下錯了站，可還有十分鐘就六點了……小鳴想給媽媽打電話，卻發現手機又沒電了，于是向旁邊一位阿姨說明情況和請求……
小鳴故事（一）
你有過類似的經歷嗎？如果有，當時你的感受如何？
關愛含義：關愛，就是關心愛護。
你得到過哪些關愛？
長 輩
老 師
社 會
國 家
國 際
2.關愛表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。
同 學
愛心座
無障礙公交
盲道
3.關愛的特點：關愛無時不在,無處不在
小鳴故事
公交車即將發車時，售票員發現車后有一位拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機等一等，司機打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶這老人說：“您不用著急，車子在等您呢！”上車后，小鳴和乘客們紛紛給老人讓座，老人感激地說：“讓你們久等了，謝謝大家！”
你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？
你從中體會到關愛具有怎樣的作用？
①關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。
②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。
③關愛他人,收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。
小鳴是一位優秀生，在班里他熱心幫助后進生，有同學說他 這種行為會影響自己的學習，而小鳴卻笑著說：“我在幫他們的時候也在幫自己啊，這樣讓我又熟悉了一遍知識，還收獲了友誼。”同學聽后很羞愧，在小鳴的影響下，大家互幫互助，班級積極發展。
思考問題：小鳴的做法給我們怎樣的啟示？
小鳴故事
4.為什么要關愛他人？（關愛他人的作用？）
①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人）
②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（對社會）
③關愛他人，收獲幸福。（對自己)
關愛他人是一門藝術
二
探究與分享
生活中，我們經常會遇到類似教材：P78圖中中學生這種情況，做了好事反被誤會，如果沒有目擊者，可能就會引發不必要的糾紛。
（1）你如何看待這位中學生的行為？
（2）如果是你，你會怎么辦？
怎樣關愛他人
①關愛他人，要心懷善意。
探究與分享
我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。
獻愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧。
我又不認識他們，跟我有 什么關系？
居委會在小區開展向貧困山區孩子獻愛心活動，小區居民紛紛捐款捐物。
怎樣關愛他人
②關愛他人，要盡己所能
不食嗟來之食
1、齊國有嚴重的饑荒，黔敖在路邊準備好飯食，以供路過的饑餓的人來吃。有個饑餓的人用衣袖蒙著臉，腳步拖拉，兩眼昏昏無神地走來。黔敖左手端著食物，右手端著湯，說道:"喂!來吃吧!"那個饑民抬起頭看著他，說:"我正因為不吃別人施舍的食物，才落得這個地步!"黔敖追上前去向他道歉，但他最終因為不吃而餓死了。曾子聽到這件事后說:"恐怕不用這樣吧!黔敖無禮呼喚時，當然可以拒絕，但他道歉之后，就可以去吃。"
讀完材料你有什么感受？
③關愛他人，要講究策略。
怎樣關愛他人？
①關愛他人，要心懷善意。
②關愛他人，要盡己所能。
③關愛他人，要講究策略。
關愛他人
關愛他人是一種幸福
1.關愛的含義及表現是什么？
2.關愛的特點？
3.為什么要關愛他人？
關愛他人是一門藝術
怎樣關愛他人？
1.在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的 珍貴。這表明（ ）
A．每個人都能得到所有人的關愛
B．關愛維系的友好關系是階段性的
C．我們需要他人的關愛，不用關愛他人
D．關愛無時不在、無處不在
D
2.下列說法正確的是( )
①關愛傳遞著美好情感,給人帶
來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁
②關愛使人們在交往過程中互敬互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。
③從一定意義上說,關愛他人也是關愛和善待自己
④關愛不分大小,貴在有愛心.
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
c

展開更多......

收起↑