資源簡介 第2課時 理想氣體狀態方程 氣體實驗定律的微觀解釋(分值:100分)選擇題1~10題,每小題8分,共80分。對點題組練題組一 理想氣體及理想氣體狀態方程1.對于一定質量的理想氣體,下列說法正確的是( )氣體的體積、壓強、溫度可以都變化若氣體的溫度升高,則氣體的壓強一定增大若氣體的溫度升高,則氣體的體積一定增大若氣體的體積、壓強發生變化,則溫度一定發生變化2.(多選)(2024·福建莆田高二階段練習)一定質量的理想氣體,在某一平衡狀態下的壓強、體積和溫度分別為p1、V1、T1,在另一平衡狀態下的壓強、體積和溫度分別為p2、V2、T2,下列關系可能正確的( )p1=p2、V1=2V2、T1=T2p1=p2、V1=V2、T1=T2p1=2p2、V1=2V2、T1=2T2p1=2p2、V1=2V2、T1=4T23.如圖為伽利略設計的一種測溫裝置示意圖,玻璃管的上端與導熱良好的玻璃泡連通,下端插入水中,玻璃泡中封閉有一定量的空氣。若玻璃管內水柱上升,則外界大氣的變化可能是( )溫度降低,壓強增大 溫度升高,壓強不變溫度升高,壓強減小 溫度不變,壓強減小4.(2024·云南昆明高二階段練習)湖底溫度為7 ℃,有一球形氣泡從湖底升到水面(氣體質量恒定)時, 其直徑擴大為原來的2 倍。已知水面溫度為27 ℃,大氣壓強 p0=1.02×105 Pa則湖水深度約為( )75 m 65 m 55 m 45 m5.如圖所示,一定質量的理想氣體用質量為M的活塞封閉在容器中,活塞與容器間光滑接觸,在圖中三種穩定狀態下的體積關系為V1<V2=V3,溫度分別為T1、T2、T3,則T1、T2、T3的大小關系為( )T1=T2=T3 T1T1>T2>T3 T16.(多選)(2024·山西運城高二下檢測)如圖所示為A、B兩部分理想氣體的V-t圖像,設兩部分氣體是質量相同的同種氣體,根據圖中所給條件,可知 ( )當t=273 ℃時,氣體的體積A比B大0.4 m3當tA=tB時,VA∶VB=3∶1當tA=tB時,VA∶VB=1∶3A、B兩部分氣體都做等壓變化,它們的壓強之比pA∶pB=3∶1題組二 氣體實驗定律的微觀解釋7.(多選)一定質量的理想氣體,經等溫壓縮,氣體的壓強增大,用分子動理論的觀點分析,原因為( )氣體分子每次碰撞器壁的平均沖力增大單位時間內單位面積器壁上受到氣體分子碰撞的次數增多氣體分子的總數增加單位體積內的分子數目增加8.一定質量的某種理想氣體的壓強為p,熱力學溫度為T,單位體積內的氣體分子數為n,則( )p增大,n一定增大T減小,n一定增大增大時,n一定增大增大時,n一定減小9.某學生在水瓶中裝入半瓶熱水,蓋緊瓶蓋,一段時間后,該同學發現瓶蓋變緊。為了分析其本質原因,某同學繪制了水瓶中封閉氣體的p-T圖像如圖所示,以下說法正確的是( )隨著時間推移,水瓶中封閉氣體是由狀態a變化到狀態b單位時間內瓶蓋受到瓶內氣體分子的撞擊次數增加瓶內氣體分子平均動能減小單位體積的分子數a狀態較多綜合提升練10.一定質量的理想氣體從狀態A經過B、C再到A,其體積V和熱力學溫度T的關系圖像如圖所示,BA的延長線垂直于橫軸,CA的延長線經過O點。則下列說法正確的是( )狀態B的壓強大于狀態C的壓強該氣體在A→B過程中,單位體積內的分子數減少該氣體在C→A過程中,每個氣體分子的速率都減小該氣體在B→C過程中,作用在器壁單位面積上的平均作用力減小11.(10分)如圖所示為上端開口的“凸”形玻璃管,管內有一部分水銀柱密封一定質量的理想氣體,細管足夠長,粗、細管的橫截面積分別為S1=4 cm2、S2=2 cm2,密封的氣體柱長度為L=20 cm,水銀柱長度h1=h2=5 cm,封閉氣體初始溫度為67 ℃,大氣壓強p0=75 cmHg。(1)(5分)求封閉氣體初始狀態的壓強。(2)(5分)若緩慢升高氣體溫度,升高至多少時方可將所有水銀全部壓入細管內?培優加強練12.(10分)如圖所示,圓柱形汽缸A中用質量為2m的活塞封閉有一定質量的理想氣體,溫度為27 ℃,汽缸中活塞通過滑輪系統懸掛一質量為m的重物,穩定時活塞與汽缸底部的距離為h?,F在重物上加掛質量為的小物體,已知大氣壓強為p0,活塞橫截面積為S,m=,不計一切摩擦,T=273 K+t,求當氣體溫度升高到37 ℃且系統重新穩定后,封閉氣體的壓強和重物下降的高度。理想氣體狀態方程 氣體實驗定律的微觀解釋1.A [一定質量的理想氣體,從某一狀態變化到另一狀態時,壓強、體積、溫度可以都改變,但是壓強與體積的乘積與熱力學溫度之比保持不變,即=C,A正確,B、C、D錯誤。]2.BD [根據理想氣體狀態方程=可知,若p1=p2、V1=2V2,則T1=2T2,故A錯誤;若p1=p2、V1=V2,則T1=T2,故B正確;若p1=2p2、V1=2V2,則T1=4T2,故C錯誤,D正確。]3.A [對于一定質量的理想氣體有V=C。當溫度降低,壓強增大時,體積減小,故A正確;當溫度升高,壓強不變時,體積增大,故B錯誤;當溫度升高,壓強減小時,體積增大,故C錯誤;當溫度不變,壓強減小時,體積增大 ,故D錯誤。]4.B [設湖水深為h,以氣泡內氣體為研究對象,初狀態:p1=p0+ρgh,V1=π=V,T1=(273+7)K=280 K,末狀態:p2=p0,V2=π=8V,T2=(273+27)K=300 K,根據理想氣體方程=,可得h≈65 m,故B正確。]5.B [以活塞為研究對象,對T1、T2狀態下的氣體有:Mg+p0S=p1S,p0S+Mg=p2S,對T3狀態下的氣體有:p0S+Mg+mg=p3S,可以得出p1=p26.AB [作出V-T圖像如圖所示,根據圖像可得VA=kATA=TA(m3),VB=kBTB=TB(m3),當t=273 ℃時,VA=×(273+273) m3=0.6 m3,VB=×(273+273) m3=0.2 m3,A氣體的體積比B氣體的體積大ΔV=(0.6-0.2) m3=0.4 m3,故A正確;當tA=tB時,==,故B正確,C錯誤;根據理想氣體狀態方程=C和V-T圖像為過原點的傾斜直線可知,A、B兩部分氣體都做等壓變化,且==,故D錯誤。]7.BD [一定質量的理想氣體,溫度不變,分子運動的平均動能不變,氣體分子每次碰撞器壁的平均沖力不變,氣體分子的總數不變,經等溫壓縮后體積減小,單位體積內的分子數目增加,則單位時間內單位面積器壁上受到氣體分子碰撞的次數增多,壓強增大,故B、D正確,A、C錯誤。]8.C [只有p或T變化,不能得出體積的變化情況,無法判斷單位體積內的氣體分子數n的變化情況,A、B錯誤;增大時,V一定減小,單位體積內的氣體分子數n一定增大,C正確,D錯誤。]9.C [在水瓶中裝入半瓶熱水,蓋緊瓶蓋,一段時間后,瓶內封閉氣體溫度降低,所以隨著時間推移,水瓶中封閉氣體是由狀態b變化到狀態a,故A錯誤;由于溫度降低,分子的平均動能減少,分子運動平均速率減小,但氣體體積不變,所以單位體積的分子數不變,因此單位時間內瓶蓋受到瓶內氣體分子的撞擊次數減少,故C正確,B、D錯誤。]10.B [由理想氣體狀態方程=C可知,一定質量氣體的V-T圖像上某點與O點連線的斜率與壓強的倒數成正比,所以狀態B的壓強小于狀態C的壓強,A錯誤;該氣體在A→B過程中,氣體體積增大,單位體積內的分子數減少,B正確;從狀態C到狀態A,溫度降低,氣體的平均動能變小,但不是每個氣體分子的速率都減小,C錯誤;根據A項分析,該氣體在B→C過程中,壓強變大,氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力變大,D錯誤。]11.(1)85 cmHg (2)450 K解析 (1)封閉氣體初始狀態的壓強p=p0+ρg(h1+h2)=85 cmHg。(2)封閉氣體初始狀態的體積為V=LS1=80 cm3溫度T=(67+273) K=340 K水銀剛全部壓入細管時水銀柱高度為h=2h1+h2=15 cm此時封閉氣體壓強p1=p0+ρgh=90 cmHg氣體體積為V1=(L+h1)S1=100 cm3由理想氣體狀態方程得=,解得T1=450 K。12.p0 0.24h解析 初狀態下,設封閉氣體的壓強為p1,以活塞為研究對象,由p1S+mg=p0S+2mg可得p1=2p0,又V1=hS,T1=300 K末狀態下,設封閉氣體的壓強為p2,以活塞為研究對象,由p2S+mg=p0S+2mg,解得p2=p0又V2=(h+Δh)S,T2=310 K根據理想氣體狀態方程得=聯立解得Δh=0.24h。第2課時 理想氣體狀態方程 氣體實驗定律的微觀解釋知識點一 理想氣體1.理想氣體:在________溫度、________壓強下都遵從氣體實驗定律的氣體。2.理想氣體與實際氣體3.理想氣體的特點(1)理想氣體嚴格遵守氣體實驗定律。(2)理想氣體分子本身的大小與分子間的距離相比可忽略不計,分子不占空間,可視為質點。它是對實際氣體的一種科學抽象,是一種理想化模型,實際并不存在。(3)理想氣體分子除碰撞外,相互作用力忽略不計,也不計氣體分子與器壁碰撞的動能損失。(4)理想氣體分子無分子勢能的變化,內能等于所有分子熱運動的動能之和,一定質量的理想氣體內能只和溫度有關。例1 (多選)關于理想氣體,下列說法正確的是( )A.理想氣體是一種理想化模型,生活中不存在B.實際氣體在溫度不太低、壓強不太大的情況下,可看成理想氣體C.理想氣體不是在任何溫度、任何壓強下都遵從氣體實驗定律D.理想氣體是指氣體分子大小和作用力可以忽略不計的氣體聽課筆記 知識點二 理想氣體的狀態方程如圖所示,設一定質量的某種理想氣體從狀態A到B經歷了一個等溫過程,又從狀態B到C經歷了一個等容過程,推導狀態A的三個參量pA、VA、TA和狀態C的三個參量pC、VC、TC之間的關系。 1.內容:一定質量的某種理想氣體,在從某一狀態變化到另一狀態時,盡管其壓強p、體積V和溫度T都可能改變,但壓強p跟體積V的乘積與熱力學溫度T之比卻____________。2.理想氣體的狀態方程:____________=C(常量)或=____________。成立條件:一定質量的理想氣體。3.氣體實驗定律是理想氣體狀態方程的特例= 例2 內徑均勻的L形直角細玻璃管,一端封閉,一端開口豎直向上,用水銀柱將一定質量的空氣封存在封閉端內,空氣柱長4 cm,水銀柱高58 cm,進入封閉端長2 cm,如圖所示,已知環境溫度是87 ℃,大氣壓強為75 cmHg,求:(1)在如圖所示位置空氣柱的壓強p1;(2)在如圖所示位置,要使空氣柱的長度變為3 cm,溫度必須降低到多少攝氏度(本問結果保留1位有效數字) 應用理想氣體狀態方程解題的一般步驟(1)明確研究對象,即一定質量的理想氣體。(2)確定氣體在初、末狀態的參量p1、V1、T1及p2、V2、T2。(3)由理想氣體狀態方程列式求解,注意方程中各量的單位:溫度必須是熱力學溫度T,公式兩邊的壓強p和體積V單位必須統一,但不一定是國際單位制中的單位。(4)必要時討論結果的合理性?! ?br/>訓練1 如圖所示,柱形汽缸固定在水平地面上,汽缸內用輕質活塞封閉一定質量的理想氣體,活塞能沿汽缸壁無摩擦滑動且不漏氣。勁度系數為k=10 N/cm的輕彈簧一端與活塞相連,另一端固定在汽缸底部。活塞靜止時到汽缸底部的距離為100 cm,氣體溫度為27 ℃,此時彈簧的壓縮量為x1=20 cm。已知活塞的橫截面積為S=100 cm2,大氣壓強為p0=1×105 Pa,彈簧體積不計。(1)求缸內氣體的壓強;(2)若緩慢對缸內氣體加熱直到彈簧的伸長量為x2=20 cm,求此時氣體的攝氏溫度。 知識點三 氣體實驗定律的微觀解釋1.玻意耳定律的微觀解釋一定質量的某種理想氣體,________保持不變時,分子的平均動能是一定的。在這種情況下,體積減小時,分子的數密度________,單位時間內、單位面積上碰撞器壁的分子數就多,氣體的壓強就________。2.蓋-呂薩克定律的微觀解釋一定質量的某種理想氣體,溫度升高時,分子的平均動能________;只有氣體的體積同時增大,使分子的數密度減小,才能保持壓強不變。3.查理定律的微觀解釋一定質量的某種理想氣體,體積保持不變時,分子的數密度保持不變。在這種情況下,溫度升高時,分子的平均動能________,氣體的壓強就________。 【思考】自行車的輪胎沒氣后會變癟,用打氣筒向里打氣,打進去的氣越多,輪胎會越“硬”。怎樣從微觀角度來解釋這種現象?(假設輪胎的容積和氣體的溫度不發生變化) 例3 (多選)兩個相同的密閉容器中分別裝有等質量的同種理想氣體,已知容器中氣體的壓強不相同,則下列判斷正確的是( )A.壓強小的容器中氣體的溫度比較高B.壓強大的容器中氣體單位體積內的分子數比較少C.壓強小的容器中氣體分子的平均動能比較小D.壓強大的容器中氣體分子對器壁單位面積的平均作用力比較大聽課筆記 (1)宏觀量溫度的變化對應著微觀量分子平均動能的變化;宏觀量體積的變化對應著氣體分子的數密度的變化。(2)壓強的變化可能由兩個因素引起,即分子熱運動的平均動能和分子的數密度,可以根據氣體變化情況選擇相應的實驗定律加以判斷?! ?br/>訓練2 (2023·北京卷,1)夜間由于氣溫降低,汽車輪胎內的氣體壓強變小。與白天相比,夜間輪胎內的氣體( )A.分子的平均動能更小B.單位體積內分子的個數更少C.所有分子的運動速率都更小D.分子對輪胎內壁單位面積的平均作用力更大隨堂對點自測1.(理想氣體)(多選)關于理想氣體的認識,下列說法正確的是( )A.它是一種能夠在任何條件下都能嚴格遵從氣體實驗定律的氣體B.它是一種從實際氣體中忽略次要因素,簡化抽象出來的理想化模型C.一定質量的某種理想氣體的內能與溫度、體積都有關D.被壓縮的氣體,不能視為理想氣體2.(氣體實驗定律的微觀解釋)對一定質量的理想氣體,下列說法正確的是( )A.體積不變,壓強增大時,氣體分子的平均動能一定增大B.溫度不變,壓強減小時,單位時間內撞擊單位面積器壁的分子數增多C.壓強不變,溫度降低時,單位時間內撞擊單位面積器壁的分子數減少D.溫度升高,壓強和體積可能都不變3.(理想氣體的狀態方程及應用)如圖所示,汽缸豎直放置,汽缸內活塞的質量為m=0.2 kg,橫截面積S=1 cm2。開始時,汽缸內被封閉氣體的壓強p1=2×105 Pa,溫度T1=480 K,活塞到汽缸底部的距離H1=12 cm。拔出銷釘K后,活塞無摩擦上滑,當它達到最大速度時,缸內氣體的溫度為300 K,求此時活塞距汽缸底部的距離H2(汽缸不漏氣,大氣壓強p0=1.0×105 Pa,重力加速度g=10 m/s2)。 理想氣體狀態方程 氣體實驗定律的微觀解釋知識點一1.任何 任何 2.不太低 不太大例1 ABD [當氣體分子大小和作用力可以忽略不計,也可以不計氣體分子與器壁碰撞的動能損失時,這樣的氣體在任何溫度、任何壓強下都遵從氣體實驗定律,我們把它叫作理想氣體。理想氣體是一種理想化模型,但是在溫度不低于零下幾十攝氏度、壓強不超過大氣壓的幾倍時,可以把實際氣體當成理想氣體來處理,故A、B、D正確。]知識點二導學 提示 推導:從A→B為等溫變化過程,根據玻意耳定律可得pAVA=pBVB①從B→C為等容變化過程,根據查理定律可得=②由題意可知TA=TB③VB=VC④聯立①②③④式可得=。知識梳理1.保持不變 2. 例2 (1)133 cmHg (2)-5 ℃解析 (1)根據題意,封閉氣體的壓強為p1=p0+ph=(75+58) cmHg=133 cmHg。(2)根據題意,設玻璃管的橫截面積為S,溫度降低到t,對空氣柱,初態有p1=133 cmHgV1=40 cm·S,T1=(273+87) K=360 K末態有p2=p0+ph′=(75+57) cmHg=132 cmHgV2=30 cm·S,T2=(273+t) K由理想氣體狀態方程有=代入數據解得t≈-5 ℃。訓練1 (1)8×104 Pa (2)357 ℃解析 (1)活塞的橫截面積為S=100 cm2=0.01 m2,此時彈簧的彈力為F=kx1=200 N設缸內氣體的壓強為p1,對活塞由平衡條件得p0S=F+p1S解得p1=8×104 Pa。(2)初狀態,汽缸內的氣體體積為V1=Sl氣體溫度為T1=(273+27) K=300 K若緩慢對缸內氣體加熱直到彈簧的伸長量為x2=20 cm則有汽缸內的氣體體積為V2=S(l+x1+x2)此時汽缸內的壓強滿足p2S=p0S+kx2解得p2=1.2×105 Pa根據理想氣體狀態方程得=聯立解得T2=630 K氣體的溫度t=(630-273) ℃=357 ℃。知識點三1.溫度 增大 增大 2.增大 3.增大 增大[思考] 提示 輪胎的容積不發生變化,隨著氣體不斷地打入,輪胎內氣體分子的數密度不斷增大,溫度不變意味著氣體分子的平均動能沒有發生變化,單位時間內、單位面積上碰撞輪胎壁的分子數增多,故氣體壓強不斷增大,輪胎會越來越“硬”。例3 CD [相同的容器分別裝有等質量的同種氣體,說明它們所含的分子總數相同,即分子數密度相同,B錯誤;壓強不同,一定是因為兩容器中氣體分子平均動能不同造成的,壓強小的容器中分子的平均動能一定較小,溫度較低,故A錯誤,C正確;壓強大的容器中氣體分子對器壁單位面積的平均作用力比較大,故D正確。]訓練2 A [夜間氣溫低,分子的平均動能更小,但不是所有分子的運動速率都更小,故A正確,C錯誤;由于汽車輪胎內的氣體壓強變低,輪胎會略微被壓扁,則單位體積內分子的個數更多,分子對輪胎內壁單位面積的平均作用力更小,B、D錯誤。]隨堂對點自測1.AB [理想氣體是從實際氣體中忽略次要因素,抽象出來的一種理想模型,溫度不太低、壓強不太大的實際氣體可視為理想氣體;理想氣體在任何溫度、任何壓強下都遵從氣體實驗定律,選項A、B正確;一定質量的某種理想氣體的內能只與溫度有關,與體積無關,選項C錯誤;被壓縮的氣體,也可視為理想氣體,D錯誤。]2.A [理想氣體的質量一定,分子的總數是一定的,體積不變,分子的數密度不變,故要使壓強增大,分子的平均動能一定增大,A正確;當溫度不變時,分子的平均動能不變,要使壓強減小,則分子的數密度一定減小,即單位時間內撞擊單位面積器壁的分子數減少,B錯誤;當溫度降低時,分子的平均動能減小,要保證壓強不變,則分子的數密度一定增大,單位時間內撞擊單位面積器壁的氣體分子數增多,C錯誤;溫度升高,壓強和體積至少有一個要發生變化,不可能都不變,D錯誤。]3.12.5 cm解析 被封閉氣體在變化過程中的體積、溫度、壓強皆發生了變化。氣體初狀態:T1=480 K,V1=H1S,p1=2×105 Pa氣體末狀態:T2=300 K,V2=H2S,p2=?根據題意,活塞速度最大時加速度減小為零,活塞所受合力為零,有p2S=mg+p0S可求得p2=1.2×105 Pa由理想氣體狀態方程得=解得H2=12.5 cm。(共50張PPT)第2課時 理想氣體狀態方程 氣體實驗定律的微觀解釋第二章 氣體、固體和液體目 錄CONTENTS知識點01隨堂對點自測02課后鞏固訓練03知識點1知識點二 理想氣體的狀態方程知識點一 理想氣體知識點三 氣體實驗定律的微觀解釋知識點一 理想氣體1.理想氣體:在______溫度、______壓強下都遵從氣體實驗定律的氣體。2.理想氣體與實際氣體任何任何不太低不太大3.理想氣體的特點(1)理想氣體嚴格遵守氣體實驗定律。(2)理想氣體分子本身的大小與分子間的距離相比可忽略不計,分子不占空間,可視為質點。它是對實際氣體的一種科學抽象,是一種理想化模型,實際并不存在。(3)理想氣體分子除碰撞外,相互作用力忽略不計,也不計氣體分子與器壁碰撞的動能損失。(4)理想氣體分子無分子勢能的變化,內能等于所有分子熱運動的動能之和,一定質量的理想氣體內能只和溫度有關。ABD例1 (多選)關于理想氣體,下列說法正確的是( )A.理想氣體是一種理想化模型,生活中不存在B.實際氣體在溫度不太低、壓強不太大的情況下,可看成理想氣體C.理想氣體不是在任何溫度、任何壓強下都遵從氣體實驗定律D.理想氣體是指氣體分子大小和作用力可以忽略不計的氣體解析 當氣體分子大小和作用力可以忽略不計,也可以不計氣體分子與器壁碰撞的動能損失時,這樣的氣體在任何溫度、任何壓強下都遵從氣體實驗定律,我們把它叫作理想氣體。理想氣體是一種理想化模型,但是在溫度不低于零下幾十攝氏度、壓強不超過大氣壓的幾倍時,可以把實際氣體當成理想氣體來處理,故A、B、D正確。知識點二 理想氣體的狀態方程如圖所示,設一定質量的某種理想氣體從狀態A到B經歷了一個等溫過程,又從狀態B到C經歷了一個等容過程,推導狀態A的三個參量pA、VA、TA和狀態C的三個參量pC、VC、TC之間的關系。提示 推導:從A→B為等溫變化過程,根據玻意耳定律可得pAVA=pBVB①由題意可知TA=TB③VB=VC④1.內容:一定質量的某種理想氣體,在從某一狀態變化到另一狀態時,盡管其壓強p、體積V和溫度T都可能改變,但壓強p跟體積V的乘積與熱力學溫度T之比卻____________。2.理想氣體的狀態方程:________=C(常量)保持不變3.氣體實驗定律是理想氣體狀態方程的特例例2 內徑均勻的L形直角細玻璃管,一端封閉,一端開口豎直向上,用水銀柱將一定質量的空氣封存在封閉端內,空氣柱長4 cm,水銀柱高58 cm,進入封閉端長2 cm,如圖所示,已知環境溫度是87 ℃,大氣壓強為75 cmHg,求:(1)在如圖所示位置空氣柱的壓強p1;(2)在如圖所示位置,要使空氣柱的長度變為3 cm,溫度必須降低到多少攝氏度(本問結果保留1位有效數字) 答案 (1)133 cmHg (2)-5 ℃解析 (1)根據題意,封閉氣體的壓強為p1=p0+ph=(75+58) cmHg=133 cmHg。(2)根據題意,設玻璃管的橫截面積為S,溫度降低到t,對空氣柱,初態有p1=133 cmHgV1=40 cm·S,T1=(273+87) K=360 K末態有p2=p0+ph′=(75+57) cmHg=132 cmHg,V2=30 cm·S,T2=(273+t) K代入數據解得t≈-5 ℃。應用理想氣體狀態方程解題的一般步驟(1)明確研究對象,即一定質量的理想氣體。(2)確定氣體在初、末狀態的參量p1、V1、T1及p2、V2、T2。(3)由理想氣體狀態方程列式求解,注意方程中各量的單位:溫度必須是熱力學溫度T,公式兩邊的壓強p和體積V單位必須統一,但不一定是國際單位制中的單位。(4)必要時討論結果的合理性?! ?br/>訓練1 如圖所示,柱形汽缸固定在水平地面上,汽缸內用輕質活塞封閉一定質量的理想氣體,活塞能沿汽缸壁無摩擦滑動且不漏氣。勁度系數為k=10 N/cm的輕彈簧一端與活塞相連,另一端固定在汽缸底部?;钊o止時到汽缸底部的距離為100 cm,氣體溫度為27 ℃,此時彈簧的壓縮量為x1=20 cm。已知活塞的橫截面積為S=100 cm2,大氣壓強為p0=1×105 Pa,彈簧體積不計。(1)求缸內氣體的壓強;(2)若緩慢對缸內氣體加熱直到彈簧的伸長量為x2=20 cm,求此時氣體的攝氏溫度。答案 (1)8×104 Pa (2)357 ℃解析 (1)活塞的橫截面積為S=100 cm2=0.01 m2,此時彈簧的彈力為F=kx1=200 N設缸內氣體的壓強為p1,對活塞由平衡條件得p0S=F+p1S解得p1=8×104 Pa。(2)初狀態,汽缸內的氣體體積為V1=Sl氣體溫度為T1=(273+27) K=300 K若緩慢對缸內氣體加熱直到彈簧的伸長量為x2=20 cm,則有汽缸內的氣體體積為V2=S(l+x1+x2)此時汽缸內的壓強滿足p2S=p0S+kx2解得p2=1.2×105 Pa聯立解得T2=630 K氣體的溫度t=(630-273) ℃=357 ℃。知識點三 氣體實驗定律的微觀解釋1.玻意耳定律的微觀解釋一定質量的某種理想氣體,______保持不變時,分子的平均動能是一定的。在這種情況下,體積減小時,分子的數密度______,單位時間內、單位面積上碰撞器壁的分子數就多,氣體的壓強就______。溫度增大增大2.蓋-呂薩克定律的微觀解釋一定質量的某種理想氣體,溫度升高時,分子的平均動能______;只有氣體的體積同時增大,使分子的數密度減小,才能保持壓強不變。增大3.查理定律的微觀解釋一定質量的某種理想氣體,體積保持不變時,分子的數密度保持不變。在這種情況下,溫度升高時,分子的平均動能______,氣體的壓強就______。增大增大【思考】自行車的輪胎沒氣后會變癟,用打氣筒向里打氣,打進去的氣越多,輪胎會越“硬”。怎樣從微觀角度來解釋這種現象?(假設輪胎的容積和氣體的溫度不發生變化)提示 輪胎的容積不發生變化,隨著氣體不斷地打入,輪胎內氣體分子的數密度不斷增大,溫度不變意味著氣體分子的平均動能沒有發生變化,單位時間內、單位面積上碰撞輪胎壁的分子數增多,故氣體壓強不斷增大,輪胎會越來越“硬”。CD例3 (多選)兩個相同的密閉容器中分別裝有等質量的同種理想氣體,已知容器中氣體的壓強不相同,則下列判斷正確的是( )A.壓強小的容器中氣體的溫度比較高B.壓強大的容器中氣體單位體積內的分子數比較少C.壓強小的容器中氣體分子的平均動能比較小D.壓強大的容器中氣體分子對器壁單位面積的平均作用力比較大解析 相同的容器分別裝有等質量的同種氣體,說明它們所含的分子總數相同,即分子數密度相同,B錯誤;壓強不同,一定是因為兩容器中氣體分子平均動能不同造成的,壓強小的容器中分子的平均動能一定較小,溫度較低,故A錯誤,C正確;壓強大的容器中氣體分子對器壁單位面積的平均作用力比較大,故D正確。(1)宏觀量溫度的變化對應著微觀量分子平均動能的變化;宏觀量體積的變化對應著氣體分子的數密度的變化。(2)壓強的變化可能由兩個因素引起,即分子熱運動的平均動能和分子的數密度,可以根據氣體變化情況選擇相應的實驗定律加以判斷?! ?br/>A訓練2 (2023·北京卷,1)夜間由于氣溫降低,汽車輪胎內的氣體壓強變小。與白天相比,夜間輪胎內的氣體( )A.分子的平均動能更小B.單位體積內分子的個數更少C.所有分子的運動速率都更小D.分子對輪胎內壁單位面積的平均作用力更大解析 夜間氣溫低,分子的平均動能更小,但不是所有分子的運動速率都更小,故A正確,C錯誤;由于汽車輪胎內的氣體壓強變低,輪胎會略微被壓扁,則單位體積內分子的個數更多,分子對輪胎內壁單位面積的平均作用力更小,B、D錯誤。隨堂對點自測2AB1.(理想氣體)(多選)關于理想氣體的認識,下列說法正確的是( )A.它是一種能夠在任何條件下都能嚴格遵從氣體實驗定律的氣體B.它是一種從實際氣體中忽略次要因素,簡化抽象出來的理想化模型C.一定質量的某種理想氣體的內能與溫度、體積都有關D.被壓縮的氣體,不能視為理想氣體解析 理想氣體是從實際氣體中忽略次要因素,抽象出來的一種理想模型,溫度不太低、壓強不太大的實際氣體可視為理想氣體;理想氣體在任何溫度、任何壓強下都遵從氣體實驗定律,選項A、B正確;一定質量的某種理想氣體的內能只與溫度有關,與體積無關,選項C錯誤;被壓縮的氣體,也可視為理想氣體,D錯誤。A2.(氣體實驗定律的微觀解釋)對一定質量的理想氣體,下列說法正確的是( )A.體積不變,壓強增大時,氣體分子的平均動能一定增大B.溫度不變,壓強減小時,單位時間內撞擊單位面積器壁的分子數增多C.壓強不變,溫度降低時,單位時間內撞擊單位面積器壁的分子數減少D.溫度升高,壓強和體積可能都不變解析 理想氣體的質量一定,分子的總數是一定的,體積不變,分子的數密度不變,故要使壓強增大,分子的平均動能一定增大,A正確;當溫度不變時,分子的平均動能不變,要使壓強減小,則分子的數密度一定減小,即單位時間內撞擊單位面積器壁的分子數減少,B錯誤;當溫度降低時,分子的平均動能減小,要保證壓強不變,則分子的數密度一定增大,單位時間內撞擊單位面積器壁的氣體分子數增多,C錯誤;溫度升高,壓強和體積至少有一個要發生變化,不可能都不變,D錯誤。3.(理想氣體的狀態方程及應用)如圖所示,汽缸豎直放置,汽缸內活塞的質量為m=0.2 kg,橫截面積S=1 cm2。開始時,汽缸內被封閉氣體的壓強p1=2×105 Pa,溫度T1=480 K,活塞到汽缸底部的距離H1=12 cm。拔出銷釘K后,活塞無摩擦上滑,當它達到最大速度時,缸內氣體的溫度為300 K,求此時活塞距汽缸底部的距離H2(汽缸不漏氣,大氣壓強p0=1.0×105 Pa,重力加速度g=10 m/s2)。答案 12.5 cm解析 被封閉氣體在變化過程中的體積、溫度、壓強皆發生了變化。氣體初狀態:T1=480 K,V1=H1S,p1=2×105 Pa氣體末狀態:T2=300 K,V2=H2S,p2=?根據題意,活塞速度最大時加速度減小為零,活塞所受合力為零,有p2S=mg+p0S可求得p2=1.2×105 Pa由理想氣體狀態方程得課后鞏固訓練3A1.對于一定質量的理想氣體,下列說法正確的是( )對點題組練題組一 理想氣體及理想氣體狀態方程A.氣體的體積、壓強、溫度可以都變化B.若氣體的溫度升高,則氣體的壓強一定增大C.若氣體的溫度升高,則氣體的體積一定增大D.若氣體的體積、壓強發生變化,則溫度一定發生變化BD2.(多選)(2024·福建莆田高二階段練習)一定質量的理想氣體,在某一平衡狀態下的壓強、體積和溫度分別為p1、V1、T1,在另一平衡狀態下的壓強、體積和溫度分別為p2、V2、T2,下列關系可能正確的( )A3.如圖為伽利略設計的一種測溫裝置示意圖,玻璃管的上端與導熱良好的玻璃泡連通,下端插入水中,玻璃泡中封閉有一定量的空氣。若玻璃管內水柱上升,則外界大氣的變化可能是( )A.溫度降低,壓強增大 B.溫度升高,壓強不變C.溫度升高,壓強減小 D.溫度不變,壓強減小B4.(2024·云南昆明高二階段練習)湖底溫度為7 ℃,有一球形氣泡從湖底升到水面(氣體質量恒定)時, 其直徑擴大為原來的2 倍。已知水面溫度為27 ℃,大氣壓強 p0=1.02×105 Pa則湖水深度約為( )A.75 m B.65 m C.55 m D.45 mB5.如圖所示,一定質量的理想氣體用質量為M的活塞封閉在容器中,活塞與容器間光滑接觸,在圖中三種穩定狀態下的體積關系為V1<V2=V3,溫度分別為T1、T2、T3,則T1、T2、T3的大小關系為( )A.T1=T2=T3 B.T1C.T1>T2>T3 D.T1AB6.(多選)(2024·山西運城高二下檢測)如圖所示為A、B兩部分理想氣體的V-t圖像,設兩部分氣體是質量相同的同種氣體,根據圖中所給條件,可知 ( )A.當t=273 ℃時,氣體的體積A比B大0.4 m3B.當tA=tB時,VA∶VB=3∶1C.當tA=tB時,VA∶VB=1∶3D.A、B兩部分氣體都做等壓變化,它們的壓強之比pA∶pB=3∶1BD題組二 氣體實驗定律的微觀解釋7.(多選)一定質量的理想氣體,經等溫壓縮,氣體的壓強增大,用分子動理論的觀點分析,原因為( )A.氣體分子每次碰撞器壁的平均沖力增大B.單位時間內單位面積器壁上受到氣體分子碰撞的次數增多C.氣體分子的總數增加D.單位體積內的分子數目增加解析 一定質量的理想氣體,溫度不變,分子運動的平均動能不變,氣體分子每次碰撞器壁的平均沖力不變,氣體分子的總數不變,經等溫壓縮后體積減小,單位體積內的分子數目增加,則單位時間內單位面積器壁上受到氣體分子碰撞的次數增多,壓強增大,故B、D正確,A、C錯誤。C8.一定質量的某種理想氣體的壓強為p,熱力學溫度為T,單位體積內的氣體分子數為n,則( )C9.某學生在水瓶中裝入半瓶熱水,蓋緊瓶蓋,一段時間后,該同學發現瓶蓋變緊。為了分析其本質原因,某同學繪制了水瓶中封閉氣體的p-T圖像如圖所示,以下說法正確的是( )A.隨著時間推移,水瓶中封閉氣體是由狀態a變化到狀態bB.單位時間內瓶蓋受到瓶內氣體分子的撞擊次數增加C.瓶內氣體分子平均動能減小D.單位體積的分子數a狀態較多解析 在水瓶中裝入半瓶熱水,蓋緊瓶蓋,一段時間后,瓶內封閉氣體溫度降低,所以隨著時間推移,水瓶中封閉氣體是由狀態b變化到狀態a,故A錯誤;由于溫度降低,分子的平均動能減少,分子運動平均速率減小,但氣體體積不變,所以單位體積的分子數不變,因此單位時間內瓶蓋受到瓶內氣體分子的撞擊次數減少,故C正確,B、D錯誤。B綜合提升練10.一定質量的理想氣體從狀態A經過B、C再到A,其體積V和熱力學溫度T的關系圖像如圖所示,BA的延長線垂直于橫軸,CA的延長線經過O點。則下列說法正確的是( )A.狀態B的壓強大于狀態C的壓強B.該氣體在A→B過程中,單位體積內的分子數減少C.該氣體在C→A過程中,每個氣體分子的速率都減小D.該氣體在B→C過程中,作用在器壁單位面積上的平均作用力減小11.如圖所示為上端開口的“凸”形玻璃管,管內有一部分水銀柱密封一定質量的理想氣體,細管足夠長,粗、細管的橫截面積分別為S1=4 cm2、S2=2 cm2,密封的氣體柱長度為L=20 cm,水銀柱長度h1=h2=5 cm,封閉氣體初始溫度為67 ℃,大氣壓強p0=75 cmHg。(1)求封閉氣體初始狀態的壓強。(2)若緩慢升高氣體溫度,升高至多少時方可將所有水銀全部壓入細管內?答案 (1)85 cmHg (2)450 K解析 (1)封閉氣體初始狀態的壓強p=p0+ρg(h1+h2)=85 cmHg。(2)封閉氣體初始狀態的體積為V=LS1=80 cm3溫度T=(67+273) K=340 K水銀剛全部壓入細管時水銀柱高度為h=2h1+h2=15 cm此時封閉氣體壓強p1=p0+ρgh=90 cmHg氣體體積為V1=(L+h1)S1=100 cm3解得T1=450 K。培優加強練解析 初狀態下,設封閉氣體的壓強為p1,以活塞為研究對象,由p1S+mg=p0S+2mg可得p1=2p0,又V1=hS,T1=300 K聯立解得Δh=0.24h。末狀態下,設封閉氣體的壓強為p2,以活塞為研究對象, 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第3節第2課時 理想氣體狀態方程 氣體實驗定律的微觀解釋 練習(含解析).docx 第3節第2課時 理想氣體狀態方程 氣體實驗定律的微觀解釋 學案(含答案).docx 第3節第2課時 理想氣體狀態方程 氣體實驗定律的微觀解釋.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫