資源簡介

(共52張PPT)
Unit5
Unit5
B let’s learn and start to read
The colourful world
The colourful world
Part B How do colours help us
PEP·三年級(jí)上冊
Let’s chant
What colour is it
orange
Let’s say
Let’s say
What colour is it
red
Let’s say
What colour is it
green
Let’s say
What colour is it
blue
Let’s say
What colour is it
purple
Let’s say
What colour is it
yellow
Drag the colours to the right place.
orange
red
green
purple
yellow
pink
black
brown
Colours affect everyone.
顏色影響每個(gè)人。
Life is full of colours!
生活中充滿了顏色。
Colours are useful.
顏色非常有用。
Let’s say
Let’s learn
What should he do
What colour is it
It’s pink.
Let’s say
a _____ flower
pink
a ____ bag
pink
Do you like pink
Let’s say
pink
粉色是一種柔和的顏色，代表溫馨，帶來家一樣的溫暖。
Pink!
Why
Let’s do
Pink and red, touch the ground.
touch the ground
Let’s say
She should wear it.
What colour is it
It’s orange.
an ____ orange
orange
Do you like orange
an ____ hat
orange
Let’s say
Let’s say
orange
救生衣之所以是橙色，是因?yàn)槌壬谒镒钊菀妆话l(fā)現(xiàn)，是國際救援指定顏色，能夠起到警示和救援的作用。
Orange!
Why
Orange and red, jump up and down.
jump up
jump down
Let’s do
Let’s learn
What should he do
What colour is it
It’s red.
a ____ apple
red
a ____ car
red
Do you like red
Let’s say
Let’s say
red
消防車是紅色的不僅是為了讓人看了有觸目驚心的之感，而且是為了在糟糕的天氣下，人們很遠(yuǎn)就能看見它，為它讓路。
Red!
Why
Let’s do
Pink and red, touch the ground.
Orange and red, jump up and down.
Let’s say
She wants to be a pianist.
What colour is it
It’s black and white.
Let’s say
black and white
a ____ cat
black
a ____ sheep
white
Let’s say
a ___________ football
black and white
Do you like black or white
a ___________ panda
black and white
Let’s say
Let’s say
Black
and
white
鋼琴設(shè)置黑白色是為了區(qū)分基本音和變化音。
Black and white!
Why
Let’s do
Black, black, sit down.
White, white, turn around.
sit down
turn around
pink
Colours are useful!
orange
red
white
black
Listen and repeat
pink
orange
red
white
black
Colours are useful.
black and
white
red
pink
white
black
orange
Let’s say
Let’s say
教師告訴學(xué)生，每個(gè)人心里想一個(gè)顏色，讓同桌來猜自己心里想的顏色，說對了就回答Yes；說錯(cuò)了就說No, 然后繼續(xù)猜。
Game
Which colour in my mind？
Let’s do
Black, black, sit down.
White, white, turn around.
Pink and red, touch the ground.
Orange and red, jump up and down.
Listen and complet the sentences
__________, sit down.
Black, black
___________, turn around.
White，white
坐下
轉(zhuǎn)圈
__________, touch the ground.
Pink and red
_____________, jump up and down.
Orange and red
摸摸地板
上下跳
Listen and complet the sentences
1. 4人小組學(xué)唱歌謠。
2. 配上相應(yīng)動(dòng)作。
Show time
intonation 語調(diào)
emotional 感情豐富
body language 肢體動(dòng)作
pronunciation 發(fā)音
cooperation 合作
Black, black, sit down.
White, white, turn around.
Pink and red, touch the ground.
Orange and red, jump up and down.
Look and say
What colours are they
Look and circle
Circle the colours you see in the pictures.
pink
black
blue
brown
green
orange
purple
red
white
yellow
Look and say
(這個(gè)紅色的標(biāo)志是什么意思呢)
-It’s red. Red can say “No”.

What can red say
Reading tips:
Circle the key words.
Guess the meaning from the details.
(圖片可以給我們很多細(xì)節(jié)哦！)
Read and match
What does these three pictures mean？
It’s blue. Blue can say ”Use again!”
It’s yellow. Yellow can say “Be careful!”
It’s green. Green can say ”Go!”
（出發(fā)）
（小心）
（再次使用）
Listen and imitate
-It’s red. Red can say “No”.
-It’s yellow. Yellow can say “Be careful!”
-It’s blue. Blue can say ”Use again!”
-It’s green. Green can say ”Go!”
-It’s red. Red can say “No”.
-It’s yellow. Yellow can say “Be careful!”
-It’s blue. Blue can say ”Use again!”
-It’s green. Green can say ”Go!”

Let’s introduce
It’s red. Red can say “no”.
It’s .
What colours do you see in your daily life
Do you know the meaning of the colours
Stop and wait!
Go!
Slow down and stop!
We direct traffic by colours.
hot
cold
We know the weather by colours.
unripe
ripe
bad
We know the quality of food by colours.
Do you know other functions of colours
06
Homework
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
（PEP版）三年級(jí)上學(xué)期
Unit5 The colourful world單元整體分析
課時(shí) Unit5 The colourful world B let’s learn
語篇內(nèi)容 How do colours help us 類型 語音課
語篇分析 What主題意義&主要內(nèi)容單元主題:顏色該主題屬于“人與自然”范疇，具體歸入“感知與表達(dá)”主題群，涵蓋“色彩認(rèn)知與情感表達(dá)”子主題內(nèi)容。本單元繼續(xù)圍繞“多彩的世界”這一主題，通過Let's Learn 和 Listen and do 兩個(gè)部分，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固顏色詞匯，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力。Let's learn 部分呈現(xiàn)了多個(gè)新的顏色詞匯，如pink、orange、red、white、black等，并配有相應(yīng)的圖片幫助學(xué)生記憶；Listen and do 部分則通過聽指令做動(dòng)作的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)顏色詞匯。How文體結(jié)構(gòu)及語言特點(diǎn)Let's learn：以詞匯學(xué)習(xí)為主，每個(gè)詞匯配以清晰、直觀的圖片，便于學(xué)生理解和記憶。Listen and do：以聽力練習(xí)為主，通過聽簡單的指令做動(dòng)作的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對顏色詞匯的聽覺記憶和反應(yīng)能力。語言特點(diǎn)：使用簡單、直接的語言，重點(diǎn)突出顏色詞匯的發(fā)音和識(shí)別，通過重復(fù)和強(qiáng)化，幫助學(xué)生快速掌握。Why語篇意圖及語篇價(jià)值通過Let's learn 和 Listen and do 的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)并說出更多的顏色詞匯，同時(shí)提高學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力。語篇價(jià)值：不僅豐富了學(xué)生的詞匯量，還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、聽力和反應(yīng)能力，為后續(xù)的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別并讀出Let's learn 部分中的新顏色詞匯。（學(xué)習(xí)理解）2.學(xué)生能夠理解Listen and do 部分中的指令，并知道如何做出相應(yīng)的動(dòng)作。（學(xué)習(xí)理解）。3.學(xué)生能夠在日常生活中準(zhǔn)確使用所學(xué)顏色詞匯進(jìn)行簡單交流。（實(shí)踐應(yīng)用）知識(shí)遷移4.學(xué)生能夠結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)顏色詞匯描述物品或場景。（遷移創(chuàng)新）
資源選取及運(yùn)用 教材、PPT及圖片
教學(xué)過程：
教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 效果評(píng)價(jià)
1.學(xué)習(xí)理解 借助直觀教學(xué)法和指令游戲，準(zhǔn)確識(shí)別并讀出Let's learn 部分中的新顏色詞匯；理解Listen and do 部分中的指令，并知道如何做出相應(yīng)的動(dòng)作。 1.Let’s chant2.Let’s say3.Drag the colours to the right place.4.Let’s learn5.Let’s learn6.Listen and repeat 教師觀察學(xué)生能否參與互動(dòng)交流，根據(jù)需要調(diào)整領(lǐng)讀與鼓勵(lì)。教師根據(jù)學(xué)生發(fā)音情況，并且利用圖片讓學(xué)生理解短語的意思，給與指導(dǎo)與反饋教師根據(jù)學(xué)生不同的水平，結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的問題給與指導(dǎo)與鼓勵(lì)
設(shè)計(jì)意圖：本階段學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在幫學(xué)生在語境中理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)核心詞匯和核心語言。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下看圖預(yù)測對話內(nèi)容，在跟讀模仿中模仿正確的語音語調(diào)，內(nèi)化語言，為語言輸出奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 效果評(píng)價(jià)
2.應(yīng)用實(shí)踐：利用let’s do和游戲，操練詞匯，提高運(yùn)用能力。 1.Let’s say2.Let’s say3.Let’s do4.Let’s say5.Listen and complet the sentences6.Show time 教師觀察學(xué)生運(yùn)用核心語言進(jìn)行交流的情況，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給與指導(dǎo)與反饋。教師觀察學(xué)生能否能夠順利完成連線題目，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給與提示和指導(dǎo)。
設(shè)計(jì)意圖：本階段學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在游戲中鞏固知識(shí)。特別是重點(diǎn)語句，在游戲中不知不覺完成知識(shí)的學(xué)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 效果評(píng)價(jià)
3.遷移創(chuàng)新：完成start to read部分，輸出顏色運(yùn)用，說說生活中的顏色，鞏固本單元內(nèi)容。 1.Look and say2.Look and circle3.Look and say4.Read and match5.Listen and imitate6.Let’s say 教師觀察學(xué)生在小組內(nèi)運(yùn)用所學(xué)語言交流，教師根據(jù)學(xué)生對問題的回應(yīng)與反饋，引導(dǎo)討論和正確的評(píng)價(jià)。及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)
設(shè)計(jì)意圖：本階段的教學(xué)活動(dòng)旨在幫助學(xué)生內(nèi)化語言知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，從學(xué)習(xí)理解過渡到運(yùn)用實(shí)踐，為后面的遷移創(chuàng)新有了真實(shí)的感受和體驗(yàn)。
板書設(shè)計(jì)
階梯式作業(yè)設(shè)計(jì)：
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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