資源簡介

(共15張PPT)
義務教育教科書 道德與法治 二年級上冊 第二單元 我們的班級
第6課 班級生活有規則
第二課時 大家一起來約定
我學習 我踐行—我起組名鏈接社會主義核心價值觀
請課前準備好、端正靜坐的四個大組代表為本組起組名，鏈接和踐行社會主義核心價值觀。
我們依然根據開學初的約定，分大組，對同學們遵守課堂規則、積極參與課堂學習等的情況進行相應的評價，請課代表在下課后做好記錄。只要每個同學都努力，你所在的大組就可能成為優勝大組。也可能出現四個優勝大組哦。
二年級 班 小組《 道德與法治》學習評價表 A: 8-10 B: 5-7 C：5 以下
組 員 序 號 和 姓 名 課前準備（3 ） 課堂學習（4 ） 課后實踐 （3 ）
1.能提前預習，發現和提出問題，準備好材料等。 2.備齊上課物品。 3.安靜坐好。 1.能靜聽。 2.善于思考，能舉手發言分享。 3.有秩序地積極參與合作學習。 4.基本達成學習目標。 1.能知行合一，做文明學生。 2.能及時反思、改進自己的言行。 3.能積極分享、宣傳相應內容。
自評 組評 師評 自評 組評 師評 自評 組評 師評 家長評 社區評
1.
2.
3.
4.
反思
以評價促發展—公平、公正、合理、合情
落實任務中探究
學校在持續開展“做文明小學生 建文明班集體 讓班級生活更美好”活動，但在上個月的評選中，我們班卻落選文明班集體了。為什么呢？
請結合《中小學生守則》、學校的活動標準、以前面所學內容，還有你的新觀察等，說說你或你們組的新發現。
明目標—做文明小學生 建文明班集體 讓班級生活更美好
我發現有的同學亂丟垃圾。
我們組發現有同學亂放圖書，還有同學午餐不講秩序。
老師聽出來，有少數同學有時候忘了講文明，就影響了班級生活，影響了班集體的榮譽。請獨立思考：建文明班集體，讓班級生活更好，是哪些學生的責任和義務呢？
這是我們班每個學生的責任和義務。
我們班里每個同學都是文明小學生了，我們班集體就有可能成為文明班集體了。
明責任 勇擔當
怎樣做才是文明小學生、建成文明班集體，從而讓班級生活更美好呢？
請結合已學和自己預習的內容，已掌握的方法，以及你的觀察等，先與
同位交流，然后再在班內分享。
我們每個人都要遵守《中小學生守則》和學校的規定。
我們從細節做起，要根據班里有的不文明行為，約定我們的班級規則。
分析問題 樂想方法
第二課時 大家一起來約定
讀課題 善質疑
大家一起來約定
為什么要“大家”一起來約定？
約定哪方面的內容？
怎樣約定具體內容？
約定內容用什么方式呈現？
誰遵守約定后的內容？
約定的意思？
第二課時 大家一起來約定
“領”問題 明目標 找方法
大家一起來約定
為什么要“大家”一起來約定？
約定哪方面的內容？
怎樣約定具體內容？
約定內容用什么方式呈現？
已發現需要改進的方面
衛生
圖書管理
午餐秩序
……
先各組選一個內容，組內合作探究
再班內討論；大家同意的內容，就成為約定的內容
誰遵守約定后的內容？
小組喜歡的方式，如漫畫、兒歌、歌曲、三句半……
約定的意思？
商量確定。
明分工，共參與，講民主，齊遵守－小組合作探究，完成探究任務單
1.請小組長組織并做好記錄，小組成員有序發言。
2.小組自選主題：我們的衛生約定 我們的圖書管理約定 我們的午餐 秩序約 定……
小組初稿 全班同學的討論、補充或修改 全班定稿
（全班同學舉手表決通過）
發現的不好做法（關鍵詞） 改為正確的做法 改為正確的做法
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
小組合作探究任務單：我們的 （ ）約定
明分工，共參與，講民主，齊遵守－班內討論
2.班內匯報、討論。
小組代表匯報；請大家說出細化或修改的內容；大家舉手表決每項內容；
大部分同學都同意的內容，成為大家共同的約定，共同遵守。
小組初稿 全班同學的討論、補充或修改 全班定稿
（全班同學舉手表決通過）
發現的不好做法（關鍵詞） 改為正確的做法 改為正確的做法
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
小組合作，完成《我們的約定》
用小組成員喜歡的方式，如條文、漫畫、童謠、歌曲、三句半……
知行合一在“道”上——我們在行動
情景體驗 1： 上美術手工課，產生的垃圾應放入（ )。
情景體驗 2： 看完圖書角的圖書，應（ )。
情景體驗 3： 午餐時，應（ )，并落實光盤行動。
“大家一起來約定”方法總結：
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心
在家庭里有約定—家規。
在班級里有約定—班規。
在社會上、在國家有約定—
在學校里有約定—
校規。
法律、法規。
在國際上有聯合國憲章等。
知行合一在“道”上
在家里做文明孩子，促家庭和睦幸福，我能行。
在學校做文明學生，建文明班集體，我能行。
在社會做文明公民，實現民族復興，我能行。
在國際做文明中國人，建人類命運共同體，我能行。
謝謝大家！

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