資源簡介

(共25張PPT)
2.8.空氣與我們的生活
教育科學出版社小學科學三年級上冊2.8《空氣與我們的生活》
說一說哪里有空氣？
我們每時每刻都在呼吸，
表明我們周圍有空氣
鳥的飛翔，紅旗飄揚，表明
高空中有空氣。
水中的氣泡、金魚的游動，表明
水中有空氣。
小動物能在土壤中生存，表明
地底下有空氣。
空氣無處不在
我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，
人們稱它為大氣層
空氣有什么作用？
需要空氣
動物的呼吸
我們的呼吸需要空氣
離不開空氣
植物的光合作用
自然界中雨雪、風、云、冰雹的形成離不開空氣
生活中，人們利用空氣幫助 ，
利用空氣流動來 。
燃燒
發電
輪胎打氣之后，車跑得又快又穩
加熱空氣后，熱氣球帶人旅行
充氣玩具，小朋友在上面玩耍
氣墊船充氣后，可以高速行駛
能否占據空間 空氣能否被壓縮 是否有質量 是否會流動
空氣
水
石頭
能
能
有
是
能
不能
有
是
能
不能
有
不會
形式一：
能壓縮
呼吸
發電
助燃
形式二：
形式三：
輕
是
知
什么是空氣污染？
如何預防空氣污染？
制作防止空氣污染計劃方案
作業設計：
V-IR
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2
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新課聚焦
大氣層又稱大氣圈，是因重力關系而圍繞著地球的一層混合氣體，是
地球最外部的氣體圈層，包圍著海洋和陸地，大氣圈沒有確切的上界，
在離地表200016000千米的高空仍有稀薄的氣體和基本粒子。
其成分主要有氮氣，氧氣，還有少量的
二氧化碳、稀有氣體（氦氣、氖氣、氬
大氣層
氣、氪氣、氙氣氨氣)和水蒸汽。
大氣層的空氣密度隨高度而減小，越高
空氣越稀薄。
喝汽水時，溶解在汽水中的二氧化碳氣體進入人體，但因
為它既不會被腸胃吸收，也不易溶解于水，所以很快就會
從口腔排出，這時人往往會打隔。因為人體內的一部分熱
量被二氧化碳帶出來，所以人喝汽水后就會感覺到很涼快。
新知講解
我們離得開空氣嗎？
氧氣
有機物
二氧化碳
葉綠體
c02
水
H02
二氧化碳+水
光照
葉綠體
氧氣+有機物
t11
個
實驗探索
對比空氣、水和石頭的特征
新知講解
用氣泡圖表示空氣的特征和作用
有質量
呼吸
能壓縮
特征
空氣
作用
發電
能占據
助燃
空間
新知講解
用短文來介紹空氣
空氣的特點
空氣見一種物質，
地球生命離不開它。
它無色無味可感如，
沿有形狀能占據空問。
可低縮，可推張；
有質量，
但很暢；
熱空氣，會上升；
會流動，形成風。

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