資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第七單元必考知識點梳理總結 一、字詞盤點1.字(1)難讀的字窠(kē) 怡(yí) 逸(yì) 槳(jiǎnɡ) 嫉(jí)妒(dù)湖畔(pàn) 聒(ɡuō)耳 憂愁(chóu) 停泊(bó)王孫(sūn) 睡眠(mián) 黎(lí)明 漆(qī)黑紅暈(yùn) 凜(lǐn)冽(liè)降臨(lín) 心曠神怡(yí)和諧(xié) 撥(bō)動 規律(lǜ) 狹窄(zhǎi)榕(rónɡ)樹 樹樁(zhuānɡ)寶塔(tǎ) 應接不暇(xiá)倏(shū)忽 裊(niǎo)裊 嫉(jí)妒(dù) 瓷(cí)器掬(jū)著(2)難寫的字黎:注意右上部分不要多寫一筆,寫成“勿”。暈:上下不要太分散,集中一些。漆:右部上下緊湊,“氺”不要寫成水。幕:上下結構,注意字形緊湊。愈:下部是“心”,不是四點底。逸:半包圍結構,里面是“兔”不是“免”。拋:注意“力”要在“九”的半包圍中,把字形寫緊湊。(3)多音字更 泊 暈鋪 悄 禁累 骨(4)形近字2.詞(1)必須掌握的詞黎明 紅暈 漆黑 愈發 心曠神怡 閑逸和諧 規律 榕樹 糾正 應接不暇(2)近義詞固然~當然 急急匆匆~匆匆忙忙 感動~激動凜冽~寒冷 掃興~敗興 心曠神怡~神清氣爽燦爛~璀璨 緩緩~慢慢 茂盛~旺盛糾正~改正 逼近~靠近 展示~展現清楚~清晰 留戀~依戀 不可計數~數不勝數應接不暇~目不暇接 新鮮~清新 滿足~知足蹤跡~痕跡 疑心~懷疑 平日~平時嫉妒~妒忌 粗糙~毛糙 無邊無際~一望無際(3)反義詞寒冷→炎熱 漆黑→雪白 掃興→高興心曠神怡→心慌意亂 燦爛→暗淡 陸續→間斷茂盛→枯萎 錯誤→正確 光明→黑暗靜寂→喧鬧 熱鬧→冷清 清楚→模糊新鮮→腐爛 滿足→渴望 失望→希望疑心→信任 平日→往日 嫉妒→羨慕粗糙→光滑 清清晰晰→模模糊糊(4)詞語歸類①ABB式詞語:白茫茫 類似的詞語:綠油油 紅彤彤 黑漆漆 黃澄澄 藍汪汪 灰溜溜 笑瞇瞇②AABC式詞語:面面相覷類似的詞語:息息相關 欣欣向榮 息息相通 心心相印 蒸蒸日上 戀戀不舍 昏昏欲睡 津津有味③“××不×”式詞語:應接不暇類似的詞語:堅持不懈 忍俊不禁 誨人不倦 學而不厭 臨危不懼④量詞:一堆白灰 一支樂曲 一簇樹葉 一聲鳥叫 一只畫眉 一條小河 一片凈沙⑤動詞:糾正錯誤 照耀在水面 撥著槳 立在地上⑥修飾詞:微微的紅暈 漆黑漆黑的暗夜 蒙蒙細雨的夜晚 朦朧的微光 成群結隊的大雁 凜冽的清晨 閑逸的心情 寒冷的冬晨 燦爛的紅霞 茂盛的榕樹 注意地看著⑦描寫四季景物的詞語春光明媚 春暖花開 春和景明 秋高氣爽 白雪皚皚二、佳句積累1.精彩句(1)東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。這句話講的是黎明的美,天空、紅暈、彩云構成了春天黎明的美景。(2)那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這句話講了榕樹的茂盛和生命力之美。 “照耀”“顫動”表現出了榕樹旺盛的生命力。2.排比句大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。這句話采用排比的修辭手法,將鳥兒們不同的姿態寫了出來,表現出了“鳥的天堂”中鳥的數量之多。說出文中動態描寫的作用,是考試中常見的考查點。常見的考查形式:畫出文中動態描寫的部分并說一說這部分描寫的好處。三、考試熱點1.《古詩詞三首》一課,常以填空題的形式考查對詩句的背誦與默寫。2.《四季之美》常以填空題的形式考查對優美句段的積累,感受四季不同的美。3.《鳥的天堂》一課易考查作者是誰,常以閱讀理解的形式考查對重點句子的理解,如:寫出下列句子的含義——“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊!”四、“1+X”閱讀推薦篇目:畢淑敏《青蟲之愛》推薦理由:《青蟲之愛》是一篇散文,文章趣味性地講述了從小怕蟲的女友在女兒面前,怎樣拿起蟲來教導女兒,打破了種種心理障礙的事。為了不讓女兒幼小的心靈受到挫傷,本來膽小的女友,竟然如此的處變不驚,戰勝內心的恐懼。這就是一種力量,源于母親的本能。因為她知道女兒的心中,媽媽是無所不能的,如果退縮或驚叫,就會把自己的病態的恐懼傳給女兒,這是作為一個母親所不能做的事,只能用愛來砸斷這已鎖住自己的鐵鏈,深刻地體現了母親對女兒的愛,說明母愛是一種默默的、無私的、永恒的愛。閱讀方法:這是一篇講述母愛的散文,朗讀時要注意到文中的動態描寫,并從中認真體會描寫中表達的思想感情,還可以由此聯想到其他關于母愛的故事。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫