資源簡(jiǎn)介 (共12張PPT)做個(gè)時(shí)間膠囊教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元同學(xué)們,你知道這是什么嗎?膠囊里通常裝”的是藥。而“時(shí)間膠囊”里裝的是成長(zhǎng)信息時(shí)間膠囊今天我們就來做個(gè)時(shí)間膠囊把我們的身體信息,裝進(jìn)去到六年級(jí)時(shí)再打開身體信息包括什么呢?六年級(jí)的時(shí)候,會(huì)像姐姐一樣高六年級(jí)的時(shí)候,我們會(huì)是什么樣呢 像六年級(jí)的哥哥一樣有力量。六年級(jí)的時(shí)候,我們會(huì)是什么樣呢 為了記錄我們六年級(jí)以后的身高和體重我們需要定期去測(cè)量自己的身高和體重,可以一年一測(cè)。制 作做個(gè)“時(shí)間膠囊”,裝進(jìn)我們現(xiàn)在的身體信息和推測(cè)的六年級(jí)時(shí)的身體信息,封存起來。1. 準(zhǔn)備材料- 兩種不同顏色的彩泥(例如白色和藍(lán)色,白色作為膠囊的主體部分,藍(lán)色作為膠囊的帽部分)。- 一把塑料小刀或類似工具(用于切割和整形)。- 一塊光滑的墊板(方便操作,防止彩泥粘在桌面上)。2. 制作膠囊主體- 取出白色彩泥,將其搓成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的圓柱體。圓柱體的長(zhǎng)度可以根據(jù)你想要的膠囊大小來決定,一般在 3 - 5 厘米左右,直徑在 0.5 - 1 厘米左右。- 用塑料小刀或工具將圓柱體的一端切平,使這一端成為一個(gè)整齊的平面。這一端將是膠囊與膠囊帽連接的部分。3. 制作膠囊帽- 取藍(lán)色彩泥,同樣搓成一個(gè)稍短的圓柱體,但直徑要比膠囊主體的直徑略大一點(diǎn),這樣才能確保膠囊帽可以套在膠囊主體上。- 將藍(lán)色圓柱體的一端也切平,使其與膠囊主體的切平端相匹配。制 作做個(gè)“時(shí)間膠囊”,裝進(jìn)我們現(xiàn)在的身體信息和推測(cè)的六年級(jí)時(shí)的身體信息,封存起來。4. 組裝膠囊- 將切平的膠囊主體和膠囊帽的平面相對(duì),輕輕地將它們連接在一起??梢陨晕⒂昧Π磯?,使兩者連接得更緊密,但注意不要用力過猛導(dǎo)致彩泥變形或破裂。5. 調(diào)整和修飾- 檢查膠囊的整體形狀,確保膠囊主體和膠囊帽的比例協(xié)調(diào),連接部分無縫隙。如果有需要,可以用塑料小刀或工具對(duì)膠囊的邊緣進(jìn)行修整,使其更加光滑和整齊。- 如果你想要制作更加逼真的膠囊外殼,可以在膠囊帽的頂部用塑料小刀刻出一些紋理或圖案,模擬真實(shí)膠囊上的標(biāo)記或紋路。制 作做個(gè)“時(shí)間膠囊”,裝進(jìn)我們現(xiàn)在的身體信息和推測(cè)的六年級(jí)時(shí)的身體信息,封存起來。可以用瓶子代替“時(shí)間膠囊”時(shí)間膠囊里的身體信息時(shí)間膠囊里的身體信息日期: 年 月 日現(xiàn)在的我 六年級(jí)的我整理我們?cè)诒締卧挠涗?,把它們編成一本小?cè)子保存起來拓展分享你本節(jié)課的收獲 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)