資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
七年級(jí)信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 第15課　互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)齊發(fā)現(xiàn) 課型 新授課
備課時(shí)間 月 日 主備人 Xinxijishu886 授課時(shí)間 月 日- 月 日
教學(xué)內(nèi)容及教材分析 本節(jié)課是人教版《初中信息技術(shù)七年級(jí)（上冊(cè)）》第三單元《便捷的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)》第15課，課題為《互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)齊發(fā)現(xiàn)》。通過(guò)學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)的親身體驗(yàn)，能使用常用網(wǎng)絡(luò)命令診斷簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)故障。理解瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)數(shù)據(jù)的流動(dòng)過(guò)程。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，整理所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)探索精神。
核心素養(yǎng)目標(biāo) 信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的敏感性和批判性思維，理解網(wǎng)絡(luò)故障對(duì)日常生活的影響。計(jì)算思維：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)命令進(jìn)行故障排查。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：掌握利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究的方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，深化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的理解。信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，合理、安全地使用網(wǎng)絡(luò)資源。
教學(xué)重點(diǎn) 掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法，理解數(shù)據(jù)在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)的流動(dòng)過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn) 理解域名解析服務(wù)的工作原理，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。
教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示講解法、小組討論法
學(xué)習(xí)方法 觀察學(xué)習(xí)、合作探究、實(shí)踐操作、反思總結(jié)
教學(xué)工具 具備上網(wǎng)條件的信息科技實(shí)驗(yàn)室、多媒體課件、瀏覽器開發(fā)者工具、域名解析查詢工具（如nslookup）、網(wǎng)絡(luò)命令使用教程視頻、數(shù)據(jù)流動(dòng)過(guò)程動(dòng)畫、域名解析原理示意圖等。
教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 教 學(xué) 內(nèi) 容
復(fù)習(xí)鞏固：同學(xué)們，你們有沒有遇到過(guò)網(wǎng)頁(yè)打不開、網(wǎng)絡(luò)連接不上的情況？這時(shí)，我們就像網(wǎng)絡(luò)偵探一樣，需要找到問(wèn)題的根源并解決它。新課導(dǎo)入：今天，我們就來(lái)一場(chǎng)“互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)大偵探”的冒險(xiǎn)，一起探索網(wǎng)絡(luò)世界的奧秘！（展示網(wǎng)絡(luò)故障實(shí)例圖片，激發(fā)學(xué)生興趣）新課教學(xué)：經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了萬(wàn)維網(wǎng)，了解了瀏覽器和萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)器之間的請(qǐng)求和響應(yīng)過(guò)程，知道了萬(wàn)維網(wǎng)中的資源如何進(jìn)行標(biāo)識(shí)，體驗(yàn)了搜索引擎的工作過(guò)程。本課將通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)，回顧、提升相關(guān)的認(rèn)識(shí)。一、常用的網(wǎng)絡(luò)命令操作系統(tǒng)通常都會(huì)提供常用的網(wǎng)絡(luò)命令。通過(guò)這些命令，使用者可以了解網(wǎng)絡(luò)狀況或診斷網(wǎng)絡(luò)故障。下面就是之前使用過(guò)的網(wǎng)絡(luò)命令。ping 可用于連通性測(cè)試，如果能 ping 通目標(biāo)，就可以認(rèn)為能與目標(biāo)進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)通信。這個(gè)命令也可用來(lái)獲取域名對(duì)應(yīng)的 IP 地址。netstat 用于顯示所用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接情況。ipconfig 用于顯示與 TCP/IP 相關(guān)的信息，包括 IPv4 地址、IPv6 地址、域名服務(wù)器等。tracert 用于跟蹤通信路徑，可顯示到達(dá)訪問(wèn)目標(biāo)時(shí)所經(jīng)過(guò)的路由器。網(wǎng)路實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．了解常用網(wǎng)絡(luò)命令的作用2．掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法實(shí)驗(yàn)條件可聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.選擇一個(gè)命令，查看自己的 IP 地址等信息。2.選擇一個(gè)命令，測(cè)試能否與某臺(tái)計(jì)算機(jī)接通。3.選擇一個(gè)命令，獲取某些域名對(duì)應(yīng)的 IP 地址。4.選擇一個(gè)命令，查看訪問(wèn)某個(gè)網(wǎng)站時(shí)需要經(jīng)過(guò)的通信路徑。5.選擇一個(gè)命令，查看當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)連接情況。及時(shí)的歸納總結(jié)，能將零散的知識(shí)點(diǎn)迅速條理化、清晰化，這樣有助于提升教學(xué)效率，使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。為了使網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和概念的學(xué)習(xí)更加有效，第 2 單元和第 3 單元陸續(xù)介紹了多條網(wǎng)絡(luò)命令，以便學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)操作，通過(guò)學(xué)以致用，加深對(duì)知識(shí)的理解。如第 5 課查看本機(jī)使用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的活動(dòng)、第 6 課查看本機(jī) IP 地址的活動(dòng)等。不過(guò)這樣一來(lái)，網(wǎng)絡(luò)命令分散在不同地方，支撐不同的活動(dòng)任務(wù)，自身的完整性難以體現(xiàn)。鑒于此，教師在組織這個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，要著重引導(dǎo)學(xué)生回憶、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)命令的功能，并通過(guò)填寫表格把命令集中展示出來(lái)，從而讓他們形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)命令的整體認(rèn)識(shí)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)數(shù)據(jù)的流動(dòng)過(guò)程服務(wù)器發(fā)送網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)將從上到下，依次在不同層流動(dòng)。每一層接到上一層傳來(lái)的數(shù)據(jù)后，都會(huì)加上含有本層控制信息的頭部，形成 TCP 包、IP 包等，再交給下一層。TCP 包、IP 包等數(shù)據(jù)包主要由頭部和數(shù)據(jù)體兩部分組成。如果應(yīng)用層傳來(lái)的數(shù)據(jù)很長(zhǎng)，可能還要拆分成若干個(gè)數(shù)據(jù)包，再添加頭部。具體可參考圖 15.1。實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鼍W(wǎng)絡(luò)瀏覽時(shí)不同協(xié)議的功能和具體體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)條件可聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)、抓包軟件實(shí)驗(yàn)步驟1.運(yùn)行抓包軟件抓取數(shù)據(jù)包，然后用瀏覽器訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)。2.分析獲取的數(shù)據(jù)包，并嘗試回答下面的問(wèn)題。如果使用配套資源中的軟件，可以得到類似下面的信息。源數(shù)據(jù) IP / TCP 10.50.16.181:59478 > 202.205.188.165:http PA / Raw HTTP [ 頭部 : 847 字節(jié) 數(shù)據(jù)體： 0 字節(jié) 共 847 字節(jié) ].[ GET HTTP/1.1目的主機(jī)：fwl.moe. ]TCP [ 頭部 : 20 字節(jié) 數(shù)據(jù)體：847 字節(jié) 共 867 字節(jié) ]---- [ 源端口：59478 目的端口：80 ]IP [ 頭部 : 20 字節(jié) 數(shù)據(jù)體：867 字節(jié) 共 887 字節(jié) ]---- [ 源地址：10.50.16.181 目的地址：202.205.188.165 版本 :4 ]（1）瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，底層的 IP 數(shù)據(jù)包是基于域名還是 IP 地址通信？這可能涉及什么互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)？（2）可以發(fā)現(xiàn)，TCP 包數(shù)據(jù)體的數(shù)據(jù)量等于 HTTP 的總數(shù)據(jù)量；而 IP 包數(shù)據(jù)體的數(shù)據(jù)量恰好等于 TCP 包的總數(shù)據(jù)量，為什么會(huì)有這樣的規(guī)律？（3） TCP 包頭部，帶有哪些關(guān)鍵數(shù)據(jù)？（4） IP 包頭部，帶有哪些關(guān)鍵數(shù)據(jù)？（5）分層設(shè)計(jì)是如何體現(xiàn)在數(shù)據(jù)包中的？實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.IP 數(shù)據(jù)包基于（□ 域名 □ IP 地址），這可能涉及 IP 數(shù)據(jù)包基于 IP 地址通信，可能用到域名解析服務(wù)把域名轉(zhuǎn)換成 IP 地址服務(wù)。2.在不考慮拆分 HTTP 數(shù)據(jù)的情況下，HTTP 整體被當(dāng)作這是因?yàn)橄乱粚影焉弦粚诱w作為數(shù)據(jù)體包的數(shù)據(jù)體，TCP 包整體被當(dāng)作了并添加頭部信息 包的數(shù)據(jù)體。3.TCP 包頭部規(guī)定了 TCP 包頭部標(biāo)明了端口號(hào)4.IP 包頭部規(guī)定了 IP 包頭部標(biāo)明了 IP 地址5.同一瀏覽數(shù)據(jù)，位于不同層的包關(guān)注網(wǎng)絡(luò)通信的不同方面，充分體現(xiàn)了 不同層數(shù)據(jù)包的關(guān)注點(diǎn)不同，這充分體現(xiàn)了分層解決不同問(wèn)題的思想思想。
課堂練習(xí) 網(wǎng)絡(luò)命令實(shí)踐學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)命令實(shí)踐。每個(gè)小組選擇一臺(tái)計(jì)算機(jī)，使用ping、ipconfig、tracert和netstat等網(wǎng)絡(luò)命令進(jìn)行測(cè)試和分析。學(xué)生可以選擇不同的目標(biāo)主機(jī)進(jìn)行ping測(cè)試，觀察網(wǎng)絡(luò)延遲和數(shù)據(jù)包丟失情況。使用ipconfig命令查看計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)配置信息，檢查IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和DNS服務(wù)器地址是否正確。使用tracert命令跟蹤數(shù)據(jù)包的路徑，分析網(wǎng)絡(luò)中的故障點(diǎn)或擁塞點(diǎn)。使用netstat命令查看計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)，檢查是否有異常的連接或端口占用情況。
課堂小結(jié) 1．選擇合適的網(wǎng)絡(luò)命令，可完成診斷網(wǎng)絡(luò)故障等任務(wù)。2．瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，數(shù)據(jù)傳輸需要依靠協(xié)議和軟硬件的協(xié)同工作。
作業(yè)布置 學(xué)生手冊(cè)105頁(yè)任務(wù)單
板書設(shè)計(jì) 第15課　互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)齊發(fā)現(xiàn) 一、常用的網(wǎng)絡(luò)命令二、瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)數(shù)據(jù)的流動(dòng)過(guò)程
組長(zhǎng)審批意見及簽字 簽字： 年 月 日
教學(xué)反思
課后簽字 簽字： 年 月 日
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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