資源簡(jiǎn)介 (共20張PPT)七上第六課第二框交 友 的 智 慧初遇新知 積極探索自主學(xué)習(xí):1、成為朋友的前提是什么?2、交友的智慧有哪些?要求:閱讀教材P45-49,在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。合作探究 積極互動(dòng)環(huán)節(jié)一: 慧眼識(shí)人,結(jié)交益友合作探究 積極互動(dòng)要點(diǎn):1.成為朋友的前提是什么 志趣相投:朋友間要互相鼓勵(lì),互相切磋,互相勸勉,共同進(jìn)步。合作探究 積極互動(dòng)要點(diǎn):2.交友的智慧有哪些 (1)交友需要真誠(chéng)和熱情;(2)交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方;(3)交友需要慎重選擇(4)交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突(5)交友需要講原則合作探究 積極互動(dòng)要點(diǎn)2:交友的智慧(1)交友需要真誠(chéng)和熱情合作探究 積極互動(dòng)《論語(yǔ)》中說(shuō):“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便侫,損矣。”要點(diǎn)2:交友的智慧(2)交友需要慎重選擇合作探究 積極互動(dòng)要點(diǎn)2:交友的智慧(3 )交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突P47 探究與分享朋友之間需要保持一定的的距離嗎 “我”該怎么做呢?“我”和小剛還能繼續(xù)做朋友嗎?合作探究 積極互動(dòng) 我和巨黃人在操場(chǎng)上踢球,巨黃人一腳把球踢在我臉上,當(dāng)時(shí)我的臉火辣辣,我跑向巨黃人,沒(méi)等他說(shuō)話我就狠狠踹了他一腳,巨黃人也不示弱,回了我一拳,嘴里嘟囔說(shuō):“我又不是故意的!”現(xiàn)在想想我也有不對(duì)的地方,特別想和他和好!與朋友發(fā)生沖突想和好怎么辦?小黃人的煩惱合作探究 積極互動(dòng)處理沖突的基本策略我回到家后心情冷靜了許多,覺(jué)得巨黃人應(yīng)該不是故意的,說(shuō)不定現(xiàn)在正因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)他的解釋就給了他一拳而感到難過(guò);所以第二天放學(xué)后我約他談?wù)劊肱c他和好,我們互相坦誠(chéng)的交流了很久,我為我的沖動(dòng)向他抱歉,他也為他的過(guò)失跟我說(shuō)了對(duì)不起。之后我們約好周末一起去看足球賽,我覺(jué)得我們的友誼比以往更深厚了。合作探究 積極互動(dòng)要點(diǎn)3:如何處理朋友之間的矛盾和沖突(如何做)(1) 與朋友相處時(shí),矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的(2)發(fā)生矛盾和沖突時(shí),我們可以一起協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。(3)處理矛盾和沖突的基本方略:保持冷靜,坦誠(chéng)交流,及時(shí)處理,勇?lián)?zé)任,換位思考合作探究 積極互動(dòng)觀看材料并思考:(1)中國(guó)和塞爾維亞為什么被稱(chēng)為“鐵板朋友”?(2)你身邊有這樣的“鐵板朋友”嗎?要求:小組分享,計(jì)時(shí)3分鐘合作探究 積極互動(dòng)要點(diǎn)2:交友的智慧(4)交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方合作探究 積極互動(dòng)●我們所謂的江湖義氣是友誼嗎?●應(yīng)該無(wú)理由的為朋友做任何事情嗎?(5) 交友需要講原則。要點(diǎn)2:交友的智慧合作探究 積極互動(dòng)要點(diǎn)4:交友需要講原則的要求(1) 友誼需要信任和忠誠(chéng),但不等于不加分辨地為朋友做任何事。(2)當(dāng)朋友做錯(cuò)事,甚至誤入歧途時(shí),我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng),不隨波逐流,并積極地予以規(guī)勸,幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。合作探究 積極互動(dòng)要點(diǎn)5:人際交往中應(yīng)樹(shù)立怎樣的觀念我們不可能和所有的人都成為朋友,但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人,同大多數(shù)和睦相處,努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。合作探究 積極互動(dòng)課堂小結(jié):幸福分享 積極展示課堂小結(jié):通過(guò)這節(jié)課我收獲了......學(xué)以致用 積極成長(zhǎng)1、小春在朋友遇到困難的時(shí)候,總能伸出援手,以行動(dòng)向朋友表達(dá)支持。這表明交友需要 ( )A、用心關(guān)懷對(duì)方B、恰當(dāng)處理沖突C、學(xué)會(huì)尊重他人D、正確對(duì)待傷害A學(xué)以致用 積極成長(zhǎng)2、生活中有些言行往往讓人感覺(jué)不舒服或者被冒犯。如:好朋友之間提出過(guò)分的要求,同桌不經(jīng)過(guò)許可拿走對(duì)方的文具,父母未經(jīng)允許翻看孩子的日記等。這啟示我們 ( )A、孝敬雙親長(zhǎng)輩,要認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)B、人際交往有邊界,要把握好彼此的界限和分寸C、學(xué)會(huì)寬容和善待他人,促進(jìn)與他人的交往互動(dòng)D、學(xué)會(huì)接納和欣賞自己,更好地激發(fā)自己的潛能B 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)