資源簡介

(共34張PPT)
1.2 在社會中成長
第一課 豐富的社會生活
第一單元走進社會生活
1.政治認同：樹立積極的生活態度，關注社會、了解社會、服務社會，增進關心社會的情感，自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀。
2.道德修養：樹立積極的生活態度，初步培養學生親社會的意識。
3.法治觀念：遵守社會規則和習俗，有為他人、為社會服務的精神。
4.健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發展變化，積極參與社會實踐。
5.責任意識：將個人成長與社會發展相結合，養成親社會行為，積極投身社會實踐活動。
核心素養目標：
教學重點：社會生活是豐富多彩的，感受和認識社會生活。
教學難點：培養青少年的親社會行為。
為什么個人的成長離不開社會？
什么是親社會行為？
為什么要養成親社會行為？
怎樣養成親社會行為？
01
02
03
04
自主學習
閱讀教材6-9頁，并找到以下問題的關鍵語句
在社會課堂中成長
一
含義：指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
狼孩
（生物個體）
人
（社會人）
社會化
通過學習社會知識、從生物人變成社會人
僅僅是生理特征上具有人類特征，但還不具備人的品質。
思考：你是如何成為一名合格的社會人的呢？
1.為什么說人的成長是不斷社會化的過程？P7
知識不斷豐富
能力不斷提高
規則意識不斷增強
價值觀念不斷養成
①人的成長是不斷社會化的過程，人的成長離不開社會。
我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
我們的衣食住行來自于哪里？
服裝
出行
美食
住房
物質支持
學習
精神滋養
娛樂
②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
課堂筆記
①人的成長是不斷社會化的過程。我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
1.為什么個人的成長離不開社會？
養成親社會行為
第二目
大災面前，一方有難，八方馳援，這是一種什么行為？
親社會行為
羊城晚報記者直擊河北涿州救災：挺進洪水深處 撐起救援方舟
受到連續強降雨和上游洪水過境影響，河北涿州防汛形勢嚴峻。涿州市刁窩鎮處于小清河分洪區和蘭溝洼蓄滯洪區交匯處，在這次洪災中受災嚴重。小鎮上，來自山東、江蘇、湖北等多個省份的救援隊，馬不停蹄地實施救援。8月3日，羊城晚報記者跟隨救援隊前往刁窩鎮三個村，直擊救援一線。
3日上午9時30分，羊城晚報記者跟隨江蘇鹽都藍天救援隊抵達刁窩商業街入口處，急速的水流從商業街路北涌出，路南的玉米田被沖倒了一大片。此時，商業街前的S371省道上不斷駛過運送物資的鏟車、貨車，以及救援隊駕駛的皮卡車。
現場，已經有來自湖北武漢、山東禹城等多地的救援隊伍在展開營救。江蘇鹽都藍天救援隊馬上放下救生艇著手救援，隊員們為救生艇安裝馬達、加滿汽油，隨后四人一組駛向洪水深處。
1.含義：親社會行為通常是指對他人有益或對社會有積極影響的行為
2. 表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展、關心國家發展等
2.親社會行為的含義和表現
謙讓
分享
關心社會發展
幫助他人
愛心捐款
無償獻血
社會實踐
關注時政
幫助他人
主動讓座
志愿服務
研學旅行
1977年，孫小果出生在云南昆明一個公安家庭。
1977年，孫小果出生在云南昆明一個公安家庭。父母感情一直不好，經常吵架、打架。爸爸酗酒，每次喝醉了就對妻子、兒子拳打腳踢。暴力充斥了孫小果的整個童年，他曾在日記里寫道：“父母吵架打架，覺得身邊充滿了暴力，整個社會生活都充斥著暴力。”在暴力環境中長大的孫小果，也堅信，只有拳頭才能解決問題。
誰敢不服，打一頓就好了。暴力的種子，就這樣在他的心中種下，從小他就是個混混，不愛讀書，時常領著一群比自己年紀小的人在娛樂場所、游戲廳游蕩。母親覺得孩子還小，長大以后就懂事了。原本還心存恐懼的孫小果，在媽媽的縱容下，越加囂張跋扈，目無法紀。
有人說助人是成年人的事，與青少年無關，你如何看？
惡人孫小果的成長經歷
案例分析
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。 （必要性)
。
(2)親社會行為有利于我們養成良好的 ，塑造健康的 ，形成正確的 ，獲得他人和社會的 。
(3)我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的 。
★4.青少年為什么要養成親社會行為 （P8）
②有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。
思考：青年志愿者從志愿服務的實踐中有什么收獲呢？
。
(2)親社會行為有利于我們養成良好的 ，塑造健康的 ，形成正確的 ，獲得他人和社會的 。
(3)我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的 。
★4.青少年為什么要養成親社會行為 (為什么)（P8）
③ 我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
當今中國什么社會狀況？
我能做什么？
我做了什么？
3、為什么要養成親社會行為？（原因/意義）P8
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（必要性）
②親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（重要性）
③參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。（重要性）
結合圖片和你參加的社會實踐活動，談談如何養成親社會行為。
結合圖片和你參加的實踐活動，談談實際生活中如何做到親社會行為？
遵守社會規則，熱心幫助他人。
7月22日，河南鄭州。一支來自南陽的志愿者隊伍穿梭在受災小區中。他們自己掏錢購買物資送到受困群眾手中。李小濤今年22歲，是一名退伍兩年的特警退伍兵；19歲王思翱是在澳大利亞留學的學生，昨天還在上網課突然就想來幫忙；18歲的裴星智是在白俄羅斯留學的學生，背著父母來到鄭州當志愿者，到了后才敢給父母打電話報平安。
親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
積極投身社會實踐活動
4：如何養成親社會行為？P8（重點背誦）
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
②遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
在社會課堂中成長
養成親社會行為
1.2
在社會中成長
社會化的含義
個人成長離不開社會的原因
含義、表現
原因
做法
課堂小結
課堂小練
輸入標題
1、明代學者顧憲成曾寫出一幅出名的對聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關心。”這告訴我們應該（ ）
A.關心社會發展，關注國家大事
B.大小事情要自己做，事必躬親
C.我們應該只做大事，才能對國家有貢獻
D.學會傾聽他人，學會關心他人
A
課堂小練
輸入標題
2、養成親社會珩為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融入社會，下列行為屬于親社會行為的是（ ）
①年見校園的垃圾桶倒了，上前主動把它扶好
②劉新同學將自己的課外輔導書借給班上的同學傳閱
③大家積極主動為家庭經濟困難的同學捐款捐物
④娜娜同學見張婷同學跳舞，她也學跳舞；過幾天，她看見周紫麗同學學唱歌，她又改學唱歌
A、①②③ B、①②④
C、①③④ D、②③④
A
課堂小練
輸入標題
3 、青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會、了解社會、服務社會，養成親社會行為。下列詩句中能體現親社會行為的是（　　）
A．不積跬步，無以至千里
B．個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜
C．天下興亡，匹夫有責
D．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
C
課堂小練
4、在2022年北京冬奧會的競賽與非競賽場館內，一抹抹明亮的天霽藍在其中穿梭，那是冬奧會志愿者服裝的顏色。他們忙碌在賽事場館，引導觀眾，維持秩序；他們服務于閉環駐地，悉心接待，事無巨細；他們堅守在不同領域，熱情服務，青春洋溢。他們，是閃耀在冰雪盛會中的“天霽藍”，是北京冬奧會上無私奉獻的志愿者。在北京冬奧會期間，共有1.8萬志愿者和20余萬人次城市志愿者參與服務。他們是賽會順利運行的重要保障，默默奉獻的同時積極傳遞正能量，成為冬奧會最溫暖的光和“一起向未來”的重要力量。（同步訓練）P9
（1）你從冬奧會志愿者身上感悟到了什么？
（2）你準備怎樣向這些志愿者學習？
課堂小練
（1）你從冬奧會志愿者身上感悟到了什么？
①青少年處于走向社會的關鍵期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
②親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和許可。
③我們只有主動關心社會積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
（2）你準備怎樣向這些志愿者學習？
①主動了解社會，關注社會發展的變化，積極投身于社會實踐，服務社會，奉獻社會。
②在社會生活中，遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

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