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11.1 探問人生目標 課件(15張PPT+視頻素材)

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  1. 二一教育資源

11.1 探問人生目標 課件(15張PPT+視頻素材)

資源簡介

(共15張PPT)
第十一課 確立人生目標
探問人生目標
知識提綱
一、探問人生目標
1、人的生命活動方式與動物的不同之處
2、人生目標的內涵和重要性
3、人生目標的分類及關系
生活觀察
馬克思在《資本論》中寫道:“我們要考察的是專屬于人的那種形式的勞動。蜘蛛的活動與織工的活動相似,蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是,最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經在自己的頭腦中把它建成了?!?br/>國家自然博物館設計圖紙(局部)和建成后的國家自然博物館
結合材料,談談人類建造房屋和蜜蜂筑巢的區別說明了什么?
結論:人的生命活動方式與動物不同。動物的活動是無意識的、本能的活動,人的活動則是有意識、有目的的活動。人能夠積極主動地規劃人生,確立自己的人生目標,過有意識、有目的的生活。
課堂筆記
1.人的生命活動方式與動物的不同之處(P85)
(1)動物的活動是無意識的、本能的活動,人的活動則是有意識、有目的的活動。
(2)人能夠積極主動地規劃人生,確立自己的人生目標,過有意識、有目的的生活。
為了區別于動物,我們有必要去確立自己的人生目標!
人生目標對我們的生活有何影響
說說“90后”航天員宋令東的夢想與目標是什么?這個目標對他有什么樣的影響?
思考
結論:無數仁人志士在青少年時期就確立了人生目標,找準了人生前進的方向。人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求,決定著人生道路的發展方向。正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵,讓我們排除干擾,克服困難,堅定前行,少走彎路,指引我們走上正確的人生道路。所以 我們要盡早確立正確的人生目標。
課堂筆記
2.人生目標的內涵和重要性(P85)
(1)人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求,決定著人生道路的發展方向。
(2)正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵,讓我們排除干擾,克服困難,堅定前行,少走彎路,指引我們走上正確的人生道路。
哈佛大學做過一個著名的有關目標對人生影響的、長達25年的跟蹤調查實驗,調查對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人,調查發現:27%的人沒有目標,60%的人目標模糊,10%有清晰但短期的目標,3%的人有清晰且長期的目標,調查進行了25年的追蹤,25年后調查結果顯示,27%沒有目標的人生活在社會的最底層,60%有模糊目標的人生活在社會的中下層,10%有短期目標的人生活在社會的中上層,3%有長期目標的人成為社會各界的頂尖成功人士。
不管當初你多么優秀,如果沒有清晰而明確的目標,最終將一事無成。而有清晰目標的人,則一直都能朝著目標努力,最終成為成功人士。
哈佛大學“目標效應”實驗
以上材料告訴我們應該確立什么樣的目標?
我們應該確立什么樣的目標
人生目標的分類和關系
說一說他是如何實現人生目標的?
思考
課堂筆記
3.人生目標的分類及關系(P86)
(1)分類:人生目標可以分為長遠目標和近期目標。
(2)關系:①只有分階段實現一個個近期目標,才能實現長遠目標。②所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。③實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感,鼓舞我們繼續奮發向上,朝著實現長遠目標邁進。
課堂小結
探問人生目標
人生目標的分類及關系
人生目標的內涵和重要性
人的生命活動方式與動物有什么不同?
動物的活動是無意識的、本能的活動,人的活動則是有意識、有目的的活動。(本質區別)
(1)體現著對未來的向往和追求,決定著人生道路的發展方向。
(2)帶來穩定的內在激勵,排除干擾,克服困難,堅定前行,少走彎路,指引我們走上正確的人生道路。
①只有分階段實現一個個近期目標,才能實現長遠目標。
②所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
③實現近期目標的成就感和喜悅感,鼓舞我們向長遠目標邁進。
分類:人生目標可以分為長遠目標和近期目標。
關系
隨堂練習
1.小琦自幼喜歡跳繩,成績打破了吉尼斯世界紀錄。拿到榮譽證書的那一刻,她興奮地說:“跳繩讓我不斷突破自我,感覺好棒!”如今,她已經在計劃完成下一個人生目標。這表明( )
①做更好的自己,要不斷激發自己的潛能
②有了自信,才能懷著希望去完成新目標
③興趣是最好的老師,有興趣就能夠成功
④人貴有自知之明,要學會不斷改正缺點
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
隨堂練習
2.面向未來,既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動。正確規劃自己的人生,需要積極關注國家和民族的發展,關注人類與世界發展的前沿和命運,在學習和實踐中走向未來。對此,下列排序正確的是( )
①成功的人生總結 ②有效的決策行動
③確立人生目標 ④認識自我和外部世界
A.①-②-③-④ B.①-③-②-④
C.②-①-③-④ D.④-③-②-①
D
課堂練習
3. 如圖漫畫告訴我們( )
A.分清主次,合理規劃,制定恰當的行動方案
B.志不立,天下無可成之事,做有夢想的少年
C.為者常成,行者常至,向著既定的目標前進
D.知人者智,自知者明,要努力做更好的自己
C
謝謝
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