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1.1 沁園春·雪 學(xué)案(無答案)

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  1. 二一教育資源

1.1 沁園春·雪 學(xué)案(無答案)

資源簡介

《沁園春·雪》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.學(xué)會欣賞詩詞和進(jìn)行同類作品比較閱讀的能力,并從中接受美的熏陶。
2.體會詩歌所描繪的意境,學(xué)會初步賞析現(xiàn)代詞作,從寫作背景、景物描寫和詩人的議論來理解作品所表達(dá)的思想感情。
【課前預(yù)習(xí)】
1.文題解讀
“沁園春”,詞牌名。全詞114字,屬長調(diào),分上、下闋(片)。“雪”是這首詞的題目。
2.走近作者
毛澤東(1893—1976),字潤之,湖南湘潭韶山?jīng)_(今屬韶山市)人。馬克思列寧主義者,中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。他的主要著作收入《毛澤東選集》。同時,他的詩詞創(chuàng)作藝術(shù)性很高,充滿革命豪情,譽滿海內(nèi)外。一個外國人曾經(jīng)稱贊:“一個詩人贏得了一個中國。”?
3.背景縱覽
本詞作于1936年2月初。當(dāng)時毛澤東同志在陜西清澗袁家溝,正準(zhǔn)備親率紅一方面軍渡黃河?xùn)|征,開赴河北抗日前線。他曾于一場大雪后登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,欣賞到了壯美的北國風(fēng)光,過后寫下了這首詞。1945年在重慶談判時曾應(yīng)柳亞子要求親自書寫并發(fā)表。?
【課堂探究】
1.北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
2.望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。
3.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
4.須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
5.江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
6.惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。
7.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
【拓展練習(xí)】
1.怎樣認(rèn)識作者對秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等英雄人物的評價?
2.應(yīng)怎樣理解“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝” ?

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