資源簡介

(共27張PPT)
（新教材）湘美版七年級上冊第5單元
第二課 傳承非遺手藝
基本問題:怎樣傳承非物質文化遺產手工技藝
質樸粗獷的泥塑，栩栩如生的皮影，精致華麗的漆器髹[xiū]飾技藝.....，
歷史悠久的非遺項目根植于中華文化基因，借由口傳身授代代傳承，匠心流傳，文化常新。
漆器髹
皮影
泥塑
玉田泥彩塑 鴛鴦與小鳥(泥塑)
佚名(河北唐山)
一 非物質文化遺產作品欣賞
形式多樣的非遺民間藝術作品采用自發、鄉土的藝術語言，體現了人們美好的愿景和獨到的審美。
鳳翔生肖虎(泥塑) 胡深(陜西寶雞)
生肖文化屬于中國傳統文化，泥塑與生肖文化相結合，
創造出富有深厚的傳統象征意蘊、造型飽滿、裝飾感強的生肖泥塑。
漫塑虎(陶塑)
王增豐(廣東梅州)
漫塑是用漫畫手法表現的傳統泥塑。
作者借鑒石灣陶塑傳統技藝制作漫塑虎，以詼諧的擬人化手法表現了活潑的老虎形象。
漫塑是用漫畫手法表現的傳統泥塑。
陶人(泥塑) 新石器時代龍山文化
1978年湖北天門縣鄧家灣遺址出土
騎馬戲人(泥塑)佚名
(河南鶴壁)
非遺技藝在一代代非遺傳承人的手上繼承、創新。
其中泥塑工藝歷史悠久，可以追溯到新石器時代。
從造型、用色等藝術語言角度對比欣賞泥人張彩塑與惠山泥人，向大家介紹它們的特點及寓意。
思考·交流
惠山泥人
天津“泥人張”
天津“泥人張”作品欣賞
天津泥人張：造型寫實逼真，生動趣味，色彩豐富令人喜愛。
惠山泥人作品欣賞
造型圓潤、夸張、概括性強，線條流暢，色彩鮮艷
不同形式的泥塑，其制作的過程及作品獨具匠心，帶給人們美的感受。
二 泥塑制作方法：徒手成型的方法
1.團塊成型
2.泥條盤筑成型
3.泥片輔以點、線、面成型
4.泥板拼接成型
5.內挖外雕成型
6.骨架支撐輔助成型
7.轉盤拉胚成型
1.團塊成型
2.泥條盤筑成型
3.泥片輔以點、線、面成型
4.泥板拼接成型
5.內挖外雕成型
6.骨架支撐輔助成型
7.轉盤拉胚成型
思考 交流：以下運用了哪些方法制作陶塑作品呢
將陶泥捏實
完善造型
加雞冠、眼睛
刻畫兩側雞翅
掏空
把內側抹平，粘牢
將泥壓成泥板
用刀裁切成條
也可搓成泥條
在泥片上盤筑
捏塑成型法
內挖外雕成型
泥條盤筑成型
學習活動
非遺的魅力源于悠久歷史，其生命力在于傳承創新。使用合適的媒材，選擇自己喜歡的非遺項目，嘗試制作一個非遺作品吧。
參考
資料
參考資料
課堂小結
學習非遺技藝，要認真遵循每一道工序，弘揚匠人精神。注重每一個細節，是繼承傳統工匠經驗的要求。
拓展：鳳翔泥塑

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