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(共36張PPT)
1.知道摩擦現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦力，知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生
的條件.
2.探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度的關(guān)系，
體會(huì)進(jìn)行科學(xué)探究的過程，以及“控制變量法”的運(yùn)用.
. .
3.知道摩擦在日常生活中的應(yīng)用與危害.知道增大有益摩
擦和減小有害摩擦的方法.
1.探究：阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
如圖甲所示，將手
掌壓在桌面上，并在其上滑動(dòng)，
感到桌面對(duì)手掌有阻礙作用；如圖乙所示，小朋友從滑
梯上滑下，在水平面上滑行一段距離后會(huì)停下來.
物體的表面有時(shí)用肉眼看起來很光滑，但
是放到顯微鏡下觀察，就會(huì)看到如下圖所示的凹凸不平
的表面.在壓力的作用下，這些凹凸不平的部位會(huì)相互咬
合，當(dāng)兩者發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，咬合部位就會(huì)彼此阻礙，
產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的作用.
一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)
受到阻礙它運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫作滑動(dòng)摩擦力.
2.滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件
（1）接觸面粗糙；
（2）兩物體相互接觸并相互擠壓（有壓力）；
（3）兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng).
三個(gè)條件缺一不可.
3.滑動(dòng)摩擦力的作用點(diǎn)
摩擦力產(chǎn)生在兩個(gè)物體的接觸面上，滑動(dòng)摩擦力的作用
點(diǎn)在物體接觸的表面上.
4.滑動(dòng)摩擦力的作用效果
滑動(dòng)摩擦力的作用是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng).“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”是以
相互接觸的物體作為參照物的.
典例1 消防隊(duì)員抓著木桿從樓頂向
地面滑下的過程中，若不計(jì)空氣阻力，則消防隊(duì)員的受
力情況是( )
C
A.只受摩擦力
B.只受重力
C.受摩擦力，方向向上；受重力，方向豎直向下
D.受重力和摩擦力，方向都向下
[解析] 消防隊(duì)員在下滑過程中，在不計(jì)空氣阻力的情況
下，受到重力和摩擦力，重力的方向豎直向下，而摩擦
力是阻礙消防隊(duì)員下滑的，因此方向向上.C正確.
1.實(shí)驗(yàn)探究
提出 問題 滑動(dòng)摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)呢？
猜想 與假 設(shè) （1）手掌按在桌面上并滑動(dòng)，壓力越大越難滑
動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)；
猜想 與假 設(shè) （2）汽車在結(jié)冰的路面上很難剎車，滑動(dòng)摩擦力
的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（3）滑動(dòng)摩擦力的大小還可能與接觸面積的大小
有關(guān).
實(shí)驗(yàn) 器材 木塊、重力為 的砝碼3個(gè)、彈簧測(cè)力計(jì)、表面
光滑的長(zhǎng)木板、毛巾、棉布、細(xì)線等.
設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)1：控制接觸面的粗糙程度相同（都用表面光
滑的長(zhǎng)木板），接觸面大小相同（木塊都平
放），改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力大小.用彈簧測(cè)力
計(jì)拉著木塊在長(zhǎng)木板上勻速直線滑動(dòng)（如圖甲所
示），讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 分別在木塊上放1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)砝碼，同樣拉著木
塊在長(zhǎng)木板上勻速直線滑動(dòng)（圖乙所示為放1個(gè)砝
碼的情境），分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記入
表1.
設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) ________________________________________________________________________________________________
表1
_____________________________________________________________________________________________________________
設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)2：控制壓力大小相同（用同一木塊）、接觸
面積的大小相同（木塊都平放），改變接觸面的
粗糙程度（分別把棉布、毛巾鋪在長(zhǎng)木板上），
用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊分別在長(zhǎng)木板、棉布、毛
巾上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（圖丙所示為彈簧測(cè)力計(jì)拉
著木塊在毛巾上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情境），
設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記入表2.
表2
_______________________________________________________________________________________________________________________
設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)3：控制接觸面的粗糙程度相同（都用表面光
滑的長(zhǎng)木板）、壓力大小相同（用同一木塊），
改變接觸面積的大小（把木塊分別平放、側(cè)放、
立放，如圖丁所示），分別拉動(dòng)木塊做勻速直線
運(yùn)動(dòng)，讀出對(duì)應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記入表3.
設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) ________________________________________________________________________________
表3
_______________________________________________________________________________________________________________________
實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 （1）由表1中的數(shù)據(jù)可看出，滑動(dòng)摩擦力的大小
與壓力的大小有關(guān)，在其他條件相同時(shí)，壓力越
大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（2）由表2中的數(shù)據(jù)可看出，滑動(dòng)摩擦力的大小
與接觸面的粗糙程度有關(guān)，在其他條件相同時(shí)，
接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）由表3中的數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面積的大小無關(guān)
2.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
（1）拉動(dòng)木塊時(shí)，應(yīng)保持彈簧測(cè)力計(jì)與木板面平行.
（2）用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平面上的物體做勻
速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于物體所受的滑動(dòng)
摩擦力的大小.物體對(duì)桌面的壓力大小等于物體所受的重力.
實(shí)驗(yàn)拓展
（1）實(shí)驗(yàn)中要做到勻速拉動(dòng)木塊比較
困難，如果采用如圖所示的方法可以得
到改善.將彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤通過細(xì)繩與木塊相連，拉環(huán)
固定，拉動(dòng)長(zhǎng)木板.在該方法中，不需要控制長(zhǎng)木板做勻
速運(yùn)動(dòng)，且彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)靜止，更方便讀取拉力大小.
（2）該實(shí)驗(yàn)還可用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行.將智能電機(jī)、智
能小車組裝起來與摩擦塊一起放在水平軌道上，啟動(dòng)智
能小車，小車?yán)瓌?dòng)摩擦塊勻速運(yùn)動(dòng).由智能小車內(nèi)置的力
傳感器對(duì)滑動(dòng)摩擦力的大小進(jìn)行測(cè)量，實(shí)時(shí)采集的數(shù)據(jù)
經(jīng)計(jì)算機(jī)處理和分析后，最終以數(shù)值或圖像的形式在計(jì)
算機(jī)屏幕上呈現(xiàn)出來.
典例2 在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)
中，某同學(xué)已完成了如圖甲、乙所示的兩步實(shí)驗(yàn)，由此
他可以得到的結(jié)論是_______________________________
_________.如果還想繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大
小是否有關(guān)，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么？
（畫出操作方法簡(jiǎn)圖）將該步實(shí)驗(yàn)與已做的圖____所示
的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，就可以得出結(jié)論．
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
甲
[答案] 如圖所示
[解析] 圖甲、乙所示的兩步實(shí)驗(yàn)中壓力相同，接觸面的
粗糙程度不同，結(jié)果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，即滑動(dòng)摩
擦力的大小不同，可以得到結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度有關(guān).接下來要探究滑動(dòng)摩擦力的大小
與壓力大小是否有關(guān)，應(yīng)保持其他因素不變，改變壓力
的大小.答案不唯一：若是在木板面上再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)
與圖甲所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；若是在棉布面上再次進(jìn)行
實(shí)驗(yàn)，應(yīng)與圖乙所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
1.有益摩擦和有害摩擦
摩擦無處不在.摩擦有時(shí)是有益的（要增大有益摩擦）,如
人行走時(shí)，鞋底與地面間的摩擦是有益的；剎車時(shí)剎車
裝置的摩擦以及車輪與地面間的摩擦是有益的.摩擦有時(shí)
是有害的（要減小有害摩擦），如機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件
之間的摩擦?xí)箼C(jī)器磨損.
2.小實(shí)驗(yàn)：將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)
把一本厚厚的書放在桌面上，用一根橡
皮筋拉動(dòng)它勻速前進(jìn).然后在書和桌面
間墊幾支圓柱形的鉛筆，再拉動(dòng)它勻速前進(jìn)，如圖所示.
通過比較前后兩次實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn)，墊上鉛筆后拉動(dòng)時(shí)，橡
皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度變短，由此可得出結(jié)論：將滑動(dòng)變?yōu)闈L
動(dòng)，摩擦力減小.
3.增大摩擦和減小摩擦的方法
目的 方法 實(shí)例
增大 摩擦 增大接觸面 的壓力. 寫字時(shí)用力；用力捏自行車的車閘.
使接觸面變 粗糙. 結(jié)冰的路面撒爐渣灰；體操運(yùn)動(dòng)員
做器械運(yùn)動(dòng)前在手上擦鎂粉；鞋底
和輪胎有槽紋；下雪天汽車車輪安
裝防滑鏈.
目的 方法 實(shí)例
減小 摩擦 減小接觸面 的壓力. 雪橇用密度小的材料制作，減小雪
橇的重力.
使接觸面變 光滑. 游泳衣的表面較為光滑；縫衣針的
表面很光滑.
變滑動(dòng)為滾 動(dòng). 軸承之間裝滾珠；行李拖箱裝輪子.
目的 方法 實(shí)例
減小 摩擦 使接觸面分 離. 氣墊船向下噴出強(qiáng)氣流；磁懸浮列
車.
加潤(rùn)滑劑. 自行車車軸處加潤(rùn)滑油.
設(shè)計(jì)流線型 的外形. 高速列車、潛水艇等設(shè)計(jì)成流線型
外形.
辨析比較
滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦
定義 簡(jiǎn)介 示例
滑動(dòng) 摩擦 一個(gè)物體在另一 個(gè)物體表面上滑 動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦 叫作滑動(dòng)摩擦. _______________________________________ 在粗糙面上滑動(dòng) 的物體受到滑動(dòng) 摩擦的作用. 人滑冰時(shí)，
冰刀和冰面
之間的摩擦.
定義 簡(jiǎn)介 示例
滾動(dòng) 摩擦 一個(gè)物體在另一 個(gè)物體表面上滾 動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦 叫作滾動(dòng)摩擦. _________________________________________ 車輪滾動(dòng)時(shí)受到 的阻礙作用. 正常行駛的
自行車，車
輪滾動(dòng)受到
地面的阻礙
作用.
典例3 [南京期中] 如圖所示的場(chǎng)景中，改變摩擦力
大小的方法與其他不同的是( )
A.圖甲：守門員戴有花紋的手套
B.圖乙：運(yùn)動(dòng)員握緊單杠
C.圖丙：運(yùn)動(dòng)員在手和器械上涂鎂粉
D.圖丁：乒乓球拍上粘膠皮
√
[解析] 守門員戴有花紋的手套，是在壓力一定時(shí)，通過增
大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；運(yùn)動(dòng)員握緊單杠，是在
接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦；運(yùn)動(dòng)
員在手和器械上涂鎂粉，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸
面的粗糙程度來增大摩擦；乒乓球拍上粘膠皮，是在壓力
一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦.綜上分析
可知，改變摩擦力大小的方法與其他不同的是B.

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