資源簡介

(共30張PPT)
1.知道常見的物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有空隙.
2.知道分子都在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)中．知道擴(kuò)散現(xiàn)象.
3.知道分子間存在著引力和斥力．
4.利用分子動(dòng)理論的知識(shí)，初步解釋固體、液體、氣體的
狀態(tài)特征.
1.探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維
在探究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的過程中，科學(xué)家根據(jù)觀察到的現(xiàn)象
（自然觀察和實(shí)驗(yàn)觀察）——提出猜想與假設(shè)——收集證
據(jù)——建立反映物質(zhì)結(jié)構(gòu)的模型——檢驗(yàn)?zāi)Ｐ筒⑿纬山Y(jié)論
（理論）.建立模型是科學(xué)探索常用的科學(xué)思維方法.
2.微粒間有空隙
（1）用鉛筆在紙上畫一條線，再用低倍顯微鏡觀察，如
圖所示，可看到鉛筆筆跡的不連續(xù)現(xiàn)象.猜想性解釋：構(gòu)
成筆跡的炭微粒之間有空隙.
（2）觀察水與酒精混合前后的體積變化.
實(shí)驗(yàn)器材 水、酒精、一端封閉的細(xì)長玻璃管.
實(shí)驗(yàn)操作 （1）向一端封閉的玻璃管中注水至一半位
置，再注入酒精直至充滿，并封閉管口.
（2）將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混
合，觀察混合前后水和酒精總體積的變化.
______________
觀察到的 現(xiàn)象 玻璃管中的液體不再充滿玻璃管，水和酒精
的總體積變小.
猜想性解 釋 組成水的微粒和組成酒精的微粒之間都有空
隙.混合時(shí)，水微粒和酒精微粒彼此進(jìn)入對(duì)方
的空隙中，因而總體積變小.
（3）綜合多種證據(jù)提出猜想：組成物質(zhì)的微粒之間存在
空隙.
3.分子概念（意大利物理學(xué)家阿伏伽德羅最早命名了分子）
（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)被分到一定程度后，就不再保持
其原有的性質(zhì)了.于是，科學(xué)家就把能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
的最小微粒稱為分子.
（2）物質(zhì)有一定的微觀結(jié)構(gòu).為了便于研究，人們常常將
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)描繪或制作成結(jié)構(gòu)模型.如圖所示是由大量分
子構(gòu)成的 的結(jié)構(gòu)模型示意圖.
（3）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，常見的物質(zhì)是由大量分子組成的，
分子間有空隙.分子很小，一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為
.例如水分子的直徑約為 ，形象地說，
一只螞蟻一口能吞下 個(gè)水分子．不同物質(zhì)的分子
大小也不同，例如氫氣分子的直徑比水分子的直徑小，
約為 .
（4）分子是肉眼看不見的，但人們通過現(xiàn)代科技手段可
以觀察到.
典例1 [南通期末] “分子間有空隙”，以下事實(shí)能作
為其證據(jù)的是( )
B
A.將海綿放水里，空隙中吸滿了水
B.將等體積的酒精和水充分混合后，總體積變小
C.用鉛筆畫出連續(xù)直線，用放大鏡觀察到碳粒間有空隙
D.用光學(xué)顯微鏡觀察血細(xì)胞涂片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞間有空隙
[解析] 海綿內(nèi)部有許多空隙，是物體間有空隙，不
能說明分子間存在空隙； 體積相等的水和酒精混合
后總體積變小，說明分子之間存在空隙； 用放大鏡
不能觀察到分子，所以碳粒間有空隙不能說明分子之間
有空隙； 分子是很微小的，光學(xué)顯微鏡放大的倍數(shù)
有限，不能觀察到分子，不能說明分子間有空隙.
1.收集分子運(yùn)動(dòng)的證據(jù)
情境 現(xiàn)象 解釋
__________________________ 佳肴一盤， 滿屋皆香. 香味、酸味是由于菜肴湯汁和
醋中有聞得到但看不見的分子
跑出來彌漫在空氣中.分子能
“跑出來”表明分子是運(yùn)動(dòng)的，
而“滿屋皆香、酸味四溢”表明
分子是做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的.
__________________________ 碟中倒醋， 酸味四溢. 情境 現(xiàn)象 解釋
__________________________ 一滴紅墨水 在水中向各 處散開，一 段時(shí)間后顏 色均勻. 紅墨水散開，表明組成紅墨水
的分子是運(yùn)動(dòng)的.“向各處散開”
而非向某一方向散開，表明分
子運(yùn)動(dòng)是無規(guī)則的.
情境 現(xiàn)象 解釋
__________________________ 一滴紅墨水 在水中向各 處散開，一 段時(shí)間后顏 色均勻. 分子間有空隙.墨水分子跑到水
分子的空隙中；墨水的分子間
也有空隙，水分子也會(huì)跑到墨
水分子的空隙中.
綜合多種證據(jù)提出猜想：分子是不停地運(yùn)動(dòng)的，分子的 運(yùn)動(dòng)是無規(guī)則的. 教材深挖
現(xiàn)象 情境 解釋
將藍(lán)色的硫酸銅 溶液緩慢注入裝 有水的玻璃管的 底部，幾周之 后，兩種液體混 合均勻了. ________________________________ 因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o
規(guī)則運(yùn)動(dòng)，硫酸銅溶液
分子和上層的水分子相
互進(jìn)入對(duì)方的分子空隙
中，并最終混合均勻.
現(xiàn)象 情境 解釋
把鉛塊與金塊壓 在一起.幾年之 后，金塊中滲入 一些鉛，鉛塊中 滲入一些金. __________________________________ 鉛塊的鉛分子和金塊的
金分子不停地做無規(guī)則
運(yùn)動(dòng)，因而會(huì)越過分界
面相互進(jìn)入對(duì)方的分子
空隙中，時(shí)間越長，進(jìn)
入對(duì)方分子空隙中的分
子數(shù)越多.
2.擴(kuò)散現(xiàn)象
（1）不同物質(zhì)相互接觸（不接觸，不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散）時(shí)彼
此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫作擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象是由于分子間有
空隙且分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)而形成的.
（2）固體、液體、氣體均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.
教材深挖
1.擴(kuò)散現(xiàn)象在氣體和液體、氣體和固體、液體和固體之間
都可以發(fā)生.例如,在教室內(nèi)打開一瓶香水，不一會(huì)兒教室
內(nèi)的所有同學(xué)都可以聞到香水的氣味，這是液體和氣體
之間的擴(kuò)散；在熱水中放一些糖，過一會(huì)兒水就變甜了，
這是固體和液體之間的擴(kuò)散.
2.擴(kuò)散的快慢不僅取決于物質(zhì)本身，還與物質(zhì)的溫度和物
質(zhì)的狀態(tài)有關(guān).一般來說，溫度越高，擴(kuò)散越快；氣態(tài)物
質(zhì)的擴(kuò)散速度最快，液態(tài)物質(zhì)的擴(kuò)散速度稍慢，固態(tài)物
質(zhì)的擴(kuò)散速度最慢.
典例2 [高郵期中] 如圖將兩個(gè)
分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w
的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)
氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
乙
接，中間用玻璃板隔開.抽開隔板后，保持兩瓶口緊貼靜
置較長時(shí)間后，兩瓶中氣體顏色變得相同.此現(xiàn)象說明
______________________________，對(duì)于玻璃瓶的三種
放置方法（如圖所示），你認(rèn)為圖____放置最不合理.
[解析] 由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于
空氣密度，但是它也會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣
體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，最有說服力；圖乙中，
密度大的二氧化氮?dú)怏w在上方，抽去玻璃板后，由于重
力的作用，二氧化氮?dú)怏w會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，所以不能完全說
明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，最不合理；
圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運(yùn)動(dòng)，
互相進(jìn)入對(duì)方，能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，
但與甲相比，仍不夠典型.綜上所述，最合理的是甲圖，
最不合理的是乙圖.
現(xiàn)象探究：分子間的相互作用力
特別提醒
1.分子間的引力和斥力同時(shí)存在，斥力使分子彼此分離，
引力使分子聚集，正是這兩種力的共同作用，使得分子
之間存在一定的空隙.
2.不同物質(zhì)分子間的引力和斥力是不一樣的，例如相同粗
細(xì)的一根稻草和一根鐵絲，稻草更容易被拉斷，這是因
為鐵分子之間的引力遠(yuǎn)大于稻草分子之間的引力.
3.壓縮物體時(shí)，有的物體容易被壓縮，有的物體很難被壓
縮，這是因?yàn)椴煌镔|(zhì)分子間的斥力大小不一樣.
分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：常見的物質(zhì)是由大量分子組成
的，分子間有空隙；分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)中；
分子間不僅存在引力，而且還存在斥力.
典例3 [無錫模擬] 如圖所示，“天宮課堂”上王亞平
老師將兩塊透明板上的水球接觸后粘在一起，慢慢拉開
透明板后形成一個(gè)“液橋”.該現(xiàn)象主要說明了( )
B
A.水分子間存在斥力
B.水分子間存在引力
C.水分子間存在空隙
D.水分子在無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
1.物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型
2.固體、液體和氣體的物理特征
固體 液體 氣體
微觀 特征 分子間距離 小 較大 很大
分子間作用力 很大 較大 極小
分子運(yùn)動(dòng)情況 只能在 固定位 置附近 振動(dòng). 可在一定范 圍內(nèi)運(yùn)動(dòng). 自由地在空間
運(yùn)動(dòng)，并充滿
它能到達(dá)的任
何空間.
固體 液體 氣體
宏觀 特征 有無固定形狀 有 無 無
有無固定體積 有 有 無
有無流動(dòng)性 無 有 有

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