資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
七年級(jí)上冊(cè)
1、開啟初中生活
2、正確認(rèn)識(shí)自我
少年有夢(mèng)
成長(zhǎng)的時(shí)空
珍愛我們的生命
追求美好人生
4、幸福和睦的家庭
5、和諧的師生關(guān)系
8、生命可貴
9、守護(hù)生命安全
11、確立人生目標(biāo)
12、端正人生態(tài)度
13、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
3、夢(mèng)想始于當(dāng)下
整體脈絡(luò)
6、友誼之樹常青
7、在集體中成長(zhǎng)
10.保持身心健康
12.2 正確對(duì)待順境和逆境
第十二課 端正人生態(tài)度
核心素養(yǎng)目標(biāo)
健全人格：正確面對(duì)成長(zhǎng)過程中的順境和逆境，熱愛生話，積極進(jìn)取，具有適應(yīng)變化、不怕挫折、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，提高適應(yīng)社會(huì)、應(yīng)對(duì)挫折的能力。
責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)，提升擔(dān)當(dāng)精神。
順境和逆境的作用
如何對(duì)待順境和逆境？
順境和逆境的關(guān)系
自主學(xué)習(xí)
人生歷程中的境遇
問題：觀看視頻，想想人生歷程中的兩種不同境遇指什么？
順境不一定就是好事，逆境不一定就是壞事，對(duì)此你是如何理解的？
我們順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。
無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。
順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。
生活觀察
1.探究順境和逆境的作用
思考：你如何看待他們的觀點(diǎn)？為什么？
正方和反方的觀點(diǎn)都是片面的。
雙重作用
①無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。
成長(zhǎng)的階梯
②無論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。
1.順境和逆境的作用
探究與分享
明末李自成揭竿而起，他嚴(yán)明軍紀(jì)、剿兵安民，起義軍所向披靡。攻占北京后，起義軍驕傲自滿，龐大人馬在京城里沉迷享樂、軍紀(jì)松弛。清兵入關(guān)后，起義軍倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，人心渙散、一擊則潰，短短幾個(gè)月就土崩瓦解。
思考 李自成的故事告誡我們身處順境時(shí)應(yīng)該怎么做？
身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為；同時(shí)，我們也要有憂患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
2.如何對(duì)待順境？
①我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為；
②同時(shí)，我們要有憂患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、倦怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
順境
不驕
順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
幼時(shí)因高燒導(dǎo)致小腦指揮神經(jīng)失常，落下終身殘疾。雖然他在“異樣眼光”中長(zhǎng)大，找工作四處碰壁，但是陸鴻也沒停止探索的腳步：先后擺過修車攤、開過網(wǎng)店、辦過影樓，后來做電子相冊(cè)，如今拓展到實(shí)體相冊(cè)生產(chǎn)，其工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。 ”
對(duì)他而言，掙很多錢、把工廠開到行業(yè)翹楚，都不是最重要的，最重要的就是，憑借自己的雙手吃飯，并且給和他遭遇相同的人，打開一道通往幸福的大門。”
逆境不餒
在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。
3.如何對(duì)待逆境？
①每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。
②在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。
③在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。
逆境
不餒
閱讀感悟
①在我們的日常生活中，我們要正確地對(duì)待人生中的“不完滿”。
②我們要坦然的面對(duì)人生的不完滿，并將人生中的不完滿看做人生不可或缺的部分。
③要努力爭(zhēng)取完滿的人生，自己積極進(jìn)取、努力奮斗，讓自己的人生朝著完滿的方向發(fā)展。
對(duì)你的啟示是什么
3.順境和逆境之間有什么關(guān)系
①順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
②自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境。
③受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。
④無論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。
課
堂
總
結(jié)
在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
順境不驕
逆境不餒
12.2正確對(duì)待順境和逆境
順境和逆境的作用
正確對(duì)待
關(guān)系
課堂練習(xí)
1.“如果在半山腰突然遇到大雨,應(yīng)該怎么辦 ”“應(yīng)該向山頂走。”“為什么呢 ”“往山頂走,暴風(fēng)雨可能更大,卻不足以威脅你的生命。向山下跑,看起來風(fēng)雨小一些,卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。”這段登山者與專家的對(duì)話給你的啟示是（ ）
A．順境與逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
B．只要有足夠的勇氣,任何困難都可以克服
C．逆境本身是好事,它能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)
D．堅(jiān)強(qiáng)的意志不需要后天不斷磨礪
A
2.“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”詩(shī)句蘊(yùn)含的道理有（ ）
①要果斷抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為 ②要注意把握分寸，適可而止
③要珍惜美好時(shí)光，循序漸進(jìn) ④要常存憂患之心，順境不驕
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
C
3.“誰說污泥滿身的不算英雄”“誰說對(duì)弈平凡的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們（ ）
A．正確對(duì)待挫折和逆境，鼓足勇氣，迎難而上
B．生活中，只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折
C．面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的
D．保持樂觀的心態(tài)就不會(huì)身處逆境
A
4.“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”巴爾扎克的這句話說明（ ）
A．順境對(duì)于人的成長(zhǎng)是不利的
B．逆境不利于人的成長(zhǎng)
C．逆境對(duì)人生的作用是雙重的
D．遭遇逆境的人肯定能有所成就
C

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