資源簡介

(共23張PPT)
溫 故 而 知 新
1.為什么要擁有積極的人生態度 ？/原因
2.積極的人生態度的表現/特點。
①人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。②積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。③消極的人生態度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。我們應當努力擁有積極的人生態度。
①積極的人生態度體現為樂觀向上。
②積極的人生態度體現為認真務實。
③積極的人生態度體現為勤奮進取。
七年級上冊
1、開啟初中生活
2、正確認識自我
少年有夢
成長的時空
珍愛我們的生命
追求美好人生
4、幸福和睦的家庭
5、和諧的師生關系
8、生命可貴
9、守護生命安全
11、確立人生目標
12、端正人生態度
13、實現人生價值
3、夢想始于當下
整體脈絡
6、友誼之樹常青
7、在集體中成長
10.保持身心健康
12.2 正確對待順境和逆境
第十二課 端正人生態度
課程目標分析：
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經發布，要求本課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。我們應從核心素養的角度來制定教學目標！
道德與法治課程
核心素養
政治認同
道德修養
法治觀念
健全人格
責任意識
七上 12.2《正確對待順境和逆境》核心素養與學段目標：
【健全人格】能夠辯證看待順境和逆境的作用，能夠正確面對順境和逆境，創造有意義有價值的人生；理性看待生活中的失敗和挫折，形成良好的抗挫折的能力。（參見2022版 新課標 P14）
1.順境和逆境有什么影響？
2.如何正確對待順境和逆境？★
3.順境和逆境之間有什么關系？
自主學習
別沮喪，生活就像心電圖……
生活觀察
◆你如何看待他們的觀點？為什么？
參考答案：他們的觀點都是片面的，只看到了順境和逆境的積極作用。因為順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
所謂順境，指的是一種順利的環境、和諧的局面、良好的態勢，即一帆風順的環境。
形容順境的詞語:一帆風順，左右逢源,如魚得水,得心應手,順風順水等。
順境的積極作用：使人充滿良好的心態，為人的發展創造良好的條件。
順境的消極作用：不思進取，安逸現狀，消磨人的意志和進取心。
所謂逆境，指的是不順的境遇。如生活中遇到困難、失敗、阻礙等。
形容逆境的詞語：不屈不撓，堅韌不拔，進退兩難，狂風暴雨，居安思危，絕處逢生。
逆境的積極作用：催人奮進,磨練人的意志，增加閱歷和獲得經驗教訓等。
逆境的消極作用：沒有毅力的人會受打擊,一蹶不振，難以取得事業成功等。
上述材料告訴我們什么道理？/傳遞了什么信息？
1.順境和逆境有什么影響？
1.順境和逆境有什么影響？
順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
《居安思危》
順境的影響
順境中的有利因素,使我們更容易接近和實現目標。
優越條件容易滋生驕傲、懈怠等不良心態。
身處順境時,我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；
我們也要有憂患意識,警惕優越條件滋生的“驕”“嬌”二氣，時刻保持謙虛謹慎的態度。
對待方法--順境不驕
①我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；
②同時，我們要有憂患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、倦怠等不良心態，時刻保持謙虛謹慎的態度。
2.如何正確對待順境？
李自成：明末農民起義的領袖與歷史的悲劇
明末時期，正是中國封建社會的危機之際。明朝統治下，社會矛盾日益尖銳，官僚腐敗、賦稅沉重、自然災害頻發，政治腐敗，民生凋敝。在這樣的背景下，農民起義成為了社會各階層反抗壓迫的重要方式。李自成正是在這一歷史潮流中，開始組織和領導起義，成為了農民反抗運動的代表人物。
明末李自成揭竿而起，他嚴明軍紀、剿兵安民，起義軍所向披靡。攻占北京后，起義軍驕傲自滿，龐大人馬在京城里沉迷享樂、軍紀松弛。清軍入關后，起義軍倉促應戰，人心渙散、一擊則潰，短短幾個月就土崩瓦解。
逆境的影響
在逆境中奮斗，需要付出更大的努力和更多的艱辛才能成功。
在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
逆境不餒。
每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。
在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
3.如何正確看待逆境？
1
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司馬遷在《報任安書》中說：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。”
順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。
自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境；
受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。
無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
4.順境和逆境之間有什么關系？
啟思導行
積極的人生態度，可以讓我們更好地度過一生。許多人在成長路上都保持著昂揚向上的人生態度，用實際行動為青少年樹立了榜樣。
搜集以正確的態度對待順境和逆境的事例，完成下表，并與同學交流分享。
人物 主要事跡 對我的啟示
張順東
李國秀夫婦
張順東與其妻子李國秀身殘志堅、自立自強，用奮斗創造幸福生活。他們照顧年邁老人，撫養年幼孩子及失去雙親的兩個侄女，書寫了踏出脫貧路、撐起半邊天的感人故事。
面對逆境和困難，不悲觀，不言敗。迎難而上，在逆境中磨煉意志培養自立自強的品格。
課堂小結
正確對待順境和逆境
作用
順境和逆境
貧乏與充盈
對待態度
關系
對人生的作用都是雙重的
順境不驕
逆境不餒
在一定條件下可以相互轉化
1、小杰在最近的考試中成績不理想，心情有些低落。但他并沒有因此放棄，而是選擇繼續努力，尋找提高成績的方法。小杰的行為體現的是　（ ）　
A．膽小懦弱 B．驕傲自滿
C．迎難而上 D．自私自利
達標檢測
C
2、“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”巴爾扎克的這句話說明（ ）
A．順境對于人的成長是不利的
B．逆境不利于人的成長
C．逆境對人生的作用是雙重的
D．遭遇逆境的人肯定能有所成就
C
3.“在順境中執著，在逆境中沉著。處逆境心，須用開拓法；處順境心，
要用收斂法。順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌。”對此理解正確
的是( )
C
①在人生歷程中，順境總是多于逆境 ②順境不驕，逆境不餒 ③順境和
逆境在一定條件下可以相互轉化 ④得道多助，失道寡助
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4、小李和小王都因企業裁員而失去工作。小李樂觀向上，吃苦耐勞，開起了小吃店，收入比原來還多；小王則整天怨天尤人，也不去找工作，只能勉強維持生活。同樣失去工作的小李和小王的人生際遇卻截然不同，這是由于（ ）
①同一個人對待不同困境會有不同的感受和行為反應
②不同的人遭遇同樣困境時的情緒感受和行為反應可能不同
③身處困境下的人們會產生負面情緒，這是很正常的
④對于逆境持積極的態度是戰勝逆境的關鍵因素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C

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