資源簡介 章末核心素養提升 本章核心考點解讀本章知識與現代科技及生產、生活聯系緊密,主要考查科學推理、科學論證等物理核心素養。對本章知識點的考查,集中在以下幾個方面:(1)安培力的分析與計算考查通電導線在磁場中的受力問題,結合左手定則作出導線的受力分析圖可快速解題。(2)帶電粒子在磁場中的運動考查帶電粒子做圓周運動的圓心、半徑及運動的時間;帶電粒子在有界磁場中的臨界問題;帶電粒子在勻強磁場中的多解問題;質譜儀的理解和應用。注重過程分析、隱含條件的挖掘、臨界條件的應用。(3)帶電粒子在復合場中的運動考查帶電粒子在復合場中的直線運動、曲線運動,受力分析和由幾何關系畫出軌跡是關鍵。兩種基本模型:速度選擇器(電、磁場正交)和回旋加速器(電、磁場相鄰)也是考查重點。一、安培力的分析與計算1.(2023·江蘇卷,2)如圖所示,勻強磁場的磁感應強度為B,L形導線通以恒定電流I,放置在磁場中。已知ab邊長為2l,與磁場方向垂直,bc邊長為l,與磁場方向平行。該導線受到的安培力為( )A.0 B.BIlC.2BIl D.BIl二、帶電粒子在磁場中的運動2.(多選)如圖所示的條形區域,存在寬度為d,磁感應強度大小為B的勻強磁場。帶負電的粒子以速度v與磁場左邊界成60°角斜向下射入磁場,粒子恰好不從右邊界飛出,不計粒子重力,則( ?。?br/>A.粒子做圓周運動的半徑為dB.粒子在磁場中運動的時間為C.粒子在磁場中運動的時間為D.粒子的比荷等于求解帶電粒子在磁場中運動的思路(1)畫出帶電粒子的運動軌跡。(2)確定運動軌跡的圓心。(3)利用數學知識表示出軌跡半徑。(4)列洛倫茲力提供向心力公式。三、帶電粒子在復合場中的運動3.(2023·新課標卷,18)一電子和一α粒子從鉛盒上的小孔O豎直向上射出后,打到鉛盒上方水平放置的屏幕P上的a和b兩點,a點在小孔O的正上方,b點在a點的右側,如圖所示。已知α粒子的速度約為電子速度的,鉛盒與屏幕之間存在勻強電場和勻強磁場,則電場和磁場方向可能為( ?。?br/>A.電場方向水平向左、磁場方向垂直紙面向里B.電場方向水平向左、磁場方向垂直紙面向外C.電場方向水平向右、磁場方向垂直紙面向里D.電場方向水平向右、磁場方向垂直紙面向外4.(2023·全國乙卷,18)如圖,一磁感應強度大小為B的勻強磁場,方向垂直于紙面(xOy平面)向里,磁場右邊界與x軸垂直。一帶電粒子由O點沿x正向入射到磁場中,在磁場另一側的S點射出,粒子離開磁場后,沿直線運動打在垂直于x軸的接收屏上的P點,SP=l,S與屏的距離為,與x軸的距離為a。如果保持所有條件不變,在磁場區域再加上電場強度大小為E的勻強電場,該粒子入射后則會沿x軸到達接收屏。該粒子的比荷為( ?。?br/>A. B.C. D.5.(2023·江蘇卷,16)霍爾推進器某局部區域可抽象成如圖所示的模型。Oxy平面內存在豎直向下的勻強電場和垂直坐標平面向里的勻強磁場,磁感應強度為B。質量為m、電荷量為e的電子從O點沿x軸正方向水平入射。入射速度為v0時,電子沿x軸做直線運動;入射速度小于v0時,電子的運動軌跡如圖中的虛線所示,且在最高點與在最低點所受的合力大小相等。不計重力及電子間相互作用。(1)求電場強度的大小E;(2)若電子入射速度為,求運動到速度為時位置的縱坐標y1;(3)若電子入射速度在0<v<v0范圍內均勻分布,求能到達縱坐標y2=位置的電子數N占總電子數N0的百分比。 解決帶電粒子在復合場中運動問題的思路章末核心素養提升知識網絡構建IlBsin θ 左手 qvBsin θ 做功 m 速度選擇器核心素養提升1.C [bc邊與磁場方向平行,不受安培力,ab邊與磁場方向垂直,受安培力,則F安=I·2lB=2BIl,C正確,A、B、D錯誤。]2.CD [粒子恰好不從右邊界飛出,即運動軌跡與右邊界相切,如圖所示。根據幾何關系可知,粒子做圓周運動的半徑R=2d,A錯誤;由幾何關系得軌跡圓弧對應的圓心角θ=π,軌跡弧長l=·2πR=,故運動時間是t=,B錯誤,C正確;粒子在磁場中做勻速圓周運動,根據洛倫茲力提供向心力得qvB=m,又R=2d解得粒子的比荷為=,D正確。]3.C [假設電子打在a點,即其所受電場力與洛倫茲力大小相等,方向相反,故eE=evB,由于α粒子的速度v′小于電子的速度v,所以2eE>2ev′B,α粒子經過電、磁疊加場后向右偏轉,即其所受合力方向向右,由于α粒子帶正電,所以電場方向水平向右,A、B錯誤;電子所受電場力水平向左,則其所受洛倫茲力水平向右,則磁場方向垂直紙面向里,D錯誤,C正確;假設α粒子打在a點,同樣可以得出C正確。]4.A 帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動,其運動軌跡如圖所示5.(1)Bv0 (2) (3)90%解析 (1)電子沿x軸做直線運動,則電子受平衡力的作用,即eE=ev0B解得E=Bv0。(2)電子在電場和磁場疊加場中運動,受洛倫茲力和電場力的作用,只有電場力做功,則電子的速度由到的過程中,由動能定理得eEy1=m-m解得y1=。(3)設電子的入射速度為v1時剛好能達到縱坐標為y2=的位置,此時電子在最高點的速度沿水平方向,且大小假設為v2,則電子在最低點的合力為F1=eE-ev1B電子在最高點的合力為F2=ev2B-eE由題意可知電子在最高點與最低點的合力大小相等,即F2=F1整理得v1+v2=2v0電子由最低點到最高點的過程,由動能定理得eEy2=mv-mv整理得v2-v1=解得v1=v0又電子入射速度越小,電子運動軌跡的最高點對應的縱坐標越大,則能到y2=的位置的電子數占總電子數的比例為η==×100%解得η=90%。(共19張PPT)章末核心素養提升第一章 安培力與洛倫茲力目 錄CONTENTS知識網絡構建01核心素養提升02知識網絡構建1IlBsin θ左手qvBsin θ做功速度選擇器核心素養提升2本章核心考點解讀本章知識與現代科技及生產、生活聯系緊密,主要考查科學推理、科學論證等物理核心素養。對本章知識點的考查,集中在以下幾個方面:(1)安培力的分析與計算考查通電導線在磁場中的受力問題,結合左手定則作出導線的受力分析圖可快速解題。(2)帶電粒子在磁場中的運動考查帶電粒子做圓周運動的圓心、半徑及運動的時間;帶電粒子在有界磁場中的臨界問題;帶電粒子在勻強磁場中的多解問題;質譜儀的理解和應用。注重過程分析、隱含條件的挖掘、臨界條件的應用。(3)帶電粒子在復合場中的運動考查帶電粒子在復合場中的直線運動、曲線運動,受力分析和由幾何關系畫出軌跡是關鍵。兩種基本模型:速度選擇器(電、磁場正交)和回旋加速器(電、磁場相鄰)也是考查重點。C一、安培力的分析與計算1.(2023·江蘇卷,2)如圖所示,勻強磁場的磁感應強度為B,L形導線通以恒定電流I,放置在磁場中。已知ab邊長為2l,與磁場方向垂直,bc邊長為l,與磁場方向平行。該導線受到的安培力為( )解析 bc邊與磁場方向平行,不受安培力,ab邊與磁場方向垂直,受安培力,則F安=I·2lB=2BIl,C正確,A、B、D錯誤。CD二、帶電粒子在磁場中的運動2.(多選)如圖所示的條形區域,存在寬度為d,磁感應強度大小為B的勻強磁場。帶負電的粒子以速度v與磁場左邊界成60°角斜向下射入磁場,粒子恰好不從右邊界飛出,不計粒子重力,則( )求解帶電粒子在磁場中運動的思路(1)畫出帶電粒子的運動軌跡。(2)確定運動軌跡的圓心。(3)利用數學知識表示出軌跡半徑。(4)列洛倫茲力提供向心力公式。CA.電場方向水平向左、磁場方向垂直紙面向里B.電場方向水平向左、磁場方向垂直紙面向外C.電場方向水平向右、磁場方向垂直紙面向里D.電場方向水平向右、磁場方向垂直紙面向外解析 假設電子打在a點,即其所受電場力與洛倫茲力大小相等,方向相反,故eE=evB,由于α粒子的速度v′小于電子的速度v,所以2eE>2ev′B,α粒子經過電、磁疊加場后向右偏轉,即其所受合力方向向右,由于α粒子帶正電,所以電場方向水平向右,A、B錯誤;電子所受電場力水平向左,則其所受洛倫茲力水平向右,則磁場方向垂直紙面向里,D錯誤,C正確;假設α粒子打在a點,同樣可以得出C正確。A解析 帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動,其運動軌跡如圖所示5.(2023·江蘇卷,16)霍爾推進器某局部區域可抽象成如圖所示的模型。Oxy平面內存在豎直向下的勻強電場和垂直坐標平面向里的勻強磁場,磁感應強度為B。質量為m、電荷量為e的電子從O點沿x軸正方向水平入射。入射速度為v0時,電子沿x軸做直線運動;入射速度小于v0時,電子的運動軌跡如圖中的虛線所示,且在最高點與在最低點所受的合力大小相等。不計重力及電子間相互作用。解析 (1)電子沿x軸做直線運動,則電子受平衡力的作用,即eE=ev0B解得E=Bv0。電子在最低點的合力為F1=eE-ev1B電子在最高點的合力為F2=ev2B-eE由題意可知電子在最高點與最低點的合力大小相等,即F2=F1整理得v1+v2=2v0電子由最低點到最高點的過程,由動能定理得解決帶電粒子在復合場中運動問題的思路 展開更多...... 收起↑ 資源列表 章末核心素養提升 學案(含答案).docx 章末核心素養提升.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫