資源簡介

七年級歷史與社會上教學案
課 題 3.1家住平原 上課時間
課 型 新授課 主備人
教具準備 圖冊 學具準備 圖冊
學習目標 1．分析出湄南河平原自然環境和人文環境的基本特征。2．通過水稻生產情況和湄南河平原人們的生活情況的分析，了解自然環境與人們生產和生活以及文化之間的密切關系，
學習重、難點 重點:湄南河平原人們的稻作生產以及生活方式。難點:湄南河平原的稻作生產與人們生活方式之間的密切關系。
學生主體學習過程 備注
一、 自主預習 (5 分鐘)1. 湄公河平原位于： 緯度 洲 半島，跨 ， ， 等國家。氣候屬于： 。2.湄公河平原的主要農作物： ，為什么這種農作物適合在湄公河生長？3.美國大平原地處： 緯度， 洲，屬于 氣候。4.這里的主要農產品： ， ， 等。為什么適合這些農作生長？溫度： 土壤：地形： 水文：
自主探索、合作交流、小組展示(30分鐘)3.看圖3—13，說說美國農業生產的特點？4.看圖3-15，美國中部大平原的主要交通方式有哪些？對農產品的銷售有什么影響。5.你認為美國的農業生產有哪些特色？規模：勞動力：6.比較填表項目湄公河平原美國大平原河流主要農作物生產方式生產效率、人均產量人口密度民居、分布生活水平
課堂小結(5分鐘)
四、 當堂檢測(5分鐘)1.看圖3-4，說說水稻生產的各個環節。并總結湄公河平原上水稻生產的特點。2.觀察下圖，湄公河平原上居住的房屋稱為： 。為什么建這樣的建筑？3. 請舉例說明湄公河平原上與水稻有關的習俗和生產活動（至少2個）。為什么有這些習俗和生產活動？4.根據水稻需要的自然條件，觀察地形圖，看看“亞馬遜平原”、“西西伯利亞平原”是否適合種植水稻？
五、 回家作業(20分鐘)1．作業本
六、 反思：

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