資源簡介

(共28張PPT)
第九單元　光現(xiàn)象
第21課時(shí)　透鏡
目錄
CONTENTS
課時(shí)思維建構(gòu)
1
知識點(diǎn)梳理
2
課堂檢測
3
01
課時(shí)思維構(gòu)建
02
知識點(diǎn)梳理
1. 透鏡及透鏡對光的作用
類型 外形特征 相關(guān)概念 對光的作用
凸透鏡 中間 、邊緣薄 作用
凹透鏡 中間 、邊緣 作用
厚　
會聚　
薄　
厚　
發(fā)散　
2. 三條特殊的光線
入射光
線 平行于主光軸 通過（虛）焦點(diǎn) 過光心
凸透鏡
凹透鏡
例1 如圖所示，把一只放大鏡正對太陽光，把白紙放在放大鏡的下方，調(diào)整放大鏡與紙的距離，直到紙上出現(xiàn)了一個(gè) 的光斑，放大鏡是 透鏡，對光具有 作用，用刻度尺測得光斑到透鏡中心的距離為15cm，該透鏡的焦距是 cm。
最小、最亮　
凸　
會聚　
15　
【變式】光線經(jīng)過甲、乙兩透鏡后的折射光線如圖所示，則關(guān)于兩透鏡的類型，下列說法正確的是（　A　）
例1變式題圖
A
A. 甲是凸透鏡，乙是凹透鏡
B. 甲是凹透鏡，乙是凸透鏡
C. 甲、乙都是凸透鏡
D. 甲、乙都是凹透鏡
知識點(diǎn)3　探究凸透鏡成像的規(guī)律
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實(shí)驗(yàn)：探究凸透鏡成像的規(guī)律
例2　芳芳在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖1甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是 cm。
10.0　
例2題圖1
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，芳芳調(diào)節(jié)燭焰中心、 中心和光屏中心大致在同一高度上，其目的是 。
凸透鏡　
使像成在光屏中央　
（3）如圖1乙所示，芳芳將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 （選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中的 就是利用這個(gè)規(guī)律制成的。
縮小　
照相機(jī)　
例2　芳芳在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
例2題圖1
（4）芳芳將蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，在凸透鏡位置不變時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動，才能在光屏上再次成清晰的像。
遠(yuǎn)離　
（5）芳芳將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處，小剛從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰 （選填“倒立”或“正立”）的像，此時(shí) （選填“能”或“不能”）在光屏上接收到清晰的像。
正立　
不能　
例2　芳芳在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
例2題圖1
（6）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷變短，導(dǎo)致光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請寫出一種可行的方法： 。
（7）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣移動光屏，在光屏上都得不到像，請你指出一條可能的原因： 。
上　
將光屏向上移（合理即可）
　
物距等于1倍焦距（合理即可）　
例2　芳芳在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
例2題圖1
（8）做完實(shí)驗(yàn)后，將爺爺?shù)姆糯箸R平放在物理課本封面上，通過透鏡看
到書名《物理》的“物”字形狀是圖2中的 。
例2題圖2
A　
1. 凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用
應(yīng)用 物距 正倒 大小 虛實(shí) 像距 物像位置
照相機(jī) u＞2f 倒立 縮小 實(shí)像 2f＞v＞f 異側(cè)
測焦距 u＝2f 等大 v＝2f
投影儀 2f＞u＞f 放大 v＞2f
/ u＝f 不成像
放大鏡 u＜f 正立 放大 虛像 v＞u 同側(cè)
易錯(cuò)警示　區(qū)分實(shí)像與虛像的方法是觀察像能不能承接在光屏上，若光屏上顯示像，則為實(shí)像，不顯示則為虛像。　
2. 凸透鏡靜態(tài)成像規(guī)律：一倍焦距分虛實(shí)；二倍焦距分大小。
3. 凸透鏡動態(tài)成像規(guī)律：成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變
小；成虛像時(shí)，物近像近像變小，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)像變大。
例3　在“探究凸透鏡的成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小科所用凸透鏡的焦距為10cm，光屏是用表面涂有白漆的鐵板制成。小科把“F”發(fā)光物置于離凸
透鏡13cm處，移動光屏，在光屏上找到清晰的像，如圖所示。小科看到
光屏上像的形狀和大小分別是（　A　）
A. 、放大 B. 、放大
C. 、縮小 D. 、縮小
A
【變式】（2024·常德模擬）小敏在家中做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，如圖所示，墻上出現(xiàn)一個(gè)倒立縮小清晰的像。下列說法正確的是（　D　）
D
A. 凸透鏡成像大小與蠟燭距透鏡的距離無關(guān)
B. 若透鏡不動，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，手和透鏡的影子大小不變
C. 墻上所成的燭焰像是虛像
D. 若蠟燭不動，透鏡靠近蠟燭，能再次呈現(xiàn)清晰的燭焰像
例4　（2023·邵陽）請將如圖所示的光路補(bǔ)充完整。
例5　如圖，由水中射出一束光ab照射到凹透鏡上，該光束與凹透鏡的主光軸平行（F為凹透鏡的焦點(diǎn)，O為光心）。請畫出ab光束通過凹透鏡后的折射光線。
03
課堂檢測
1.（2022·長沙）我國出土的文物“水晶餅”為中部鼓起的透明圓餅，古籍記載“正午向日，以艾承之，即火燃”。關(guān)于“水晶餅”利用太陽光生火，下列說法正確的是（　C　）
A. 這是光的反射現(xiàn)象
B. 這是光的色散現(xiàn)象
C. “水晶餅”對光有會聚作用
D. “水晶餅”對光有發(fā)散作用
C
2. （2023·郴州）如圖所示，燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度，該凸透鏡的焦距為10.0cm，凸透鏡的位置保持不變。以下說法正確的是（　B　）
A. 當(dāng)蠟燭放在圖中A區(qū)時(shí)，光屏應(yīng)
放在圖中D區(qū)才可能呈現(xiàn)清晰的像
B. 蠟燭從圖中位置逐漸遠(yuǎn)離透鏡時(shí)，
所成的像會逐漸變小
C. 若無論怎么移動光屏，在光屏上
都找不到像，則 蠟燭可能放在圖中B區(qū)
D. 若光屏上要得到一個(gè)放大的像，
則蠟燭應(yīng)該放在圖中C區(qū)
B
3. 完成圖中的光路圖。
4.（2023·長沙）在課后實(shí)踐活動中，小明自制了一個(gè)如圖甲所示的手電筒，他將小燈泡放在凸透鏡的焦點(diǎn)處，請?jiān)趫D乙中畫出光通過凸透鏡后的光線。
5.（2024·長沙改編）為了探究凸透鏡成像的規(guī)律，小明找到了一個(gè)焦距
未知的凸透鏡。
（1）如圖甲所示，在利用太陽光測量凸透鏡焦距的過程中，小明發(fā)現(xiàn)凸透鏡靠近白紙時(shí)，紙上的光斑越來越大。接下來，他應(yīng)該使凸透鏡與白紙之間的距離變 ，直至白紙上的光斑變得最小、最亮。
大　
（2）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示，這個(gè)像是
、 的實(shí)像。若他把蠟燭沿主光軸向左移動一段距離后，應(yīng)把光屏向 移動，光屏上才會再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的像。
倒
立　
放大　
左　
5.（2024·長沙改編）為了探究凸透鏡成像的規(guī)律，小明找到了一個(gè)焦距
未知的凸透鏡。

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