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(共21張PPT)
第五單元　浮力
第12課時　物體的浮沉條件
目錄
CONTENTS
課時思維建構
1
知識點梳理
2
課堂檢測
3
01
課時思維構建
02
知識點梳理
受力 示意圖 ① ② ③ ④ ⑤
浮沉狀態 漂浮 上浮 懸浮 下沉 沉底
受力分析 F浮 G物 F浮 G物 F浮 G物 F浮 G物 ＝G物
密度關系 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液
受力 受力平衡 受力不平衡 受力平衡 受力不平衡 受力平衡
＝　
＞　
＝　
＜　
F浮+FN
＜　
＜　
＝　
＞　
＞　
易錯警示　根據密度判斷物體的浮沉，只適用于實心物體。
例1　甲、乙、丙是由不同材料制成、質量相等的實心球，把它們投入水
中靜止后，甲球漂浮、乙球懸浮、丙球沉底，則它們受到浮力的情況是
（　D　）
A. 三球浮力相同 B. 甲球浮力最小
C. 乙球浮力最小 D. 丙球浮力最小
D
G
F浮丙
F支
G
F浮乙
G
F浮甲
甲球：G=F浮甲
乙球：G=F浮乙
丙球：G=F浮丙+F支
【變式】如圖所示，將同一個小球分別放入甲、乙、丙三種不同液體
中，靜止時小球在甲液體中漂浮、在乙液體中懸浮、在丙液體中下沉到
底部。如果用ρ甲、ρ乙、ρ丙分別表示三種液體的密度，則關于三種液體密
度大小的關系說法正確的是（　C　）
例1變式題圖
C
A. ρ甲＞ρ乙＝ρ丙
B. ρ甲＝ρ乙＞ρ丙
C. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D. ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
例2　炎陵黃桃，是湖南省株洲市炎陵縣特產，全國農產品地理標志。將
炎陵黃桃放入鹽水中，出現如圖所示狀態，緩慢向杯中加鹽或水使黃桃
懸浮，下列說法正確的是（　D　）
例2題圖
D
A. 加鹽可以讓黃桃懸浮
B. 黃桃懸浮時密度小于液體密度
C. 黃桃懸浮時受到的浮力大于受到的重力
D. 加水可以使黃桃懸浮
例3　一個充氣的氣球下面掛一個金屬塊，把它們放入水中某處恰能懸
浮，如圖所示。如果輕輕向下觸碰一下氣球，則金屬塊和氣球（　B　）
B
A. 先向下運動，然后回到原來的位置
B. 向下運動，最終沉底
C. 向上運動，最終漂浮
D. 都有可能
G氣球
F浮甲
F拉
關鍵點撥：氣球下降時體積如何變化？為什么變化？
1. 輪船：把密度大于水的鋼鐵制成空心的輪船，使它排開水的體積
，從而來增大它所受的 ，故輪船能浮在水面上。排水量指
輪船滿載時排開水的質量，可以用來表示輪船的大小。
2. 潛水艇：體積一定，靠水艙充水、排水來改變 ，實現上
浮、下潛或懸浮。
3. 氣球和氣艇：內部充有密度 空氣的氣體。
4. 密度計：根據物體 時受力平衡及阿基米德原理制成。密度計
示數越靠下，示數越 。
增
大　
浮力　
自身重力　
小于　
漂浮　
大　
例4　在遠洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，
如圖所示。其中標有W的是北大西洋載重線，標有S的是印度洋載重線。
當輪船從北大西洋駛向印度洋時，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度
洋的海水密度ρ1和ρ2的關系分別是（　C　）
C
A. 浮力增大，ρ1＝ρ2 B. 浮力減小，ρ1＝ρ2
C. 浮力不變，ρ1＞ρ2 D. 浮力不變，ρ1＜ρ2
浸入海水中體積多
浸入海水中體積少
輪船總重不變
例5　如圖所示是潛水艇的截面示意圖，它工作時可以從長江潛行到大
海，其中海水的密度大于江水的密度，下列說法正確的是（　C　）
例5題圖
C
A. 開始時要使潛水艇下沉，水艙應向外排水
B. 當潛水艇懸浮在水中時，潛水艇總重大于
同體積的水重
C. 從長江潛行到大海時應向水艙中適當充水
D. 潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來
實現浮沉的
例6　（2024·長沙模擬）兩同學分別在底端封閉的兩支相同吸管中裝入不
同質量的細沙，制成了A、B兩支密度計，放入同一個盛有水的燒杯中，
靜止后如圖所示。下列說法正確的是（　A　）
例6題圖
A
A. 密度計A所受浮力較小
B. 密度計B所受重力較小
C. 兩密度計底部所受水的壓強相等
D. 兩密度計在水面處的刻度值不同
例7　如圖所示，是氣象探測保障服務團隊在珠峰大本營準備釋放甲、乙
兩個探空氣球采集氣象信息，甲的體積小于乙的體積。在探空氣球釋放
前后的過程中，下列分析正確的是（　C　）
例7題圖
C
A. 釋放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力
B. 釋放前甲受到的浮力一定大于乙受到的浮力
C. 釋放后探空氣球受到的浮力等于它排開空氣
所受的重力
D. 釋放后探空氣球上浮過程中受到的浮力一定小于自身重力
例8　如圖所示，將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料
瓶瓶內的水面上，擰緊大瓶瓶蓋，通過改變作用在大瓶側面的壓力大
小，實現小瓶的浮與沉。下列說法錯誤的是（　C　）
例8題圖
C
A. 用力捏大瓶時，可使小瓶懸浮在水中
B. 用力捏大瓶時，小瓶內的氣體密度變大
C. 蓋上小瓶瓶蓋，捏大瓶時也能使小瓶下沉
D. 打開大瓶瓶蓋，捏大瓶時不能使小瓶下沉
03
課堂檢測
1. 將實心小鉛球輕輕放入水中，鉛球將（　C　）
A. 漂浮在水面上
B. 懸浮在水中
C. 沉在水底
D. 以上三種情況都有可能
C
2. （2023·株洲）取一根木棒，在它的一端纏繞一些銅絲就做成了一個簡
易密度計，將其分別放入甲、乙兩個盛有不同液體的燒杯中，它豎直立
在液體中的漂浮情況如圖所示。設密度計在甲、乙兩個燒杯中所受的浮
力分別為F甲和F乙，兩個燒杯中液體的密度分別為ρ甲和ρ乙，則（　D　）
A. F甲＞F乙 B. F甲＜F乙
C. ρ甲＞ρ乙 D. ρ甲＜ρ乙
D
3. 在購買金魚時，商家一般會將金魚放在裝有水的透明塑料袋中扎好，便于顧客攜帶。若將其直接放入盛水的玻璃缸中（不計塑料袋質量和體
積），下列情況可能發生的是（　C　）
A B C D
C
4. （2023·衡陽改編）“奮斗者”號是我國自主研發建造的第一艘萬米級
全海深潛水器。某次執行任務時，“奮斗者”號在馬里亞納海溝成功坐
底，坐底深度為10909m。當“奮斗者”號下潛到1×104m深處時，其總
質量為36t，體積為30m3（海水密度取1.0×103kg/m3）。下列說法正確的
是（　B　）
A. “奮斗者”號上浮和下潛是靠改變浮力大小實現的
B. “奮斗者”號上浮和下潛是靠改變自身重力大小實現的
C. “奮斗者”號下潛到1×104m深處時受到海水壓強為1×107Pa
D. “奮斗者”號下潛到1×104m深處時受到海水浮力為3.6×105N
B

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