資源簡介

(共17張PPT)
目錄
CONTENTS
思維導圖
1
教材知識梳理
2
核心觀點回顧
3
湖南精題集訓
4
考題變式·多題歸一
5
八年級（上冊）第三單元　勇擔社會責任
思維導圖
詳解
第三單元 勇擔社會責任
2024年4月8日，《〈感動中國〉2023年度人物盛典》在央視綜合頻道播出。
孟二梅是北京市門頭溝區落坡嶺社區黨支部書記、居委會主任。2023年7月30日，K396次列車被暴雨滯留在落坡嶺站。孟二梅接到任務，積極救助滯留乘客，在斷水、斷電、斷網的情況下，她帶領社區300名老弱病殘居民，想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。她的一句“有我一口吃的，就不會讓大家餓肚子”，感動了無數人。一場暴雨，一場災情，讓全國記住了一個地名和一群人，也讓我們記住了孟二梅。
時政熱點
導入
第六課 責任與角色同在
考點1　承擔責任
課標鏈接
　　理解不同的社會角色，形成親社會的行為。（生命安全與健康教育）
1. 責任的含義及其來源。（P65）
（1）含義：一個人分內應該做的事情。
（2）來源：對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
2. 角色與責任的關系。（P66）
（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。
（2）每一種角色都意味著承擔相應的責任。
教材知識梳理
知識
3. 承擔責任的意義。（對自己和社會負責的意義。）（P66～69）（2024長沙卷14）
（1）對自己：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有
資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
（2）對社會：①只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡
其能、各得其所而又和諧相處的社會。②只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責
任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
4. 承擔責任的代價與回報。（P71）
（1）代價：付出時間、精力和金錢，可能因為做得不好而受到責備，甚至受到
處罰。
（2）回報：既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面
的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
5. 如何承擔責任？（P71～73）
努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
（1）面對可以選擇的責任：應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價
與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，要義無反顧地擔當起應負
的責任。
（2）面對非自愿選擇的責任：自覺承擔相應的責任，把它們當作一種不可推卸的責
任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
2024年4月8日，《〈感動中國〉2023年度人物盛典》在央視綜合頻道播出。
蕭凱恩是一個90后，出生三個月因眼癌摘除眼球。5歲的時候，她問爸爸：“看不見是不是就沒有用？”如今20多年過去了，她已經找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項。多年來，即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區當義工。而她的夢想，是開一些可以包容不同學生的音樂學校，為祖國不同的孩子作貢獻。
時政熱點
導入
第七課 積極奉獻社會
考點2　關愛他人
1. 關愛他人的重要性（意義）。（P76～77）
（1）對自己：關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到
他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善
待自己。
（2）對他人：關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的
橋梁。
（3）對社會：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互
諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文
明進步。
2. 怎樣關愛他人？（關愛他人的藝術。）（P78～79）
（1）要心懷善意。①我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。②當他人遇到
困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
（2）要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。要盡己所能為他人排憂解難、奉獻
社會。
（3）要講究策略。①幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。
②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保
護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
考點3　服務和奉獻社會
1. ★服務社會對個人成長的意義。（P81）
（1）服務社會體現人生價值。
（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓
展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德
境界不斷提高。
2. ★怎樣服務和奉獻社會？（P83～84）
（1）需要青年擔當責任。
（2）積極參與社會公益活動。
（3）熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會
全力以赴、精益求精、追求卓越，為成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接
班人做好準備。
3. 中國共產主義青年團的地位、作用和使命。（P83）
（1）地位：中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國
特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
（2）作用：帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
（3）使命：在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實
踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現全面建成社會主義現代化強國的
第二個百年奮斗目標建功立業。
易錯易混
1. 承擔責任會因做得不好而受到責備，甚至受到處罰，所以要盡可能少承擔責任。
（　×?。?br/>2. 關愛他人，就要獻出自己的一切。 （　×　）
×
×
1. 我們要勇于承擔責任，不言代價與 ，做一個負責任的公民。
2. 關愛他人要做到心懷善意，盡己所能， 。
3. 服務社會體現人生價值，能夠促進我們 。
4. 服務和奉獻社會，需要我們青年 ；積極參與社會公益活動；熱愛勞
動，愛崗敬業。
回報　
講究策略　
全面發展　
擔當責任　
核心觀點回顧
核心
1. （本地素材）（2024·永州模擬）2024年1月10日，2023年“湖南好人”12月榜單正
式揭曉，郴州退休職工李艷蘭光榮上榜。十幾年來，李艷蘭堅持開展“陽光電力·點
亮福城”等志愿服務活動500余次，累計志愿服務時長6000余小時，捐款捐物總值6萬
余元，服務人數2萬余人次。由此可見，李艷蘭（　B?。?br/>①積極承擔了社會責任 ②得到了人們的認可
③提升了自己的生命價值 ④履行了法定義務
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
B
湖南精題集訓
精題
體現了積極承擔社會責任，能得到人們的認可，提升生命價值
符合題意
志愿服務活動是道德義務，不是法定義務
2. （本地素材）（2024·湖南聯考）被網友羨慕地稱為“別人的學?！钡暮峡萍即?br/>學，會根據食堂收款機的流水，對在食堂消費次數多、每餐平均消費額低的學生發放
餐補，將100萬元餐費偷偷打進學生的飯卡里。你對“偷偷”二字的認識是（　A?。?br/>①關愛貧困大學生，注重講究策略
②維護學生尊嚴，保護學生自尊心
③體現學校的人文關懷和服務理念
④為了提升學校的知名度和影響力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
認識正確
認識錯誤
3. （全國視野）（2024·安徽中考）2024年是我國大學生志愿服務西部計劃實施20周
年。20年來，西部計劃發揮共青團的優勢，有效推動50余萬名高校畢業生到以西部地
區為主的基層開展志愿服務，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。這啟示我們要
（　A?。?br/>A. 奉獻社會 B. 學會感恩
C. 關愛他人 D. 體味親情
A
啟示我們要奉獻社會
符合題意
不符合題意
4. （2024·河南中考變式）【勇擔責任　服務社會】
　　中學生小明和伙伴們利用暑假在社區組織了“墨緣·大手拉小手”活動，他們發
揮特長、分工協作，每周三和周五下午教小學生書法和國畫。一個暑假下來，小明和
伙伴們收獲了很多“粉絲”，小朋友們親切地稱他們“墨哥哥”“墨姐姐”。為了讓
課堂秩序更好、小學生們進步更快，他們還鉆研起兒童心理學和國畫技法教學。小明
和伙伴們感覺自己的表達能力、交際能力和組織能力都大大提升了。
　　閱讀材料，請說說小明和伙伴們參加“墨緣·大手拉小手”活動的收獲。（8分）
①學會團結協作，培養集體意識。②獲得美好情感，結交新的朋友。③承擔社會責
任，提升生命價值。④鍛煉實踐能力，促進自身全面發展。（8分，其他合理表述亦
可酌情給分）
考題變式·多題歸一
變式
學會團結協作，培養集體意識
結交新的朋友，獲得美好情感
承擔社會責任，提升生命價值
鍛煉實踐能力，促進自身全面發展

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