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第二單元《呼吸與消化》單元整理( 課件)(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

第二單元《呼吸與消化》單元整理( 課件)(共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
單元整理
教科版四上《呼吸與消化》單元
《呼吸與消化》單元整理
通過本單元學習,你了解到的科學詞匯有哪些?
呼吸,肺活量,消化,蛋白質……
呼吸
肺活量
運動前后呼吸和心跳次數的變化可以告訴我們什么?
“肺活量”指的是什么?我們是怎樣測量的?
“肺活量”與身體健康之間有怎樣的聯系?
參與呼吸的人體器官主要有哪些?
呼吸時,身體會有怎樣的變化?
《呼吸與消化》單元整理
參與呼吸的人體器官主要有哪些?
鼻腔、口腔、氣管、肺
《呼吸與消化》單元整理
吸氣
呼氣
膈肌向下
胸腔擴張
膈肌向上
胸腔收縮
呼吸時,身體會有怎樣的變化?
運動后,呼吸和心跳次數都會增加
肺是身體進行氣體交換的“中轉站”,肺的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量,經常鍛煉,可以使肺功能更加強大。
運動前后,呼吸和心跳次數的變化可以告訴我們什么?
有的活動會使我們呼吸減緩
《呼吸與消化》單元整理
“肺活量”是指什么?可以怎樣測量?
肺活量是人體吸入最多的空氣后,呼出去空氣的量,是人體發育是否健康的一個指標。
簡易肺活量測量袋
吸管
回形針
《呼吸與消化》單元整理
“肺活量”對身體健康有什么影響?
供氧能力
(肺活量大,供氧能力強,身體各個器官組織不會缺氧)
人體發育的健康指標
(肺活量大能夠延緩人體衰老)
經常參加體育鍛煉,可以加大肺活量,有利于身體健康
《呼吸與消化》單元整理
經常開窗通風
霧霾天出門戴口罩
遠離二手煙
經常性鍛煉
掃地前灑水
人每時每刻都在呼吸,保護好呼吸器官,才能更健康。
飲食
不同食物會給我們帶來哪些營養?對人體有什么作用?
怎樣才能讓我們的飲食更健康?
食物進入人體會經歷怎樣的“旅行”?
我們每天會吃多少種食物?
《呼吸與消化》單元整理
我們每天會吃多少種食物?
一天中我們要吃很多種不同的食物,我們每天的飲食是豐富多樣的!
《呼吸與消化》單元整理
不同食物會給我們帶來哪些營養?對人體有什么作用?
糖類:人體能量的主要來源
脂肪:人體能量的主要來源
蛋白質:人體肌肉、內臟和血液等的主要成分
維生素:調節身體機能的作用
礦物質:調節身體機能的作用
水是人體的重要組成部分
《呼吸與消化》單元整理
怎樣才能讓我們的飲食更健康?
中國居民平衡膳食寶塔
營養配比的參考標準
品種多樣,合理數量
《呼吸與消化》單元整理
食物進入人體會經歷怎樣的“旅行”?
口腔
食道

小腸
大腸
《呼吸與消化》單元整理
“呼吸系統”和“消化系統”之間的相互聯系
《呼吸與消化》單元整理
說一說
“呼吸系統”的組成器官、各自功能及工作過程
“消化系統”的組成器官、各自功能及工作過程
說一說
“呼吸系統”的組成器官、各自功能及工作過程
鼻腔
口腔
氣管

《呼吸與消化》單元整理
氣體交換“中轉站”
說一說
“消化系統”的組成器官、各自功能及工作過程
《呼吸與消化》單元整理

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