資源簡介 (共23張PPT)思考: 你認(rèn)為魯迅說的“中國的脊梁”是什么?我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。——魯迅“中國脊梁”就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié),為了國家和民族的利益而不惜貢獻(xiàn)自己的一切的人們。凝聚價(jià)值追求第三單元 文明與家園第五課 守望精神家園高揚(yáng)民族精神第一目任務(wù)1--道內(nèi)涵:誰是你心中的中國脊梁?他們身上有著怎樣的精神品質(zhì)?民族精神的內(nèi)涵團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息愛國主義(核心)愛好和平自強(qiáng)不息勤勞勇敢團(tuán)結(jié)統(tǒng)一以愛國主義為核心的民族精神秦始皇統(tǒng)一六國昭君出塞文成公主進(jìn)藏鄭成功收復(fù)臺灣中華一家親張騫出西域鑒真東渡鄭和下西洋講信修睦夸父逐日大禹治水兩彈元勛后羿射日精衛(wèi)填海愚公移山臥薪嘗膽屈原《離騷》司馬遷《史記》任務(wù)2--話理解:請你將與下列民族精神對應(yīng)的成語、名言等填入圖中。當(dāng)代中國,愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。探究與分享:在革命、建設(shè)、改革、和新時(shí)代時(shí)期,形成了哪些偉大民族精神?任務(wù)3--析特點(diǎn):根據(jù)不同時(shí)期形成的偉大民族精神,分析民族精神的特點(diǎn)。新民主主義革命時(shí)期五四精神、井崗山精神、長征精神、西柏坡精神、延安精神社會主義革命與建設(shè)時(shí)期抗美援朝精神、大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神改革開放時(shí)期抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、特區(qū)精神中國特色社會主義新時(shí)代工匠精神、北京冬奧精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神任務(wù)3--析特點(diǎn):根據(jù)不同時(shí)期形成的偉大民族精神,分析民族精神的特點(diǎn)。與時(shí)俱進(jìn)1.民族精神的內(nèi)涵:以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。P672.愛國主義的本質(zhì):堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。P673.中國人民具有怎樣的精神特點(diǎn)(四個(gè)偉大精神):偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗 精神偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢想精神。P674.民族精神的特點(diǎn):中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格, 具有鮮明的先進(jìn)性和時(shí)代性。它在不同的歷史時(shí)期有著不同的表現(xiàn),并隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展。P68高揚(yáng)民族精神任務(wù)4--話傳承:分享你所知道的中華民族眾志成城抗擊災(zāi)難的故事。在面對外族入侵時(shí)、在面臨民族災(zāi)難時(shí),中華民族為什么歷經(jīng)滄桑而銳氣不減,千錘百煉而斗志更堅(jiān)?從中我們可以學(xué)到什么?①一個(gè)民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚(yáng)向上民族精神。一個(gè)民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅(jiān)定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。P67②偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。P69為什么要傳承民族精神?(民族精神的重要性)①在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼;②在他人生命、財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn);③在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu);④讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,自覺高揚(yáng)民族精神,放飛夢想,創(chuàng)造精彩人生。 (P69)怎樣傳承民族精神?構(gòu)筑中國價(jià)值第二目“系好人生的第一顆紐扣”青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。思考:習(xí)總書記為何強(qiáng)調(diào)人生的第一粒扣子要系好?社會主義核心價(jià)值觀:當(dāng)代中國人評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)特文化傳統(tǒng)獨(dú)特歷史命運(yùn)獨(dú)特基本國情根植于中華文化世界文明吸收有益成果形成價(jià)值共識社會主義核心價(jià)值觀為什么我國要弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀?當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)中國精神=以愛國主義為核心的中華民族精神+以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神①社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。 (P70)②社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 (P71)③社會主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求,是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的價(jià)值導(dǎo)向,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。(P72)④社會主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展,引領(lǐng)社會全面進(jìn)步。(P72)社會主義核心價(jià)值觀的重要性甲:社會主義核心價(jià)值觀不能只存在于觀念中,落實(shí)在口頭上。丙:踐行社會主義核心價(jià)值觀是一個(gè)長期過程,不能搞“一陣風(fēng)”。乙:社會主義核心價(jià)值觀太宏大了,生活中沒法照著做。丁:公民只要培育和踐行個(gè)人層面的價(jià)值觀就夠了。P72探究與分享 思考:你同意他們的看法嗎?說說你的理由。①要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到落細(xì)、落小、落實(shí)。②自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐,明辨是非、善于選擇,認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。怎樣培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀?凝聚價(jià)值追求民族精神內(nèi)涵 (P67)愛國主義本質(zhì) (P67)中國人民具有的精神 (P67)民族精神的特點(diǎn) (P68)民族精神的重要性(2點(diǎn) P67-69)怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神 (P69)高揚(yáng)民族精神構(gòu)筑中國價(jià)值總結(jié)社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容 (P71)社會主義核心價(jià)值觀的重要性 (4點(diǎn) P70-72)怎樣培育和踐行核心價(jià)值觀 (2點(diǎn) P72)【學(xué)生核對筆記完整度】隨堂練習(xí)1.(2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題)中國是人口眾多的國家,自強(qiáng)不息的價(jià)值理念深深融入并深刻影響著中國人的精神世界和日常行為。“人多力量大”、“人心齊,泰山移”、“眾人拾柴火焰高”、“天時(shí)不如地利,地利不如人和”等耳熟能詳?shù)母裱灾饕宫F(xiàn)中華民族的( )①偉大的創(chuàng)造精神 ②偉大的奮斗精神③偉大的夢想精神 ④偉大的團(tuán)結(jié)精神A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D隨堂練習(xí)2.(2023·青海·統(tǒng)考中考真題)2022年是中國全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)85周年,在艱苦卓絕的抗日斗爭中,全體中華兒女前赴后繼、英勇斗爭,譜寫了可歌可泣的雄壯史詩,形成了偉大的抗戰(zhàn)精神。抗戰(zhàn)精神是民族精神的具體體現(xiàn),請問民族精神的核心是( )A.依法治國 B.愛國主義 C.公平正義 D.自主創(chuàng)新B隨堂練習(xí)3.(2023·貴州銅仁·統(tǒng)考中考真題)理想信念之火,一經(jīng)點(diǎn)燃就會產(chǎn)生巨大的精神力量。中國共產(chǎn)黨人以“泰山壓頂不彎腰”的脊梁、“亂云飛渡仍從容”的定力、“破不可奪其志”的剛強(qiáng),帶領(lǐng)中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。由此可見( )①中華文化為中華民族的偉大復(fù)興提供物質(zhì)基礎(chǔ)②堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想是中國共產(chǎn)黨人的精神之源③中國共產(chǎn)黨人的精神力量在革命時(shí)期發(fā)揮到了極限④精神力量是無窮的,是激勵中華兒女為國奮斗的不竭動力A.①② B.①③ C.②④ D.③④C 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫